共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
在自然课教学中,有一些自然现象受时空限制,不能在课堂中再现,使教师难教,学生难学。而投影片可以克服这一限制,而且图像清晰,形象逼真,色彩鲜艳,尤其是活动投影片,可以模拟自然现象及其发展变化的全过程,使画面产生动感,形象生动,有助于学生认识物体的特征和构造,发现事物变化的原因,观察事物变化过程等,弥补传统直观教学手段的不足。 一、复合投影片 复合投影片,一般可用于认识物体的特征,物体的组成部分,物体的内部构造等方面的内容。如:在教学“果实的共同特征”的时候,我使用复合投影片,将果实分成3张投影片来演示。首先投出定片一果实的外型,紧接 相似文献
2.
在自然课堂教学中,模拟演示实验是主要的教学手段,但有时也具一定的局限性,学生不能很清楚地观察到自然现象的变化过程。而投影片的优点在于不受时空的限制,视、形、色结合,图像清晰逼真,色彩鲜艳。尤其是活动投影片,可以模特显示自然现象发生及发展变化的全过程,有助于学生认识自然事物的特征、构造和变化过程,从而加深对所学知识的理解和记忆。一、复合投影片的应用复合投影片有利于学生分步观察,一般可用于认识物体的特征、组成部分和内部构造等方面的内容。如,在教学“果实的共同特征”时,使用复合投影片将果实分成三张投影… 相似文献
3.
条纹动感片直线动感效果的设计王洪录，刘茂森条纹动感片是幻灯投影教学中常用的一类动感投影片。由于这类投影片动感效果明显，能表现多种形式的动感，且便于自制，便于使用，因此，受到广大教师和学生的普遍欢迎。条纹动感片又称为波纹动感片或称线条迭错动感片。它是由... 相似文献
4.
条纹动感片定片条纹数据计算图 总被引：1，自引：0，他引：1
条纹动感片定片条纹数据计算图王洪录，毛广玉条纹动感片是幻灯教学中常用的一类动感投影片。由于这类投影片动感效果明显，能表现多种形式的动感，且便于自制，便于使用，因此，受到广大教师和学生的普遍欢迎。条纹动感片又称为波纹动感片。它是由一张绘有平行等距直线条... 相似文献
5.
投影片的计算机辅助制作艾伦作投影片的难点是复合片与活动片。它们对每张投影片上的图形尺寸和组装时的坐标定位都有根高的要求。利用计算机去帮助设计这种投影片是最合适不过的。挂图片和基图片都只需将文字、表格、图形、图像打印到投影片上即可,无须过多叙述。我们这... 相似文献
6.
为使学生充分理解功的原理，教学时我把电教媒体与传统媒体配合使用，充分发挥各自的特长，即自制"功的原理"投影片配合演示实验教学。一、设计思想使用投影片教学时，可以弥补实验教学的不足。如教师把投影片中的杠杆移动位置后，手可以离开拉力的作用点，便于教师专心讲... 相似文献
7.
一、目的要求 1.通过观察比较,使学生知道人的身体可以分头、颈、躯干、四肢四个部分,培养学生的初步分析能力。 2.通过做火柴人、机器人等活动培养学生的动手能力和想象能力。 二、教学准备 1.放像机、投影仪、体操、游泳、健美体育集锦片,舞蹈《北京有个金太阳》动作指导片,以中国地图和天安门为背景的中国各族小朋友的画面投影片,四角有外国小朋友的复合片,人体泳装正面背面投影片。 人体肌肉、骨骼、内部器官模型(或挂图)。 相似文献
8.
文言文教学的目的是培养学生阅读文言文的能力。而阅读文言文首先碰到的是字、词、句方面的障碍，因此教师教文言文的重点，无疑首先在文言实词、虚词、句式等方面。而文言文的时代与学生所处的现实生活距离太远，教师要将学生的思维引入教学过程，使学生的注意力集中于“之、乎、者、也”的理解与记忆，使学生产生兴趣，这就是一件难事。在文言文教学中巧用投影片，可以优化教学过程，突破教学重难点，使学生易于理解课文内容。一、巧设情境，激发兴趣在有故事情节的文言文教学中，可利用情景投影片。它的特点是根据文章需要将主要情景绘制… 相似文献
9.
一、物理教学中的心理问题高中物理必修本介绍自然现象的一些规律 ,所研究的对象有的是学生已直接接触到的 ,或可以直接接触到的 ,有的则是同他们直接接触到的自然现象有联系 ,或是可以通过不同的技术手段去接触的。学生已有的生活经验和初中学习过的物理概念及规律是他们学习的一种内部条件 ,制约着他们的学习效果。在教学过程中 ,对于各种物理现象的运动变化过程 ,可以在一定范围内加以分解、简化和压缩 ,可以突破时间和空间的限制 ,将某些现象放大或缩小 ,也可以变动为静、变静为动 ,或者把一些现象的变化周期缩短或延长 ,便于学生直接把… 相似文献
10.
在农村 ,由于人力、物力、财力的限制 ,现代化的教学手段 (如多媒体等 )还不能普遍推广。在这种情况下 ,深入挖掘现有教学手段的潜力 ,就非常必要。投影仪是农村中小学广泛使用的电化教学设备之一 ,为广大教师所喜爱 ,但在下乡视导过程中我们发现 ,投影仪在使用中存在一些问题 ,影响了其作用的发挥。一、制作投影片的技巧不过硬。制作投影片虽说没有操作电脑那么复杂 ,但要制出实用、美观的投影片也要下一番工夫。投影片除了单式片以外 ,还有几种复式片 :覆盖片、抽拉片、旋转片。在实际教学中 ,也可以根据教学内容的需要 ,把几种形式并用 ,… 相似文献
11.
《心脏搏动射血》投影片的制作和使用刘学军“心脏搏动射血”是初中《生物》“心脏”一课的教学重难点，为了加强教学的直观性，启发学生的思维，笔者精心设计了一框心脏搏动射血复合活动投影片。实践证明，它弥补了录像画面一晃而过和挂图缺乏动感的不足，并且可以“一片... 相似文献
12.
在幼儿园日常教学活动中，用得最多的电教媒体可算是投影教材了。因为投影教材具有色彩鲜艳、形象生动、灵活方便、经济实用等特点，它既有定片，又有复合片、盖片、抽拉片和旋转片等活动片。制作投影片的过程是教师根据教学需要进行再创造的过程，故为教师们所喜欢。而在将投影教材用于教学活动时，又能使教学活动突破时空限制，给人以生动、形象、直观、新颖的感觉，具有极强的感染力，能充分激发幼儿的学习兴趣，调动幼儿的活动积极性和主动性，故投影教材又为幼儿所喜爱。 那么，幼儿教师应该怎样创造性地挖掘投影教材的潜在价值，… 相似文献
13.
14.
15.
16.
随着电化教学的发展,各种电教方法也越来越多,幻灯、投影、电影、录像等广泛应用于课堂教学。我认为在生物学教学中,投影片最为实用,特别是自制的动、静态投影片,它既可以使教师在课堂教学中,突出重点,攻克难点,又可以分调动学生的注意力,有效地激发学生的求知欲,取得最佳教学效果。同时还具有胶片便宜易得、投影片制作方便,并可根据课堂教学员要随时进行修改等优点。l投拓片的特点1．1化整为零,使事物的部分和整体表现得条理清楚,层次分明投影片是挂图的变形,利用投影片可由浅入深地引导学生思维。学习知识的过程是对知识理… 相似文献
17.
方新红 《中国科教创新导刊》2010,(9):141-141
电化多媒体教学不受时间和空间的限制,直接表现各种事物和现象,使学生对所学教材得到充分的感知。这种技术的引入为传统教学注入了一种活性催化剂,通过多媒体手段可以把化学演示实验的教师操作过程和实验现象真实、清晰地呈现于大屏幕彩色电视上,便于学生细致观察,从而能激发学习兴趣,增强教学效果。运用电教多媒体技术,促进化学教学的全面改革。 相似文献
18.
随着电化教学的发展,各种电教软件如:幻灯片、投影片、录像带等已广泛应用于课堂教学。我在生物学教学实践中,体会到在众多的电教软件中,最实用的要算是投影片了,特别是自制动态投影片,它可以使教师在课堂教学中,突出重点,攻克难点,又可以充分调动学生的有意注意,有效地激发学生的求知欲,取得最佳的教学效果。但是制作一框受学生欢迎的动态投影片,并不是一件很容易的事。 一、要有较高的实用价值 中学生已经具有了一定的抽象思维能力。学生对很容易理解的简单知识或简单图形投影片,不仅不会产生特别的注意,反而会对投影媒体产生厌烦感。如:“有氧呼吸过程”的简图,只需观察静片就能搞懂,不必要制成动片。但象“根对矿质元素的吸收过程”是教材的难点、又较复杂,就需要精心设计成动片,以增强知识的直观性和形象性。再如: 相似文献
19.
复合式投影教材也称复合式静片。它是在单片投影片的基础上复合一张或几张与单片投影片画面内容有相互关联的分片构成的复合画面投影片。从技法上可分为基图片、遮幅片、复合片。下面分别介绍它们的设计与制作方法。 相似文献