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作为高校的教育管理工作者,辅导员既是知识的传播者,更是行为的示范者,应该率先成为终身学习的模范。推进“三个代表”重要思想的践行勤于学习,以积极、热情的道德情感唤起学生情绪和情感上的共鸣,严格学生党员组织生活及理论知识的考核,对学生党员的教育、工作等进行考察。 相似文献
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聋哑学生的教育是我国社会主义教育事业的一个组成部分,按需教育是一种有针对性的教学模式,本文结合工作实践,对基于按需教育体系下的利用新媒体解决高校聋哑学生教育问题进行研究和探讨。 相似文献
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根据聋哑学生自身语言特点,由于手势语的表达与书面语的表达差异性,分析出现状,有针对性地在阅读教学中对聋哑学生的语文学习进行语言的培养,在实践中发展聋哑学生的语言的几点尝试与探索:从生活中开始,提高学习语言兴趣,以情感来共鸣,运用直观教学手段,加强读写相结合的训练方法,培养聋哑学生的语言能力,注重平时的指导训练,让聋哑学生逐步养成阅读的良好习惯,而对他们的书面语言的发展有所提高。 相似文献
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为做好新时代高职院校学生的思想政治教育工作和价值引领工作,文章通过对当前高职院校学生党员教育培养存在缺乏考核入党动机的有效手段、学生党员示范引领作用不明显、学生党员的后续教育相对不足等问题进行分析,给出提升高职学生党员日常教育有效性的建议,以适应新时代培育既有理想信念、又能实干的大国工匠的时代要求。 相似文献
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大学生党员是青年学生中的先进分子和骨干,是党的新鲜血液和未来社会主义建设的中坚力量。为进一步加强对学生党员的理论教育,提升学生党员的政治素养,增强学生党员的工作能力和发挥学生党员的先锋模范作用,该文结合学生党支部工作实际,提出学生党员"四位一体"思想理论教育实践模式,让学生党员通过阅读系统学习、通过导读研讨深入领会、通过红色体验实践教育做到思想教育入脑入情、通过"党员+班团"建设实践做到学用结合,这四个过程结合进行,真正做到知信行统一、学懂弄通做实。 相似文献
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高校学生党员教育与管理的组织架构 总被引：1，自引：0，他引：1
从高校基层党建存在的实际问题出发,以学生党建为切入点,阐述了在学生党员教育与管理工作中建立长效机制,实施思想理论教育、典型示范教育、实践教育和制度规范教育等多种教育形式对学生党员的影响,对进一步提高基层党建的针对性和有效性有一定的作用。 相似文献
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本文对高职高专院校学生党员发展工作中存在的问题进行了分析,提出了在学生党员发展工作中要处理好发展党员数量与质量、学生干部与普通学生、考察内容与考察形式、发展前教育和继续教育等几个方面的关系。 相似文献
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目前,我国大部分高校的学生党员队伍建设均还是以学校传统教育为主,教育效果一般,本文提出采用同伴互助教育,利用同伴之间的信任和影响力来完成学生党员队伍的建设,主要从同伴教育的意义、方法以及存在的问题和改进措施来进行阐述。 相似文献
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聋校的语文教学是一项极其复杂的工程,要做的工作很多,值得探讨的问题也很多。本文从创新意识、情感、创造情境等方面对聋哑学生的语文教学进行探讨。 相似文献
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文章分析了发挥学生党员先锋模范作用的关键在于激发学生党员的内驱力.通过学习与教育紧密结合、实践形式灵活多样等方面进一步激活学生党员内驱力,引领学生党员在创先争优中,发挥其表率作用. 相似文献
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随着高职教育的发展,高职院校学生党员的比例不断增加,发展工作取得了一定成绩,但是在发展过程中也出现了很多问题,本文在分析高职院校发展学生党员工作现状的基础上,探索高职院校学生党员工作的新思路和新途径。 相似文献
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结合独立学院转型后逐步成为应用型本科院校的办学特点,以学生党员后续教育为切入点,在分析学生党员后续教育管理现状的基础上,阐述了学生党员后续教育管理中存在的问题,提出新形势下应用型本科院校学生党员后续教育管理的有效途径,以提升学生党员的整体素质. 相似文献
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在我国的教育事业中,特殊教育是重要组成部分。聋哑学生初中数学教学的目标之一就是培养学生思维能力。本文着重论述了培养聋哑学生思维能力的原则与方法,包括针对思维能力设计练习、注重内容的循序渐进和因材施教几大原则,以及利用聋哑学生的视觉感知能力、教学内容的重新整合和打破常规思维几大方法。 相似文献
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本文阐述了教育高校学生如何正确认识理解科学发展观,在教育过程中如何具体落实科学发展观、如何发挥学生党员模范作用及创新学生党员考评体系等,以提高高校学生思想教育工作。 相似文献