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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
家庭教育具有早期性、连续性、感染性、及时性和权威性的特点,是学生成长的基础和保证,是学校教育的补充和完善,而学校肩负着培养高素质人才的使命,决定着学生的成长,因此,加强家庭教育与学校教育之间联系,创造良好的教育环境,提高学生的综合素质,是促进学生全面发展的重要方式。通过简要分析学校教育和家庭教育对学生的影响,指出家庭教育与学校教育有机结合的具体方法,以期为促进学生的综合全面发展提供有价值的参考。 相似文献
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家庭教育对学生的发展有着至关重要的作用.所以,要想实现学生的健康全面发展,单单依靠学校教育是远远不够的,还必须重视家庭教育并发挥家庭教育的优势.随着信息技术的高速发展,互联网正在以迅猛之势影响着学生的健康成长,如何做好"互联网+"背景下的高中家校共育就成为了学校教育以及家庭教育急需解决的重点问题. 相似文献
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人的一生不仅仅要接受家庭教育,还要接受学校教育和社会教育。家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任教师,家庭教育对孩子的影响是终生的,而学校教育是家庭教育的延伸,是孩子系统学习科学文化知识的主要载体。由于教育是一个系统工程,这就要求家庭、学校密切结合,为人才的培养和全面发展提供良好的环境。 相似文献
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教育是一项特殊而复杂的系统工程。家庭教育、学校教育,社会教育构成了教育系统的基本要素。少儿教育主要是依靠家庭教育和学校教育。因此,提高少儿教育的效益,不仅要充分发挥学校和家庭教育的特殊功能,而且要注意两者 相似文献
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时锦龙 《语数外学习(初中版)》2013,(6):91
学校教育不是万能的,学校教育与家庭教育、社会教育是紧密联系、不可分割的。而家庭教育更是直接关系到农村学生的发展方向。由于现在在我国农村家庭教育很不完善,对农村学生的发展形成了极大的制约,不能使农村学生得到长足的发展。下面简单地从农村家庭教育状况作一些分析。一"、独生子女"———关注新问题,关注教育研究新方向 相似文献
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家庭教育与学校教育结合中存在的问题及对策探究 总被引：1，自引：0，他引：1
没有家庭教育配合的学校教育,或者没有学校教育配合的家庭教育都是不完整的,都不可能培养出时代所需要的人才.文章通过阐述家庭教育与学校教育的相互关系,指出了家庭教育与学校教育结合中存在的问题,并针对这些问题提出了使家庭教育与学校教育有效结合的具体措施. 相似文献
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家庭和学校是学生成长的主要场所,而两者却常常互相指责:家长抨击学校教育制度的不科学,老师没有奉献精神;学校批评家长家庭教育的缺失,家长的不到位。其根本原因是把"为了每一个学生的终身发展"的教育使命窄化为"让每一个学生考得好成绩",而忽视了每一个学生的差异性、主体性、潜在性。我们认为在家庭教育指导中,如何指导家长帮助孩子获得积极的情感体验,激发孩子向上向善的内在驱动力,引导孩子乐观主动地面对学习生活,是家庭教育指导回归本源的关键之处,也是当代教育赋予学校的新的使命。 相似文献
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一个完整的教育过程是"学校教育、家庭教育、社会教育"三位一体的模式,其中家庭教育和学校教育尤为重要,因为它们是对受教育者产生直接作用的显性教育,他们之间结合的好与坏、融合与否在很大程度上直接影响了学生能否健康成长。 相似文献
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<正>邓小平同志说:"国家现代化的基础在人才,人才的基础在教育,教育的基础在家庭。"家庭教育、社会教育和学校教育并称为教育的三大支柱。随着素质教育的深入发展,家长学校作为进行家庭教育指导和服务的有效载体,作为沟通学校教育、家庭教育、社会教育的重要渠道,对不断提高家庭教育质量发挥着重大的功效。在此背景下,基层学校家长学校就应该做到"以科学的价值观开展家庭教育指导工作"。 相似文献
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谁在教育儿童?是学校,更是家庭。班主任要做好学生的思想工作,仅仅依靠学校教育是不够的。必须使学校、家庭教育力量有机地结合起来,相互协调,相互沟通,统一教育方向,以学校教育为主,以家庭教育为基础,使学校、家庭教育一体化。 那么如何使“家校”教育有机地结合起来呢?我认为家长会、家庭访问、定期联系是有效途径。 一、家长会 相似文献
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<正>教育承担着立德树人的根本任务,但仅仅依靠学校教育,显然无法顺利完成重任,家庭与社区的参与,将成为教育发展的必然趋势。以学生为核心,以培养全面发展的人为共同目标,家校双向互动,社区共同合作的多维度育人模式将成为主流。《家庭教育促进法》的颁布,为更好地创新家庭教育指导,提高家庭教育水平,积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系,促进学生健康成长,提供了法律依据和实施保障。在家庭教育指导方面,学校承担着不可缺少的作用。我们学校结合山区县实际,进行了一些实践和探索。 相似文献
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<正>家校合作就是指对学生最具影响的两个社会机构——家庭和学校形成合力对学生进行教育,使学校在教育学生时能更多地得到来自家庭方面的支持,而家长在教育子女时也能更多地得到来自学校方面的指导。教育家苏霍姆林斯基说过,最完备的教育模式是学校一家庭教育,他指出"教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性",认为"只有学校教育,而无家庭教育,或只有家庭教育,而无学校教育,都不能完成培养人这一极其细微、复杂的任务"。这充分说明了任何教育都应该开 相似文献
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21世纪的社会要求人的主体性进一步弘扬,要求学校关注学生自主能力的培养.学校教育如何在发挥自身教育优势的同时,充分调动社会教育和家庭教育的积极性,使这三方面力量有机结合起来,促进学生自主的发展,是我们急需探究的课题.近年来,我校积极进行"以学校教育为主导,家庭教育为基础,社区教育为依托,促进学生自主发展"的探索,取得了显著的成效. 相似文献
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家庭教育和学校教育是孩子成长过程中的重要条件。人生的第一所学校是家庭,而学校教育是基础和重要补充。学校和家庭是密不可分的,它能配合和促进学生的健康发展。学校对于传授科学知识承担主要责任,而对于学生良好品质的培养,家庭教育则承担不可推卸的责任。 相似文献
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浅析我国家庭教育的现状及解决途径 总被引：1，自引：0，他引：1
教育包括家庭教育、学校教育和社会教育,三者相互关联且有效地结合在一起.其中,家庭教育是基础,它对儿童的身心发展起着不可或缺的重要作用.良好的家庭教育能够使孩子的身心健康发展,能够使孩子更好地接受学校教育,能够使孩子成为适应时代发展的有用人才.近些年来,随着社会主义市场经济的高速发展、物质生活的丰富和多元文化的影响,家庭教育面临着许多新挑战和新问题.因此,我国开始重视和研究家庭教育,分析家庭教育中存在的问题,并且针对现阶段我国家庭教育的误区提出了合理性建议. 相似文献
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创造性人才的培养不仅仅依靠学校教育,家庭教育也是不可忽视的重要一环,孩子成长的关键期教育是来自家庭,大量事实表明家庭教育对开发孩子的创造潜力非常重要. 相似文献
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蒋红珊 《宁波教育学院学报》2002,4(1):66-68
为造就“四有”人才,学校教育要与家庭教育、社区教育有机地结合起来,形成合力。学校要通过家长学校、家庭访问等等途径,正确引导家庭教育;充分利用社区内各类资源,加强对学生的教育。 相似文献
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朱彩红 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(5):76
抚育子女是父母甜蜜的责任,教育学生是学校神圣的使命,家庭教育和学校教育就像自行车的两个轮子,缺一不可.苏霍姆林斯基说过:"只有学校教育而无家庭教育,或只有家庭教育而无学校教育,都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务.最完备的教育是学校与家庭的结合."朴素的语言告诫我们,学校要搞好教育,离不开家长的密切合作.为了使家庭教育与学校教育并行、协作、补充并形成合力,学校和教师到底应该怎么做? 相似文献