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人教版新教材小学数学课本第九册有这样一道题：生物小组的同学饲养兔子和鸽子，饲养１只兔子每天需１元，饲养１只鸽子每天需０．５元，该小组每月有９０元活动经费，他们能饲养多少只鸽子？多少只兔子？我在批改作业时发现大部分同学都是这样解答的：９０÷（１×３０）＝３（只）。答：他们能养３只兔子。９０÷（０．５×３０）＝６（只）。答：他们能养６只鸽子。可还有个别学生出现了这样的答案：（１＋０．５）×３０＝４５（元），９０÷４５＝２（只）。答：能养２只兔子，２只鸽子。关于这道题的解答方法引发了我们教研组全体老师… 相似文献
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《作文成功之路(小学版)》2007,(Z2)
我曾看过到这样一则小故事:一个孩子经常到广场上喂鸽子,天长日久和鸽子混得很熟,鸽子经常停在肩头和他嬉戏。一次,老师上生物课需要一只鸽子,问他能不能带来一只,他答应了。但当他把带到学校的鸽子放回广场后,就再也没有鸽子飞到他的肩头上了。 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2007,(11)
喂鸽和训鸽,是我特开心的事情。那是我读二年级的时候,爸爸问我,你喜欢鸽子吗。我说,当然了。于是爸爸从一个亲戚家弄回几只鸽子让我跟着他养。那些小鸽子,有着纯白的羽翼(yì)、闪亮的眼睛、嫩粉的 相似文献
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《少年作文辅导(中学版)》2004,(3)
在荷兰的一个城市,有一个放养着许多鸽子的广场。开始的时候,每天都有一定数量的鸽子减少。而这里的鸽子都是训练有素的,按理应该不会迷路失踪,肯定是有人蓄意顺手牵鸽了。怎么解决这个问题?人们意见不一。争议的结果是有了一块告示碑,上面镌刻着:“亲爱的朋友,我是新近搬来的住户———鸽子,我在这里漫步、啄食,也在这里飞翔,广场是我美丽的家。这里有我慈祥的母亲,有我亲爱的兄弟姐妹,我爱他们,我要留在这里与他们相依相伴!”真奇怪,广场上从此再也没有鸽子失踪了。啊,鸟儿的爱的语言竟产生了如此奇妙的效果!亲爱的朋友,听了这个小故事,我… 相似文献
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一个问题的解决需要时间和空间,只有给学生留有较大的时间和空间,学生才能有所发现,有所创造。如,有这样一道题:莎莎看一本故事书,平均每天看40页,5天正好看完。而结果只用4天就看完了,实际每天比原计划每天多看多少页?此题一般的解法是:先求出这本书的总页数,再求出实际每天看的页数,最后求实际每天比原计划每天多看多少页。当同学们按照这样的方法解答后,我又这样引导启发同学:同学们能否换个角度思考此题?找出一种简捷的做法?学生沉思,有的学生低声说,就是这种解法,还能怎样解?这时,我没有急于获得答案,而是让学生分成小组讨论,启发学生… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(12)
那是一个初春的上午,阳光很温柔,风中捎带着些许寒意,我迈着欢快的步子走进教室。这节课要学习《花儿为什么这样红》,为了吸引学生的注意力和兴趣,我抛出了一个简单 相似文献
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前不久,执教《学会合作》一课,在课堂教学总结时,我向学生抛出了这样一个问题：“学完了这篇课文,你们都有什么收获？”我的问话刚一落,学生就纷纷举起了小手,争着说自己的体会。 相似文献
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一、大处立意,小处切入《湖南日报》曾登载了一篇有关美伊恩怨的文章,在叙述美伊上个世纪七十年代的关系时,有这样一个小标题:《美国舞动橄榄枝》。利用读报课时间,我和学生学习了这篇文章,然后给学生留一个问题:橄榄枝在此是什么意思?为什么人们习惯于用鸽子和橄榄枝来象征和平?当时,大部分学生面面相觑。我进一步提示:如条件可能,可参考一下《圣经》或《圣经故事》,到那里寻找答案。原来答案源自《圣经》故事:诺亚乘方舟在茫茫洪水上漂流300多天,几近绝望之时,是他放出的鸽子叼来了一根橄榄枝,这使诺亚看到了平安的希望。演绎至今,人们便… 相似文献
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《中华活页文选(初中版)》2014,(1):33-35
宋国有一户丁姓人家,家里没有井,做饭、浇地,什么事情都要用水,他家只好专门派大儿子每天到村外去挑水。日子久了,大儿子不干了,向丁父哭诉道":父亲啊,家里每天要用那么多水,光靠我一个人挑,实在太累了。"丁父也觉得这样做太占用人力了,家里能干活的人手本来就少。丁父于是率领一家人在院子里打井,井打好后,用水一下子 相似文献