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少儿广播的发展与未来 总被引：2，自引：0，他引：2
李晓冰 《中国广播电视学刊》2004,(10):4-16
少儿广播与少儿电视一样．同是大众传播的重要媒介。但是．近年来．少儿广播在众多的媒体竞争中，显得老旧了，落伍了。更由于电视少儿节目的崛起．尤其是电视少儿频道的开播和优秀电视动画片的大量涌现．少儿广播的听众大多已聚集在了电视机旁，成为了“小电视迷”，少儿广播出现了萧条状态．处在了一个低潮时期。 相似文献
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近年来，电视、报刊、网络等媒体的少儿节目内容和形式日益丰富，对传统的广播少儿节目产生极大的冲击。在新形势下，广播少儿节目如何办出自己的特色，在激烈的竞争中占有一席之地，值得广播人去思考。在实践中，笔者认为主持的生动性是广播少儿节目的一大卖点。 相似文献
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继2004年央视少儿频道在全国200多个省辖市落地．全国各地各级电台、电视台也都开办了少儿栏目、节目．为广大来成年人创造了一个健康有益的广播影视环境。然而，令人担忧的是．“为孩子说话，说孩于话．让孩子说话”的少儿频道（节目），在行动上发生了严重的偏差．大人（特别是节目制片人）认定的少儿节日普遍得不到孩子的认同。表现最为突出的是少儿节目“成人化”现象严重。 相似文献
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目前,全国约有三分之一的省级广电媒体开办了少儿频率、少儿频道或是成立了少儿节目制作机构。具体到少儿广播可以发现．其经营和发展状态并不理想．全国的少儿广播普遍陷入节目特色与经营发展相矛盾的两难境地。特别是当电视少儿频道的开播以及大量优秀电视动画片的涌现．少儿广播的听众更少。基于这样的背景,本文试着分析其原因。并结合厦门市的实际情况,来探索少儿广播的发展。 相似文献
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近几年来，广播的内容和形式发生了很大的变化，对少儿节目而言，“变播为说”的主持人节目极大地拉近了节目与少儿之间的距离，贴近性明显增强，但仍然难逃“我主持你听”的窠臼。而今天儿童的特点是渴求知识，善于想象，勇于创造，“我主持你听”不能最大限度满足他们的需求，因此，如何在满足儿童渴求知识的同时，最大限度挖掘他们的想象力和创造力，成为每个少儿节目广播人应当思考的问题。 相似文献
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2004年5月10日，中央召开了加强和改进未成年人思想道德建设工作会议，胡锦涛同志明确指出“要把加强和改进未成年人思想道德建设摆在更加突出的位置，作为精神文明建设的重中之重，纳入经济社会发展的总体规划。”体现出中央对未成年人工作的高度重视。《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《广播影视加强和改进未成年思想道德建设的实施方案》中，都明确提出了“各级电台、电视台都要开设和办好少儿专栏或专题节目”的要求。因此，如何认真贯彻中央精神，抓住机遇，振兴少儿广播，走出低谷，是摆在所有少儿广播工作者面前的一项艰巨的任务和重要课题。本刊编辑部特邀长期从事少儿广播的李晓冰同志主持本期“特别策划”。读者朋友从其约请的中央台、甘肃台、重庆台、连云港台等同志结合工作实践撰写的文章中，不难看出少儿广播作为一种教育儿童、娱乐儿童、服务儿童的重要宣传工具，当今虽然在众多的媒体竞争中，受到了一定的冲击。但对于三亿七千万儿童来说，却依然有着自己独特的艺术魅力和深厚的听众基础，有着广阔的发展空间。一旦抓住机遇，找到适于它生长的阳光和土壤，少儿广播依然会发挥她巨大的潜能，成为孩子们喜爱的强势媒体。 相似文献
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如何拓展少儿节目的收听面 总被引：1，自引：0，他引：1
在电脑网络异军突起，各类媒体纷纷各显神通来吸引更多受众以期待创造更大社会价值和经济效益的今天，广播作为传统媒介既面临严峻的挑战，也迎来了发展创新的机遇。收听牢就是硬道理。于是一批贴近性强、可听性高的新节目应运而生，少儿节目等对象性节目受到严重冲击，它们的去留成为广播人研讨的重心。作为少儿节目编辑，笔者在几年的工作中对如何拓展少儿节目收听层面，提高传统节目收听率作了一些探索。 相似文献
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2005年10月，为了进一步贯彻落实中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》精神，广播少儿节目《成长总动员》在江西人民广播电台新闻频率正式开播。这是江西人民广播电台相隔十年后重新开办少儿节目。相比十年前，节目编创人员面临的压力似乎更大：除了广播媒体本身的弱势以外，我们还身处在了一个多媒体时代. 相似文献
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从广义上来看。只要广播对象以少儿为主要受众。就可以称之为少儿节目。如中央电台《小喇叭》、安徽新闻综合台的《快乐起跑线》等。从当前少儿节目的发展现状来看．少儿节目呈现电视热、广播冷的状况。少儿广播节目困难重重。 相似文献
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据有关研究证明,目前青少年对于社会的基本认识,甚至人生观、世界观的形成,90%以上的影响来自传播媒介。少儿广播作为人民广播事业的重要组成部分,在呵护少年儿童心灵健康成长及培养他们良好的道德情感中应该发挥应有的作用。那么,少儿广播如何将社会主义思想道德生动具体地融入到节目中去呢?笔者认为,应该做的工作很多,但对少年儿童的情感教育应引起特别关注,因为这“对教育和培养少年儿童树立正确的世界观、人生观和价值观,引领和培养少年儿童塑造远大志向、高尚情操、健全人格、优秀品质,有着极其重的现实意义。” 相似文献
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在媒体多元化、教育应试化冲击下，不少电台压缩、取消了少儿节目。但张家港人民广播电台《红蜻蜒》节目坚持不懈办了十八年，以爱心和创新精神始终不渝地为小朋友服务，为小朋友的茁壮成长提供了营养，使这档少儿广播经久不衰。 相似文献
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如何进一步办好少儿节目，广播电视界进行了多方位的探索，总结了许多成功的经验。少儿节目是为少年儿童服务的节目，少年儿童年龄特征的差异性及其对少儿节目内容的不同需求，决定着少儿节目的定位与特点。本文对少儿节目的“去成人化”进行多角度的思考，意在以一种新的理念探讨少儿节目的创新与发展，以期就教于同行。 相似文献
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在同当前各类媒介的竞争中,地方电视台少儿节目面临着商业性运作与公益性传播的矛盾。本文讨论了少儿节目主持人如何从培养和提高自身素质出发,作为“形象代言人”打造地方台品牌少儿节目,锁定并稳定受众群体。 相似文献
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少儿广播节目完全是靠声音来塑造各种人物形象,所以广播少儿节目要想吸引朋友们,就必须依靠声音的特点和语言的特点来吸引小听众的耳朵,让他们有耐心有兴趣听下去。笔者结合自己主持的少儿广播节目《彩虹桥》,对广播少儿节目的策划提出自己的见解。 相似文献
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融媒体时代对身处传统媒体的少儿广播人而言有着巨大的冲击,收音机设备的淡出,传统点状收听的局限,区域化收听的壁垒等。与此同时,融媒体的技术及观念更新、网络及app的渠道拓展、优秀节目资源的保存及可重复收听等又为少儿广播提供了崭新的大舞台,如何在网络平台上占据一席之地,适时调整主持人定位及节目形态并充分运用好传统平台的优势迫在眉睫。 相似文献
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广播少儿节目同其他节目一样,也应体现深刻的主题。然而,少儿节目的主要受众就是少年儿童,而这一受众群体的特点是喜欢新奇、热闹,分析和理解问题的能力较弱,注意力不集中。所以,在少儿节目尤其是在广播少儿节目中如何体现深刻的主题,就非常值得我们少儿节目主持人去探讨。下面是笔者对这一问题的几点思考。 相似文献
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尽管我国的少儿电视节目取得了快速发展,少儿节目的播出平台正在迅速扩大．播出数量也正在大幅攀升。央视索福瑞媒介研究数据表明,全国综合频道播出的少儿节目占15％,影视频道播出的少儿节目占7．7％．少儿频道播出的少儿节目占全部少儿节目播出总量的40％以上。但与少儿节目的表面繁荣形成对比的是,真正受少儿欢迎的节目却并不多．用一些孩子们的话说就是“特想看的没有．有的又不太想看”。 相似文献
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目前少儿电视节目存在不少弊端,一是少儿节目“成人化”中国少儿电视的实践已有几十年的历史,然而在过去很长一段时间,“少儿节目成人化”成为我国少儿节目的通病之一。许多少儿节目的编导,对儿童所需、所想并不真正了解,只是片面地从成人的角度出发来设计、编导节目;主持人则故意装成小孩儿样儿,说小孩儿话,以为这样便能吸引孩子。致使少儿节目言语夸张、动作做作,严重脱离少年儿童的实际。二是节目内 相似文献
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自2003年12月28日中央电视台少儿频道亮相以来,全国已有20个少儿频道相继开播。据央视-索福瑞媒介研究数据,全国综合频道播出的少儿节目占15%,影视频道播出的少儿节目占7.7%,少儿频道播出的少儿节目占全部播出总量的40%以上。无疑,少儿频道数量的激增以及专业化程度的迅速提高,使少儿节目从不被重视的“小儿科”,一跃成为电视业内的热门领域,关于少儿频道和少儿节目的话题,也成了业内讨论的焦点。然而,走过了一年或半载的各地少儿频道,现状如何呢?调查显示,中央电视台少儿频道在全国样本地区的收视排名名列前茅,而地方电视台少儿频道的竞争… 相似文献