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在运用交际法进行大学英语课堂教学时,在其典型的小组讨论、角色扮演以及模拟活动中,教师与学生分别扮演不同的角色。这些角色不是孤立存在和出现的,而是通过良好的课堂互动（师生互动、生生互动）相融合相统一的。 相似文献
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大学英语教学的互动课堂模式探微 总被引：3，自引：0，他引：3
大学英语教学旨在提高学生的语言综合运用能力,互动课堂教学是有效的方式之一,为实现互动课堂,我们应基于互动课堂理论,实现教师角色的转变,从而实现四种不同的互动课堂模式. 相似文献
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风物传说中多贯穿着性别角色的主线,男性角色多为舍身救难的英雄、指点迷津的智者、重义轻利的君子和勤劳朴实的丈夫,而女性角色则多为许身报恩的信女、舍身殉情的烈女、助人为乐的善女和持家爱夫的贤妻。两性的角色互动促进了角色的自我完善,也推动了风物传说的情节发展。 相似文献
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大学英语教学旨在提高学生的语言综合运用能力，互动课堂教学是有效的方式之一，为实现互动课堂，我们应基于互动课堂理论，实现教师角色的转变，从而实现四种不同的互动课堂模式。 相似文献
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包装设计与消费心理研究的结合显得越来越重要,已经有越来越多的设计师开始重视设计的消费者心理特点和心理规律,关注现代包装设计与现代消费心理两者间的双向互动.文章从消费者消费观念的变化着手,探讨了与之相对应的对于现代包装设计的新要求. 相似文献
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大学生是青年优秀分子的群体,他们是构建和谐社会的重要力量.他们在社会生活中扮演着大学生、子女、公民角色.多重的角色认同和扮演对大学生的责任意识有不同的要求,大学生责任意识的培养就是要帮助大学生认清自身多重社会角色定位,树立社会角色是商品经济社会人的社会责任承担的思想. 相似文献
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随着全球信息化、文化全球化的快速发展,学习中国语言文化在海外掀起热潮,以新浪微博为代表的中国社交媒体上开始涌现出越来越多精通中文、熟悉中国文化的外国用户。一些博主凭借独特的身份定位、优质的内容发布、活跃的互动和较强的话题性成为吸引较多粉丝的"网红",也逐渐扮演起新时代跨文化传播使者的角色。 相似文献
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课堂是师生双方交往互动的舞台,是学生探究知识、获得发展的场所.加强课堂教学中师生互动的研究,探索课堂教学师生互动现状,反思现今课堂教学,分析影响教学互动的原因,并提出有效对策,为教师的教学提供有实效的操作策略,为促进学生有效的学习具有十分重要的价值. 相似文献
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20世纪80年代中期发展起来的合作式教学法提出了以师生和生生的相互合作为基础,创造民主、互动的教学氛围.以学生为中心,在教育过程中渗透素质教育的理念.在思想政治理论课中运用"合作式"教学模式,把知识传授与人际互动有机地融合,使学生的学习不仅是一个接受知识的过程,更是一个主动探究、合作互动、人人参与的过程,也是一种充分发挥以教师为主导、学生为主体的新型教学结构. 相似文献
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高等院校实践教育基地互动机制探究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章对高等院校实践教学基地的概念进行了一定阐述.并在此基础上,对实践教学基地互动机制动因进行分析,最后着重探讨了实践教学基地互动机制模式的建立. 相似文献
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互动式教学在高校多媒体课堂中的运用 总被引：6，自引：0，他引：6
在多媒体课堂运用互动式教学方法能够弥补多媒体教学的不足,提高学生参与课堂的积极性,加强师生之间的情感互动,思维互动,从而提高教学效果.文章通过对多媒体教学实践的利弊分析,提出了互动式教学模式以及在多媒体课堂开展互动式教学的方法与手段. 相似文献
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大凡爱看古装戏的人都知道,在中国古装戏舞台上有一个装扮上比较显眼:架势拉得比较大,锣鼓家伙一响,他就会热热闹闹地登场,但登台后却没有几句实在的唱词和具体的角色表演,而是哈哈哈、咿咿咿、呀呀呀地大叫几声,手舞足蹈一番之后,围着舞台再摆几个架势,便在鼓乐声中退了下去.这种角色戏份不多,但在戏中的地位并不差.这种角色就是所谓的"六王爷". 相似文献
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文章详细介绍了基于"角色"的多媒体课堂教学的角色设计与学习情境设置,并指出了基于"角色"的多媒体课堂教学设计和实施过程中的注意事项,通过分析当前多媒体课堂教学中存在的问题,提出基于"角色"的多媒体课堂教学设计与实施. 相似文献
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略论新建本科院校校园文化建设与地域文化资源的互动 总被引：1，自引：0，他引：1
大学校园文化与地域文化是一种相互影响、相互作用的关系,新建本科院校主动融入地方,充分利用地域文化资源是校地双方良性互动之前提和基础;搭建校地双方交流平台,创建校地双方合作机制是良性互动之保障;正确处理文化共性与个性关系是良性互动之目的. 相似文献