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1.
刘瑞武 《课程.教材.教法》1986,(8)
考核是体育教学过程中至关重要的环节之一。对学生的体育课成绩进行科学的考核,将有助于激励学生努力学习,划苦锻炼,不断提高体育课的学习成绩,以及加强教学中的思想教育工作;同时还能有效地帮助教师客观地了解学生的学习情况,并为以后的体育教学提供切实可靠的依据。 随着体育教学科学化的发展,关于学生体育成绩的评定问题已引起了广大学校体育工作者的普遍关注。全国各地不少学校都在对体育课考核问题进行改革、实验, 相似文献
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体育课成绩考核,是检查教学效果,评定学生成绩,总结教学经验,提高教学质量的重要手段;也是调动学生学习积极性的有效措施。因此搞好成绩考核工作是十分重要的。一、考核的内容体育课成绩的考核内容,应力求体现小学体育教学大纲中规定的基本任务,也就是要对学生掌握体育的知识、技术、技能、身体素质和学习 相似文献
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体育学科是从幼儿园、中小学到大学的必修课程,也是开设年限最长的学科。高校学生体育课的成绩与考核方法息息相关。体育课的考核方法对学生对待体育的学习态度、学习效果及终身体育观念有重要的影响。当前高校公共体育课中存在考核标准不合理、考核方法与教学目标不适应、学生体质健康测试成绩没有纳入总成绩等问题,本文从问题出发提出高校公共体育课考核方法的改革措施。 相似文献
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体育课成绩的考核以健康第一为指导思想．以学生的学习态度和刻苦锻炼为依据．是一项激励学生积极进取的有效机制。如何考核与评价学生在一学期体育学习过程中的成绩,是体育教学中一个关键的环节。本文就高中女生体育课成绩的评定,提出能全面反映学生课堂表现．且激励学生积极进取可操作性的考核与评价方法,目的是激发学生上体育课的主动性和能动性．使评价体系更符合学生素质教学的要求．更符合健康第一的要求。 相似文献
5.
记者近日从新疆维吾尔自治区教育厅了解到,新疆规定学生体质健康状况将作为评价学校教育质量和地方教育发展水平的重要指标。学生体质健康水平若连续3年下降,学校体育工作将被评定为不合格。新疆要求各学校规范记录每个学生的体质健康测试成绩及其评定等级,并将体质健康测试情况作为学生评优评先、毕业考核或者升学的重要依据。根据规定,学校不能保证学生每天1小时校园体育活动时间的、未按国家规定开足体育与健康课的、学生 相似文献
6.
体育课成绩考核是对学生在课堂学习过程中的出勤、兴趣态度、进步情况,结合学生实际掌握技术动作的质量,自我评价和学生间相互评价相结合的综合评估。几年来,我校在注重以人为本、民主教学的体育教学过程中,打破传统的以单个或多个运动项目考核体育课成绩的框架,依据课堂常规,学生兴趣、态度和积极性,学生的体形、姿态变化,持续参与锻炼和学生实际能力的“五位一体”评分办法,对学生一学期体育课成绩进行综合评估,取得了较好的效果,进一步推动了我校的体育课堂教学改革。一、体育课成绩考核评估标准与细则学期体育课成绩综合得分二、具体实… 相似文献
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体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进学生健康为主要目的的必修课程。随着课程改革的不断深入,传统的体育课考核模式已不再适应课程改革后对学生体育成绩的考核与评价。为此,改革传统体育课考核与评价模式,完善符合体育与健康课程标准要求的新模式,是实施素质教育的突破口。它能科学、准确、合理地反映学生健康与体育的真实成绩。传统的体育课考核与评价模式,是以学生身体素质和运动技能为主,只重视学生身体素质的测试, 相似文献
8.
高校体育教育专业术科类课程学生成绩考核评价方法的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
麦麦提艾力·吐尔迪 《喀什师范学院学报》2007,28(3):91-93
运用教学实验、数理统计、文献资料、逻辑分析等研究方法,以喀什师范学院体育系为例,对体育教育专业术科类课程学生成绩考核评价方法进行实验研究.在分析传统体育课成绩考核评价存在问题的基础上,提出应建立促进大学生全面发展的综合体育成绩考核评价体系,同时对科学、有效的评定学生体育成绩进行了探讨. 相似文献
9.
体育课是实现学校体育目的和任务的重要途径,如何提高学生对体育课的兴趣显得至关重要,笔者从培养学生良好的体育观念,探索"快乐"体育模式,改革体育成绩评价办法等几方面加以论述,提出了提高学生上体育课兴趣的方法手段,以供参考。 相似文献
10.
变片面性为系统性——目前大部分学校对学生体育的评定,基本上是对学生身体素质的评定,即是以体育课教学中少数科目(田径跑、跳、掷和体操)的运动成绩,来对学生身体力量、速度、耐力、柔韧、灵敏等素质作出评定。这种评定作为对学生体育的评定,显然是不全面的。体育作为学生在学校接受的以身体活动为手段的一种教育,它的涵义应与学校体育的任务相一致。我们知道,学校体育的任务,最基本的有三条:掌握和提高体育基本知识和运动技能,增强学生体质,培养道德作风与意志品质。即使仅仅评定学生体质是否增强,除身体素质外,也还包括身体形态发育、生理机能、健康状况等。只有按学校体育的任务来评定学生体育,才是比较全面的。以身体素质的几项运动成绩来评定,不仅不能反映学生体育水平,而且还会引起对体育理解的歧义: 相似文献
11.
刘自红 《淮南师范学院学报》2007,9(3):61-62
随着新课程标准的实施,如何按照新课程标准对体育成绩进行科学评价是广大体育教师普遍关注的问题,文章根据体育与健康课程标准,试对体育课成绩考核评定方法进行改革和探讨,根据我校实际情况,从体育课出勤、学习态度、锻标、技能及自我评定和相互评定这四个方面,提出一些有利于发挥学生主体性和主观能动性的考核办法。 相似文献
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体育课成绩考核是对学生在课堂学习过程中的出勤、兴趣态度、进步情况，结合学生实际掌握技术动作的质量，自我评价和学生间相互评价相结合的综合评估。几年来，我校在注重以人为本、民主教学的体育教学过程中，打破传统的以单个或多个运动项目考核体育课成绩的框架，依据课堂常规，学生兴趣、态度和积极性，学生的体形、姿态变化，持续参与锻炼和学生实际能力的“五位一体”评分办法，对学生一学期体育课成绩进行综合评估，取得了较好的效果，进一步推动了我校的体育课堂教学改革。 相似文献
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加强对学校体育卫生工作管理的研究,对全面贯彻党的教育方针,推动学校体育卫生工作的开展,有十分重要的意义。一、体育教学管理体育教学由教师、学生、教材、教学手段四个基本要素组成,必须把这四个要素结合起来,才能收到预期的效果。1.体育教学计划的管理。教学计划的制订必须建立在吃透课标精神,并了解和掌握学生的体质状况、爱好、体育能力等情况的基础之上。学校教导处应按时检查体育教师的教学计划。2.教学过程的管理。学校应规定本校体育课常规模式,并对师生双方提出不同的要求。3.体育成绩评定的管理。应严格按照课标规定的考核项目… 相似文献
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当前随着体育成绩纳入中考,中学的体育教学得到了空前的重视：各学校都严格落实体育课的课时标准、期中期末开始对学生进行体育检测、学生的体育成绩纳入日常素质评定……在中考面前,很多体育教师在实际课堂中采取了“短平快”的应考策略,导致体育课的运动量不断增大,课堂内容和组织形式单调、机械,同学们对体育课热情消退, 相似文献
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体育课教学质量评定是指对教师的教学效果及学生的学习效果的全面测试和评定，它是检测学校体育教学成果的一个重要手段。体育课教学质量评定，是学校体育教学工作考核的一项重要内容。搞好体育教学质量评定，有助于了解教学情况，发现问题，提供反馈信息。同时，能为开展教学改革，实现体育教学的科学化管理积累资料。 相似文献
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体育课教学质量评定是指对教师的教学效果及学生的学习效果的全面测试和评定,它是检测学校体育教学成果的一个重要手段.体育课教学质量评定,是学校体育教学工作考核的一项重要内容.搞好体育教学质量评定,有助于了解教学情况,发现问题,提供反馈信息.同时,能为开展教学改革,实现体育教学的科学化管理积累资料.…… 相似文献
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对学生体育学习的评价,既要重视对学生知识的考查和身体素质的测评,更要注重对学生技能、技术的考查,同时还要注重学生情感、兴趣、意志、习惯等心理素质的培养和评价。建立健全学生体育课成绩的动态评价体系,加强体育教学的评价和考核方法的研究,对学生体育成绩实行多元化、分年级、分层次的评定,淡化竞技,减少身体差异对体育成绩的影响,健全学生体育课的多元评价体系,使之符合素质教育的要求。 相似文献
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张辉 《中国教育研究论丛》2006,(1)
评价大学生体育成绩是高校体育教学工作中的重要环节,是对大学生体育学习活动及其效果的价值判定。长期以来,公共体育课的学生成绩评定基本是沿用专业体育课的评定方法。即以技术评定和达标成绩的高低为主要评定依据,导致部分体育基础和身体素质较差的学生,虽然学习很努力却不能取得好成绩,甚至不及格;而一些体育基础和身体素质较好的学生即使上课不认真,平时不训练也照样能获得高分,这严重的挫伤了一些学生上课的积极性,也影响到体育教学的效果。教育部于2002年8月6日颁布了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》(以下简称《指导纲要》… 相似文献
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体育课成绩考核是普通高校实施专项体育课教学中重要的组成部分,考核应对学生进行全面、客观、综合性地评价,要树立学生"健康第一"的理念,而不能仅以掌握运动技术能力作为衡量学生成绩的定性标准.本文就如何改进专项体育课教学成绩考核进行了探讨,并提出了进行体育教学改革的措施. 相似文献
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正"体育回家作业"指的是在规定的时间段内(一般为一个学期或一个寒假和暑假)学习一项或多项体育技能,获得体育知识,提高体育锻炼能力的过程。上海市闵行区目前有50多所学校布置了体育回家作业,小学以亲子锻炼为主,中学侧重自主锻炼,学校对作业有记录、互动、评价和考核。每年开学初,学校制定调查问卷了解现状,然后根据学生、家长对体育课外运动的反馈,设计亲子回家作业单。内容包括规定项目和自选项目,学生可以 相似文献