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费沈奕 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(12):32-33
"哈哈,我没咬到!""嘻嘻,你又中彩了!""唉,我咋这么倒霉!"听,教室里满是叹息声和欢笑声,这是怎么回事?告诉你,我们正在玩按"鲨鱼"游戏呢! 相似文献
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"真的?你还见到小松鼠了?""可不是嘛!哧溜溜地,跑得可快了!""对了对了,还有喷泉,还有好多又高又粗的树!""唉!我还没有去过呢,我妈妈总是说忙……"听着孩子们叽叽喳喳的讨论声,我循声望去,只见凡凡不开心地嘟着嘴,念叨着:"我也好想去你们说的黄海森林公园呀!""我们幼儿园也有小树林呀!""是啊是啊,我们可以去幼儿园的小树林里玩嘛!"对于涵涵的提议,孩子们一呼百应。 相似文献
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我曾担任过小学一到六年级的班主任工作,"苦并快乐着"是我十六年来当班主任的滋味,同时,我总觉得:当一名小学班主任不容易,当一名小学低年级的班主任更不容易,因为小学一、二年级的学生年龄小,自理和自控能力差,他们活泼好动,争强好胜,喜欢得到别人的表扬,却又缺乏良好的生活习惯和学习习惯,所以,作为低年级的班主任,需要的是更多的爱心、细心和耐心,为学生营造一个健康成长的环境. 相似文献
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张博雅 《快乐作文（低年级版）》2014,(Z6)
正"今天我给宝贝做饭吧!""还是我做吧,你不如我做得好吃……"唉,爸爸妈妈又为我这个"小皇帝"的午饭争论不休了。我忙跑过去对他们说:"爸爸妈妈,你们的宝贝也会做饭了。不如今天我们来场做饭比赛吧?第一名可得奖励哟!" 相似文献
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马阳芷 《快乐作文（低年级版）》2014,(9)
正"唉!什么时候发课间营养餐哪!""对啊!饿死我了!胖子变瘦子了,唉!"营养餐成了同学们热议的话题。每个人都希望营养餐再和我们邂逅,想着想着,又勾起了我的回忆。面包大战"大家坐好,我们要发课间营养餐了!"班长又扯着公鸡嗓子大喊着。我们赶紧围向装营养餐的纸箱子,互相猜测着里面是什么。结果打开 相似文献
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又是一节作文课。我走进教室,看到同学们一个个耷拉着脑袋,有几个学生在那里嘀咕:"唉,又是作文课!""没劲!"我忽然灵机一动,想起我在读初中时玩的一个游戏。于是,我对学生说:"请你们拿出两本书,然后一页页 相似文献