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1.
大学重点学科建设与管理的制度设计 总被引：4，自引：0，他引：4
曹叔亮 《长春工业大学学报(高教研究版)》2009,30(1)
大学重点学科建设与管理应围绕学科要素,按照科学发展观的要求制定符合学校发展的重点学科建设战略与战术,明确重点学科建设思路,确立重点学科管理制度,构建重点学科管理体系,带动一般学科提升档次,促进学科整体全面、协调、可持续发展。 相似文献
2.
李军衡 《中国科教创新导刊》2009,(19):216-216
科学发展观作为当前和今后指导我们在各方面进行正确实践的科学方法论和指导思想,也是加强和改进高校思想政治教育工作的指导思想。以科学发展观为指导创新高校思想政治工作新途径,必须转变观念,树立以学生为本的高校思想政治工作理念,要围绕育人目标,进一步加强教育者的自身建设,更要创新管理制度,用科学发展观指导思想政治工作方式的改革。不断开创高校思想政治工作新局面。 相似文献
3.
党的十七大报告提出:科学发展观核心和本质特征是以人为本.以人为本是党的十六大以来党中央突出强调的一个重要思想和基本要求,是我们党“立党为公、执政为民”的本质要求,科学发展观的根本目的是为了促进人的全面发展.那么,为了在大学校园里贯彻科学发展观的思想,促进学生的全面发展,校园文化建设显得尤其重要. 相似文献
4.
张戈辉 《首都师范大学学报(社会科学版)》2006,(Z1)
中共十六届三中全会提出的科学发展观具有深刻的内涵,科学发展观已经成为统领今后中国经济社会全局的主导思想。中国政府管理制度的建设和创新是中国改革的重中之重,本文针对中国目前政府管理制度存在的弊端,提出以科学发展观为理论指导,从转变政府职能、改革政府体制、实行依法行政、加强政府和人民的关系等四个方面实现管理制度创新。 相似文献
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6.
肖香云 《新校园(当代教育研究)》2010,(6)
现代信息传输工具的广泛应用,使中小学师生对知识、信息的需求日趋旺盛,对图书馆服务的内容和方式也提出了更高的要求.近几年,图书馆的管理体系和管理模式不断引入现代企业管理制度和管理手段,推动了图书馆管理制度和管理手段的创新步伐.用科学发展观来探讨中小学校图书馆的管理模式和管理机制的改革创新,是中小学教育发展的必然要求,是素质教育和创建品牌学校的选择. 相似文献
7.
在我国的高等教育中,高职教育是非常重要的组成部分,是为社会输送技术型人才的重要场地.在高职院校中,构建和谐的管理体系,能够在很大程度上加强高职学生的思想政治教育,提高人才培养的质量.为了创新管理,不断提升高职学生的思想政治教育,高职院校要从实际发展出发,理论结合实际情况,促进学生的综合发展.本文就加强高职学生思想政治教育展开讨论,研究出构建和谐的管理体系加强高职学生思想政治教育的实践对策,给高职教育者提供帮助. 相似文献
8.
林鑫 《开封教育学院学报》2015,35(5)
构建独立自由的人性化高校教育管理制度,是社会经济发展的迫切需要和高校素质教育的客观要求.构建人性化高校教育管理制度,要明确政策导向,完善保障机制,实行教授治校,不断健全现代大学制度.构建人性化高校教育管理制度对建构高校教育管理新理念、完善高校教育管理体系、适应学生个性化发展有重要意义. 相似文献
9.
现代高校的人才培养应贯彻"以人为本"的思想。"以人为本"全面协调可持续发展,是科学发展观重要的战略核心。构建一个完整的"以人为本"的高校管理体系,要以学生为中心,始终贯彻为学生服务的思想,各项规章制度的建立和实施要人性化,对于政策的决策要民主,还要有民主化的监督,通过建立这样的管理体系,一定会使大学生的综合素质得到全面发展。 相似文献
10.
科学发展观的提出为高校思想政治教育的新发展提供了坚实的理论基础,极大地丰富了高校思想政治教育的内涵,同时也对高校思想政治教育的建设与发展提出了新要求.建立起适应科学发展观要求的思想政治教育模式,乃当务之急. 相似文献
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学生发展理论:我国高校学生管理改革理论的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
学生发展理论是人的发展理论在高等教育领域的运用和发展,它是包括心理发展理论、认知结构理论、类型理论、人与环境互动理论和SL(I学生的学习)理论等的综合性理论。当前,我国高校学生管理中存在的深层次问题——学生发展的缺失,要求高校在自身发展现状的基础上,运用学生发展理论的主要观念和思想对学生管理体系进行改革。一是要拓展组织结构的咨询、指导和服务等职能;二是管理制度要反映大学生的发展规律及其学习与发展的目标;三是校园文化建设要体现知行统一的特点;四是要建立学生管理人员的专业化发展机制。 相似文献
12.
科学发展观理论"三进"路径研究 总被引：1，自引：0，他引：1
科学发展观是党和国家关于发展问题的重大战略思想,是我们党对社会主义建设规律和发展规律认识的重大突破和创新.科学发展观理论的"三进"是学习实践科学发展观的具体体现和现实要求.科学发展观理论"三进"的路径创新表现为加强领导、提高思想政治理论课教师水平、与学校学生自身发展结合起来、发挥校园媒体社团的功能、拓展社会实践的深度与广度等,使得科学发展观理论"三进"真正落到实处. 相似文献
13.
邓小平发展思想是邓小平理论的重要组成部分。邓小平发展思想和科学发展观以人为本、全面、协调、可持续发展的内涵存在一脉相承的关系,明确邓小平发展思想为树立和落实科学发展观,推进全面建设小康社会,提供了科学的方法论指导。 相似文献
14.
科学发展观是指导我国社会主义和谐社会建设的重要思想,是我们开展各项工作的行为参考,以科学发展观统领学校全局是高等学校推进改革、谋划发展、保持稳定、办好人民满意的高等教育的内在要求,如何将科学发展观用于高校公寓管理的实践,有效解决高校公寓管理中存在的问题,提高公寓管理和服务水平,为学生提供良好的学生生活环境,成为我们当前工作的重点,具有重要的理论和现实意义。 相似文献
15.
科学发展观是高职学生思想政治工作的核心指导思想,高职思想政治工作者要结合高职教育特点,以科学发展观为指导,培养学生全面发展,贴近实际做好高职学生思想政治工作. 相似文献
16.
公安院校大学生是未来公安队伍的后备力量,如何做好他们的思想教育工作,是每一位公安院校学生辅导员必须认真思考的问题.面对新形势,如何以科学发展观为指导,统领公安院校大学生思想教育工作,更是学生辅导员工作的“必修课程”,文章从科学发展观的内涵、科学发展观对当代大学生思想教育工作的要求和公安院校大学生思想教育工作的发展三个方面,阐述公安院校学生辅导员如何以科学发展观为指导,加强大学生的思想教育工作. 相似文献
17.
学习支持服务体系的建设是开放大学建设的重要内容之一。在分析广西电大学习支持服务和存在问题的基础上,以为学生提供个性化服务、规范化服务、有效服务为目标,从教学管理体系建设、资源服务体系建设、学习支持管理体系建设、数字教育公共服务平台体系建设、学习管理制度体系建设等六个方面构建广西开放大学学习支持服务体系。 相似文献
18.
邓丽芳 《南宁师范高等专科学校学报》2009,26(1):82-85
在新的历史条件下,高职高专学生思想政治工作要以科学发展观作为指导思想政治教育的理念,以科学发展观采指导思想政治教育体系的构建,以科学发展观为指导统筹思想政治教育方法;以科学发展观推进高职高专学生思想政治工作全方位的变革,为学生的全面发展提供坚实保障。 相似文献
19.
推行厂务公开,是广大员工参与民主决策、民主管理、民主监督的一个有效途径,是全面贯彻落实党的十八大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想及落实科学发展观的重要体现,是进一步加强和完善企业民主管理制度建设、维护员工利益、保障员工民主权利,推动党风廉政建设,促进企业自力发展的内在要求。 相似文献
20.
袁杰 《牡丹江教育学院学报》2013,(6):51-52
21世纪社会上激烈的经济竞争归根到底是人才的竞争,加强对人才的培养是学校教育事业发展的终极目标.对于学生的培养不仅要将专业知识授予学生,更要将学生培养成为德智体美劳全面发展的人才.当前我国正在实施教育事业科学发展的战略,高校应先从管理制度的建设入手,统领一切工作的开展.本文从高校管理制度建设的重要性和紧迫性入手,分析我国当前高校管理制度存在的漏洞,同时就加强管理制度建设的具体内容进行分析并提出实施策略. 相似文献