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《中国现代教育装备》2002,(3)
依据《北京市教育委员会关于对北京地区民办高等学校教育教学工作综合评估的通知》(京教高[2001] 17号),民办高等学校教育教学评估专家组对100所民办高等学校和中外合作高等教育机构的教育教学工作进行 相似文献
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20 0 3年 ,教育部组织了对上海大学等 42所高等学校本科教学工作的评估。根据赴被评估学校专家组的考察意见和全国普通高等学校本科教学工作评估专家委员会的审议意见 ,教育部日前公布了 42所高等学校本科教学工作的评估结果。上海大学等 2 0所学校本科教学工作的评估结论为优秀 ;首都经济贸易大学等 19所学校本科教学工作的评估结论为良好 ;3所学校本科教学工作的评估结论为合格。本科教学工作的评估结论为优秀的学校有 :上海大学、首都师范大学、北京工业大学、天津财经大学、天津工业大学、山西大学、太原理工大学、中国医科大学、黑龙江… 相似文献
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《职业教育研究》2004,(6):94-94
据最新统计,我国目前共有各级各类民办学校7万多所,在校生总规模达1416万人。在各级各类民办学校和教育机构中,有民办幼儿园5.55万所,在园儿童480.23万人;民办普通小学5676所,在校生274.93万人;民办普通初中3651所,在校生256.57万人;民办职业初中54所,在校生2.28万人;民办普通高中2679所,在校生141.37万人;民办中等职业学校1377所,在校生79.31万人;民办高等学校175所,在校生81万人;其他民办高等教育机构1104所,注册学生100.40万人。另外,有培训机构10631个,参加培训人次393.81万。我国民办学校已达7万多所$新华网… 相似文献
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全国民办高等教育学术研讨会综述 总被引：1，自引：0，他引：1
20 0 1年 5月 2 0日至 2 3日 ,由全国人大教科文卫委员会、中国高等教育学会联合主办、浙江省高教学会和浙江大学高教所承办的全国民办高等教育学术研讨会在杭州召开。参加会议的有来自教育部有关部门和民办高校集中的省级教育行政部门的领导同志 ,高等教育研究机构的专家和研究人员 ,民办高等学校主要是能自主颁发国家承认的学历文凭的学校的校院长等 ,共约 1 80余人。会上 ,中国高等教育学会会长周远清致开幕词并作总结报告 ,全国人大教科文卫委员会副主任委员汪家、教育部副部长吕福源出席了会议并作了重要讲话 ,浙江省人民政府副秘书… 相似文献
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论我国民办高等学校教育评估的策略 总被引：4，自引：0，他引：4
改革开放以来,我国的民办高等教育事业迅猛发展,已为社会主义现代化建设培养了一大批各式各样的专门人才。一批在办学模式、运行机制、教学管理等各方面独树一帜的学校脱颖而出,但是,也有一些民办高校在办学过程中还存在着不规范行为。为了给民办高等教育的持续健康发展营造良好的社会环境,开展评估工作规范民办高等学校的发展,保证其教育质量,必将成为时代发展的新课题。一、民办高等学校教育评估的现实意义我国民办高等学校教育评估的基本任务,简单地说就是为了准确地了解教育活动中的实际情况,进行科学地分析,对办学水平和教育质量作出评… 相似文献
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2012年1月,教育部办公厅印发了《关于开展普通高等学校本科教学工作合格评估的通知》,同时颁发了两个附件:《普通高等学校本科教学工作合格评估实施办法》,和《普通高等学校本科教学工作合格评估指标体系》(以上两个附件简称为"合格评估方案")。这一文件的印发,标志着对新建本科学校教学工作合格评估的正式、全面启动。新的合格评估方案是在认真总结以往教学评估工作经验的基础上,参考借鉴了国际上高等教育评估的最新理念,结合新建本科学校办学特点研制而成。如何全面、准确地 相似文献
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高等学校办学水平评估是一种经常性的,对已经检定合格的学校进行的整体综合评估,它能够促进被评学校各项工作不断提高,是当前我国各级人民政府和学校主管部门对高等学校实施经常性考核和监督的有效手段。大众化高等教育阶段,社会对高等教育的质量要求发生了变化,高等学校的发展呈现出多样化、综合化、和更有竞争性的特点。因此,精英教育下形成的高等学校办学水平评估标准,很难适应大众教育下的高等学校的发展,有必要探索一条适应大众化阶段高等学校办学水平评估的新路子。 相似文献
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《北京教育(高教版)》1997,(3)
4月3日至4日,北京市教育委员会召开了“北京地区高等学校教学工作合格评价第三次交流研讨会”,国家教委高教司评估办、国家教委教学合格评价专家组、北京市教委高教处的同志和16所参评院校的主管教学的校(院)长、教务处长及其主管部委的代表共59人参加了会议。合格评价是由国家教委直接组织领导、地方政府特别是主管部门通力合作的政府行为,具有高度的权威性和严肃性;评价方案是从实践中总结出来的,它反映了教学工作的规律,对教学工作和办学水平的提高有很强的指导性;评价专家组由教学管理经验丰富、具有很高教学理论 相似文献
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本文在认真调查我国民办高等学校教育评估现状的基础上,首先明确指出了我国民办高等学校评估指标体系构建的原则,进而构建了一套民办高等学校教育评估指标体系,在构建过程中充分考虑了指标体系的科学性、针对性和可操作性。同时,对评估指标体系的实施也进行了讨论。 相似文献
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《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(4)
《中国教育报》2 0 0 2年 9月 2 0日讯 ,目前 ,教育部公布了 2 0 0 1年普通高等学校本科教学工作评估结论和评估意见。有 2 5所高校接受了 2 0 0 1年教育部组织的本科教学工作水平评估 ,其中河北大学等 8所高校获得了优秀结论 ,广西师范大学等 16所高校获良好结论 ,1所获得合格结论。另外 ,还有河北职业技术师范学院等 8所高校通过了教育部组织的本科教学工作合格评估 ,2所高校通过了合格评估复评。今年下半年 ,全国还将有 3 1所高校参加教育部组织的本科教学工作水平评估。目前 ,为了积极贯彻落实江泽民总书记在北京师范大学建校 10 0周年… 相似文献
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一、我国高等教育评估工作实施的基本情况 1.合格评估。1990年,国家颁布的《普通高等学校教育评估暂行规定》提出:“合格评估(鉴定)是国家对新建普通高等学校的基本办学条件和基本教育质量的一种认可制度。”主要指学校基本办学条件,学校办学方向和学校领导群体素质,学校管理(干部配备、教学管理、后勤服务等)以及人才培养基本质量(德育、智育、体育等)。如已实施的“新办院校的本科教学工作合格评估”。 相似文献
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原蔚 《山西教育(综合版)》2006,(11):53-53
太原市劳动和社会保障局对全市43所民办职业培训学校进行的评估工作全面结束，7所职业学校被取消办学资格。
经过评估，太原市计算机职业培训学校等35所学校具备办学条件，换发新的民办职业培训学校办学许可证。此外，有8所职业学校存在办学不规范、实习设施设备不符合教学要求、师资力量配备不齐、办学场所不符合要求等问题。经审核，除一所学校限期整改外，太原市宏大职业培训学校、 相似文献
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安彩凤 《山西教育(综合版)》2009,(3):19-20
经过有关专家的评估,太原市白云职业培训学校等58所民办职校具备办学条件,可继续招生,开展教学活动。
太原市目前共有60所民办职业培训学校,除2所因在建暂缓评估外,其余学校均接受了有关专家的书面审查和抽查。 相似文献