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我国著名教育家叶圣陶先生十分重视少年儿童良好习惯的培养。他认为教育就是养成良好的行为习惯。为此，叶圣陶专门写过《“习惯成自然”》和《两种习惯养成不得》等文章。这些文章虽然写于20世纪40年代，但至今读来倍感亲切，文中所阐述的主要思想对当今少年儿童良好习惯的培养，仍不乏启示意义。养成习惯贵在躬行实践作为一位长期从事教育工作的实践家，叶圣陶先生非常强调在习惯养成中的身体力行。他认为，要养成某种好习惯，要随时随地加以注意，躬行实践，才能收到相当的效果。他以常见的事例来说明这个道理。他在《“习惯成自然”》一… 相似文献
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习惯是人最主要的、最稳定的素质,任何一种能力都是养成好的习惯的结果。良好习惯的养成,是一个人完整品德结构发展中质变的核心,是健康人格之根,是成功人生之基。可以说,成功与失败的最大分野,不是智商,不是学习条件,而是习惯,好习惯是开启成功之门的钥匙,坏习惯则是一扇向失败敞开的门。 相似文献
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少年儿童身心发展极具可塑性，习惯的养成尤为重要。教育是对学生进行良好习惯的培养，良好的习惯是成功的保证。学生写字、预习、使用工具书、动笔、积累、思考等习惯的培养，不仅要从小做起，还要坚持不懈，用科学的方法去训练，则一定会取得良好的效果，让学生真正成为语文学习的主人。 相似文献
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《广东第二课堂》2004,(24)
托尔斯泰曾经说过:全世界的人都想改变别人,就是没人想改变自己。罗丹也说过类似的话:有人问我为什么能把一块石头雕刻得栩栩如生,我告诉他们,其实美早就已在生命里了,我只是把多余的部分敲掉。我们细心一看,不难发现,成功的人似乎永远成功,而失败的人似乎永远都在失败。这是为什么呢?没有别的,习惯两字在起作用。一个人习惯于懒惰,他就会无事可做地四处瞎溜达;一个人习惯于勤奋,他就会不惜努力,克服一切困难。成功也是一样,它之所以是一种习惯,是因为拥有成功的人首先已经拥有了不屈不挠、不达目的不罢休的斗志,此外,屡屡成功的人常是自信的。把成功看作一种习惯,让自己带着自信上战场,这样还有什么理由不成功呢!本栏责任编辑顾新华成功是一种习惯 相似文献
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习惯是行为的自动化。不需要特别的意志努力．不需要别人的监控。在什么情况下就按什么规则去行动。习惯一旦养成．就会成为支配人生的一种力量。习惯有好有坏，好习惯会使人获得成功和幸福，坏习惯会导致人生的失败与不幸。 相似文献
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丁红军 《中小学作文教学(小学版)》2011,(11)
习惯是人最主要的、最稳定的素质,任何一种能力都是养成好的习惯的结果。良好习惯的养成,是一个人完整品德结构发展中质变的核心,是健康人格之根,是成功人生之基。可以说,成功与失败的最大分野,不是智商,不是学习条件,而是习惯,好习惯是开启成功之门的钥匙,坏习惯则是一扇向失败敞开的门。而初中三年,不仅是学习知识的阶段,更是学生进入青春期、独立人格逐渐形成的阶段,因此,在这一阶段,如果对学生多花点时间去培养良好习惯,不仅会使他们以后学习生活中提高学习效率、养成良好素质,甚至会使他们一生受益匪 相似文献
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王兴忠 《中国小学语文教学论坛》2004,(33)
人们渴望上天赋予自己高智商,盼望拥有大智慧,却往往忽略了最大的智慧———习惯。北京大学心理学博士卢致新在谈到成功的人们似乎永远在成功,失败的人们似乎永远在失败的原因时说:“习惯两个字在起作用,一个人习惯于懒惰,他就会无所事事地到处溜达;一个人习惯于勤奋,他就会孜孜以求,克服一切困难,做好每一件事情。”可见,习惯是一种顽强的力量,它可以主宰人的一生,它可以决定一个人一生的命运。在《培根论人生》一书中,这位伟大的思想家曾专门论述了习惯与命运的关系。他深刻地指出:“人们的行动,多半取决于习惯。一切天性和诺言,都不如习… 相似文献
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佚名 《第二课堂(小学)》2006,(6)
成功是一种习惯,失败也是一种习惯。你养成的坏习惯无法改变,但却可以用好的习惯来替代。成功其实很简单,只要把简单的事情重复做, 并养成习惯,仅此而已。以下是成功者所具有的十三个价值连城的好习惯,许多人称之为“百万元的习惯”。 相似文献
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王兴忠 《中小学心理健康教育》2006,(4):1-1
人们渴望上天赋予自己高智商,盼望拥有大智慧,却往往忽略了最大的智慧——习惯。北京大学心理学博士卢致新在谈到成功的人们似乎永远在成功,失败的人们似乎永远在失败的原因时说:“习惯两个字在起作用,一个人习惯于懒惰,他就会无所事事地到处溜达;一个人习惯于勤奋,他就会孜孜以求,克服一切困难,做好每一件事情。”在《培根论人生》一书中,这位伟大的思想家深刻地指出:“人们的行动,多半取决于习惯。一切天性和诺言,都不如习惯有力,即使是人们赌咒、发誓、打包票,都没有多大用。”1988年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会,在会议期间,有人问一… 相似文献