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“给我一个支点,我能撬起整个地球。”这是著名物理学家阿基米德的一句名言。这句话虽有夸张之意,但人的发展确实需要“支点”。这个“支点”,不求撬动地球,只求实现理想人生。那么,中职生的支点是什么？职业学校应给予他们什么样的支点,才能促使他们立足社会,奋发向前,实现美好人生？作为全国首批重点职高——浙江省奉化市职业教育中心学校,积极为学生寻找这样的支点,包括合理规划自己、培养一技之长、获得就业创业本领等。 相似文献
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赵雪莲 《山西教育(综合版)》2009,(3):51-51
阿基米德有一句名言：“给我一个支点。我可以撬动整个地球。”从我走上校长岗位的第一天起,我就一直在寻找一个支点,利用这个支点可以改变学生的成长空间,赋予教师群体智慧,决定学校发展的定位。这个支点就是学校文化。作为一所有着60载丰厚文化积淀的省级模范学校, 相似文献
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武英俊 《中学课程辅导(初一版)》2004,(Z1)
古希腊科学家阿基米德曾说过:如果给我一个支点和一根足够长的棍子,我就可以搬动地球。尽管这句话他无法实现,但却让人更清楚地感到了杠杆的力量。而聪明的人会发现,阿基米德除了运用支点和棍棒两种工具外,还使用了人类至高无尚的法宝——智慧。智慧如影随形,本身就无法表述,它的力量恐怕更无从说起。如果你这么想,那么就让我带你寻找智慧的力量 相似文献
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“如果给我一个支点．我可以撬动整个地球。”阿基米德的这句名言,最早出自物理学的杠杆原理,后来常被人们引用到人生中,梦想着谁能给一个支点．撬动起自己的人生。干出一番事业．让人生奏出华彩。也时常听到一些人的感叹和抱怨．没有人给他一个支点,让他英雄无用武之地。 相似文献
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“给我一个支点。我可以撬动地球”。两千多年来,阿基米德的这句名言一直激励着我们为寻找那个支点而奋斗。多年来,辅导员“保姆式”的管理模式在一定程度上制约着队员生动活泼、积极健康地发展。因此在中队管理中,我们要转变教育观念,根据队员的心理和年龄特点,为他们寻找自主管理的支点,还他们一片自由晴朗的天空。 相似文献
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阿基米德说过：“给我一个支点,我将撬起整个地球!”这句话固然告诉了我们支点的巨大威力,但同时也提醒我们这个点难以寻觅,不可能唾手而得。寻找这个支点,绝非易事。基于学生视界,就是我们在多年的教育教学实践中发现的一个研究性课堂的支点,一个师生情感互动的燃点,一个提升课堂品质的沸点。 相似文献
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阿基米德有一句脍炙人口的名言:“给我一个支点,我可以撬动整个地球。”作为学校管理者,要想轻松驾驭管理之舵,达到管理的最高境界,就要找准这个“支点”。那么,学校管理中的阿基米德支点又在哪里呢?我们知道,学校管理是对人的管理,这就决 相似文献
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阿基米德曾说：“给我一个支点，我可以撬动整个地球。”那么，如何撬起“高效课堂”呢？我们同样也需要一个支点——课堂反思! 相似文献
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阿基米德曾经说过：“如果给我一个支点,我就能把整个地球撬起来。”要撬起地球,除了杠杆,还有一个重要的因素,那就是“支点”,如果没有“支点”,是不可能把地球撬起来的。那么,什么是语文阅读教学的“支点”呢？ 相似文献
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《教育前沿(综合版)》2007,(2)
阿基米德有一句脍炙人口的名言:“给我一个支点,我可以撬动整个地球。”作为学校管理者,要想轻松驾驭管理之舵,达到管理的最高境界,就要找准这个“支点”。那么,学校管理中的阿基米德支点又在哪里呢? 相似文献
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古希腊科学家阿基米德说，“只要给我一个支点，我就可以撬起地球。”从物理学的角度来讲，这并不是个天才的想象，而是完全可以实现的。引用到教师专业成长中来，这无疑是一句富有启迪的话语。随着时代的发展，社会对于教师职业的要求越来越高，“学科知识＋教育学知识”的师资模式显然已不能满足人们对现代教师的要求。 相似文献
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一、营造富有人文气息的课堂氛围,培养写作兴趣
新课程的课堂教学要使师生的交往互动充满生机和活力,实现师生生命自由而充分的发展,就必须努力营造一个富有人文气息的课堂氛围。课堂上,教师敢于蹲下来与孩子对话：“你是怎么想的？”“我可以这样改吗？”“你觉得我说的怎么样？”“谢谢你的鼓励!”“我认为他的办法可行,你觉得呢？”……多么亲切的对话!在教师的积极影响和引导下, 相似文献
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支点也称“着力点”。古希腊伟大的数学家、物理学家、天才的发明家阿基米德曾经说过这样一句名言:“假如给我一个支点,我就能推动地球!”由此可见支点的重要作用。歌唱过程中也存在着支点问题。而且支点的科学正确与否,直接影响着歌唱者音域的宽窄、音量的大小,声音是否松驰、通畅,音色是否圆润、甜美等质量问题。本文所要论述的,主要是歌唱过程中气息的支点,声音的支点和口腔的支点三个问题。一、气息的支点意大利著名声乐教育家麦肯兹认为:“歌唱者首先要学习的就是对气息的掌握。意大利著名歌唱家卡鲁索强调:“一个歌唱者能否踏上成功之路,首先要看他对于呼吸器官的操纵和运用是否建立了强固的基础。”我国唐代末年善谱音律的乾宁中朝 相似文献
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早在古希腊时期,阿基米德就曾说过：“给我一个支点,我就能撬动整个地球!”在实小青华分校,德育工作室就是那个巧妙的支点,它拥有无限的力量,能实现所有的梦想。德育工作室是实小青华分校“四室一体”校本管理模式的重要组成部分,小到 相似文献