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1.
英语教学应适应形势发展需要,切实推行素质教育.英语课堂教学是实施素质教育的主渠道,通过改革课堂教学,对其中的各个环节进行优化,进而改变"应试教育"所带来的种种弊端,这是发展素质教育的要求,也是提高英语教学效益的重要途径. 相似文献
2.
王小妹 《新校园(当代教育研究)》2010,(4)
素质教育是教育改革和发展的趋势,也是社会进步、民族素质提高的必然要求.素质教育的提出和全面实施对作为基础学科之一的英语教学产生了重要的影响.那么,英语教学如何适应形势发展需要,以切实推动素质教育在基础教育领域的开展?笔者认为,首先须从改革课堂教学人手,课堂教学是实施素质教育的主渠道,应努力使其得到真正的优化. 相似文献
3.
慕兰 《中国科教创新导刊》2007,(15):91
创新教育是实施素质教育的重要内容,英语教学同样需要创新.英语教学怎么样去突破传统的教学方式和理念,在教学中有所突破成为我们新时期的英语教师的一个重要课题,也是去适应新课标改革的重要内容.我将主要针对英语的课堂教学如何去创新谈谈自己的见解. 相似文献
4.
创新教育是实施素质教育的重要内容,英语教学同样需要创新.英语教学怎么样去突破传统的教学方式和理念,在教学中有所突破,成为我们新时期的英语教师的一个重要课题,也是去适应新课标改革的重大内容.本文将主要针对英语的课堂教学如何去创新,从五个方面论述自己的见解. 相似文献
5.
訾粉 《中国教育发展研究杂志》2010,7(6):76-77
英语教学中实施素质教育,培养适应时代需要的全面发展的外语人才,是我们当前英语教学中的重要任务。英语教学如何适应形势发展需要,以切实推动素质教育在基础教育领域的开展？首先必须从改革课堂教学入手,课堂教学是实施素质教育的主渠道,应努力使师生关系民主化;教学内容情景化;教学形式多样化;教学过程艺术化。 相似文献
6.
素质教育,培养适应时代需要的全面发展的外语人才,是我们当前英语教学中的重要任务.时代要求我们应利用大学英语课堂教学这块阵地,在大学英语教学中贯彻执行素质教育,培养学生的主体意识、参与意识、独立意识和创新意识.大学英语教师要转变教学理念,优化课堂教学,提高自身素质,才能适应素质教育的需要,培养出高素质的优秀人才. 相似文献
7.
杨立军 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(2)
经济的飞速发展,时高职人才模式的培养提出了新的要求,尤其是高职教育中的英语教学,必须适应变化,做出必要的调整.针对高职学生的特点,应调动其学习的积极性.同时,课堂教学也应推陈出新,跟上时代潮流.教师队伍素质的提高也是高职英语教学改革的关键. 相似文献
8.
本文分析了高职高专英语教学的特点,并通过对课堂教学中教师的主导作用及学生的主体作用、课堂教学中的方法与风格、课堂教学中学生学习积极性的发挥等方面的探讨,得出以下结论:高职高专英语教学中最为重要的是通过科学有效的教学方法及手段寓基础能力的培养于应用能力的训练之中,充分调动学生的学习积极性和主动性,并通过在课堂教学参与过程中的反复实践,使学生获得适应未来实际工作所需要的英语应用能力. 相似文献
9.
杨桂敏 《中学英语之友(新教材高一版)》2009,(11):69-69
素质教育是教育改革和发展的趋势．也是社会进步、民族素质提高的必然要求。素质教育的提出和全面实施对作为基础学科之一的英语教学产生了重要的影响。那么,英语教学如何适应形势发展需要．以切实推动素质教育在基础教育领域的开展？笔者认为,首先须从改革课堂教学入手．课堂教学是实施素质教育的主渠道．应努力使其得到真正的优化。 相似文献
10.
吕夏 《中国基础教育研究》2008,4(7)
素质教育是社会进步、民族素质提高的必然要求。素质教育的提出和全面实施对英语教学产生了重要的影响。那么,英语教学应该如何适应形势发展需要呢？我认为首先须从改革课堂教学入手,课堂教学是实施素质教育的主渠道,应努力去优化它。我们传统的课堂教学仍然存在一些有待改进的地方： 相似文献
11.
当前,小学英语教学的重要目标是激发和培养学生的学习兴趣,使学生掌握一定的语言基础知识和基本技能,培养小学生初步运用英语进行交际的能力,开设英语顺应了时代的发展,也适应小学生的生理、心理的发展需要.课堂是教育教学实施的主要阵地,学生学习效率的提高,主要靠课堂教学来实现.所以,在新课程改革背景下,提高小学英语课堂的教学效率,已成为提高小学英语教学质量的关键所在.如何活化英语教学课堂,提高教学质量是每个英语老师孜孜不倦的追求和探索.我认为可以从以下几方面入手. 相似文献
12.
课堂教学活动是一种特殊的交往活动,不仅需要动口,更需要动情、动思,把肢体的动与思想情感的动结合起来.互动反馈教学模式是使教学系统构成因素相互作用的一种新的教学模式.高职英语教学过程实际上是英语教师与学生之间就教学任务和教学方法做出相互适应的过程,英语教学的有效性取决于两者之间的相互调适的程度. 相似文献
13.
近年来,网络多媒体正被越来越多的高校应用于大学英语教学.传统教育已经不能适应信息化、数字化、网络化社会的需要,教学内容、教学方式和教学手段的转型正在进行.文章探讨了大学英语教学的指导理念,提出了多媒体网络环境下大学英语教学模式的优势及多媒体网络条件下大学英语教学应该注意的问题,包括学生学习理念与教师教学理念的转变问题,教师在课堂教学中运用多媒体的频度问题,以及师生间、生生间的情感交流问题. 相似文献
14.
随着素质教育的不断深入和计算机技术的发展,多媒体教学引入英语课堂,是英语教学发展的趋势和必然.多媒体技术对英语课堂教学的改革起到了很大的作用,它改变了英语课堂上的＂一支粉笔一面黑板一张嘴＂的现状,对英语教学的创新和改革起到了不同凡响的作用.多媒体的运用也是提高教师自身业务素质的需要,是加强教师备课深度、优化课堂教学过程的需要.但是如果使用失当,则会影响课堂教学.因此,如何利用多媒体创新我们的英语教学,将是摆在我们英语教师面前的一个课题. 相似文献
15.
范振英 《中国科教创新导刊》2008,(20):128-128
创新教育是实施素质教育的重要内容,英语教学同样需要创新。怎么样在英语教学中去突破传统的教学方式和理念,在教学中有所突破成为新时期英语教学的一个重要课题,也是适应新课标改革的重大内容。文章主要针对英语的课堂教学如何去创新,在语言学习的过程中如何培养学生的创新性思维,引导学生进行创新。 相似文献
16.
林青湘 《中国科教创新导刊》2007,(18):95-95
备课,长久以来一直是教师课堂教学的必要前提.在新的课程改革大背景下,英语的课堂教学备课也应该具有新课程改革的标准.更加全面和实用成为教师一种综合素质的体现.也能更加促进英语教学的进步从而适应新教育环境下的学生. 相似文献
17.
余琳 《佳木斯教育学院学报》2015,(4):143-144
传统的课堂教学已经不能适应变化了的社会实际,已经不能满足教学等诸多方面的要求。未来的社会是一个相互竞争、相互合作的社会,我们的教学也应该适应这一变化而采取灵活的教学方式,选择恰当的教学策略。而合作探究式教学适应了时代需要,文章分析了在这种教学模式下,大学英语教学的一些方法和措施。 相似文献
18.
高职英语教学贯穿ESP教学理念的原则、教法与实施途径 总被引：3，自引：0，他引：3
黄成夫 《楚雄师范学院学报》2008,23(5):89-94
目前高职英语教学模式已经不能适应社会的需要,也不能满足学生的要求.要提高高职英语教学的效率,需要建立新的教学模式,开设通用英语与专门用途英语教学并重的教学模式.笔者将就高职开设专门用途英语的教学原则、教法及实施途径进行探讨. 相似文献
19.
在课堂教学中,把信息技术、信息资源融入英语教学,是达成英语教学目标的有效手段,它既适应了新时代英语教学发展的需要,也是进一步推动英语教学和英语课堂变革的有力举措,同时也能满足互联网背景下成长起来的学生对新学习方式的需求。很多实践还证明,互联网+教学方式可以让学生在课堂上更独立地学习、更自主地思考,更能培养发展学生的创新精神和实践素养,通过互联网这个学习媒介还能帮助学生建立终身学习的习惯。 相似文献
20.
《校园英语(教研版)》2014,(29)
英语是当今世界上主要的国际通用语言之一,也是世界上最广泛使用的语言。新的形势对我国的学校教育与教学,尤其是对英语教学提出了更高的要求。那么,英语教学如何适应形势发展需要?首先必须从改革课堂教学入手,课堂教学是实施英语教育的主渠道,特别是初中英语课堂教学更是英语教育的基础,应努力使其得到真正的优化。本文着重对初中英语课堂互动教学的策略进行了分析和探讨,希望能对初中英语课堂互动教学的理论研究和实践教学有所帮助。 相似文献