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段经国 《中学语文园地(初中版)》2005,(6)
[话题材料]阅读下面材料,按要求作文。一个人说:“我今生最大的愿望就是一生平安,远离不幸。”另一个人说:“如果我的一生中没有什么不幸的经历,那将是我最大的不幸。”从两人的话中,你得到什么样的启示?请以“幸与不幸”为话题,自选角度,自拟标题,写一篇作文,不少于800字。除诗歌外,文体不限。 相似文献
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米洛丸子 《第二课堂(小学)》2009,(3)
(一)屠格涅夫曾说过:没有一种不幸可与失掉时间相比了。但丁也曾说过:最聪明的人是最不愿意浪费时间的人。我不是一个聪明的人,关于时间,我更多的是记忆。 相似文献
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古希腊哲人彼亚斯说:“一个不能承受不幸的人是真正不幸的。”彼翁说了相同意思的话:“不能承受不幸本身就是一种巨大的不幸。”为什么这样说呢? 首先,不幸之为不幸,是因为它会对人造成伤害。一个能够承受不幸的人,实际上是减小了不幸对自己的杀伤力,尤其是不让它伤及自己的生命核心。相反,一个不能承受的人,同样的不幸就可能使他元气大伤,一蹶不振, 甚至因此毁灭。因此,看似遭遇了同样的不幸,结果是完全不一样的。 相似文献
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梁培栋 《青岛职业技术学院学报》1990,(1)
加里宁说过:“如果教师很有威信,那么这个教师的影响就会在某些学生身上永远留下痕迹”。杜勃罗留波夫还说过:“有人说,师生间最不幸的关系,是学生对教师学问的怀疑。我还要加上一句,如果儿童的怀疑涉及到教师的道德方面,则教师的地位更为不幸了”。可见,教师的威信关系着教师事业的成败。本文想就教师的威信谈点粗浅认识,请批评指正。 相似文献
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四、关于茅盾的家庭及其它沈△茅盾自己的婚姻不幸,到晚年家庭生活更不幸,正因为有不幸的婚姻这一因素,才使得你和他日本之行时结合在一起。当时你对他的家庭了解多少? 秦○他向我说过,我在回忆录中写了这一段,你可看这份手稿(递上): “他说他是在襁褓之中,由父母之命,媒妁之言,门当户对订了婚姻。所谓门当户对,就是他家祖父开纸店,女家开纸马店。说到这里他喉头发鲠,下腭尽管动个不停,很吃力的才把话头吐出来。他说他十八岁那年,就提出反对包办婚姻。但父亲已去世,母亲很固执,加上表姑母王会悟对他表示爱 相似文献
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张丽钧 《中学语文园地(初中版)》2004,(20)
一个婴儿刚出生就夭折了,一个老人寿终正寝了,一个中年人暴亡了,他们的灵魂在去天国的途中相遇,彼此诉说自己的不幸。婴儿对老人说:“上帝太不公平,你活了这么久,而我却几乎没有活过。与你相比,我真是太不幸了———我失去了整整一辈子呀。”老人回答:“你差不多没有得到生命,所以也就无所谓失去。谁得到生命的赐予最多,谁死的时候失去的也就最多。长寿的才是最不幸的人啊。”中年人生气地叫起来:“你们谁都比我强。你们一个无所谓活不活,一个已经活够数,我却死在正当年,把生命曾经赐予的和即将赐予的统统失去了。在我面前,你们居然还好意思… 相似文献
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杨桂封 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(2):33-35
作者以秀丽的文笔,抒写出雪梦的期望与无奈,欢乐与忧伤,也抒写出对生活的理解与感悟,热爱和向往。于是,读者从一篇短文中却能体味许多:当年的人,过去的故事,今日的心情……我说:“爸,你知道我奶奶这一生最大的不幸是什么吗?”爸满脸困惑地望着我,我笑了笑,连我自己都不知我为什么要笑,没等爸回答我又说:“她的最大不幸是没有一个女儿却养了一群没用的儿子!”爸愣了一下,似乎想发火,但看了看奶奶的遗像,用手抱着头蹲了下去。我也看了看,镜框中奶奶满脸慈祥地笑成了一朵菊花,好像是很久很久以前了……奶奶瘫了。我不知她究竟做错了什么事,竟会… 相似文献
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铁凝 《中学生阅读(初中版)》2012,(4):15-16
有一次在邮局寄书,碰见从前的一个同学。多年不见了,她说咱俩到街上走走好不好,于是我们漫无目的地走起来。她之所以希望我和她在大街上走,是想告诉我,她曾经遭遇过一次不幸:她的 相似文献