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汤欣怡 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(10):33
“放风筝去喽!放风筝去喽!”,星期三那天,阳光灿烂,趁着这个好天气,我们全班同学要去放风筝了。
来到操场上,大家迫不及待地拿出各自早已准备好的风筝。 相似文献
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陈甫亮 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(6)
一天,妈妈带我到东方绿舟去放风筝。啊!天空中五颜六色,各种各样的风筝真是叫人眼花缭乱。看,有可爱的小金鱼,有可怕的猫头鹰怪兽,还有穿着花衣裳的大蝴蝶。我是第一次放风筝,心里有点担心,生怕风筝放不上去。我照着妈妈说的一边跑一边放线,可是一停下来,风筝就像喝醉酒似的摇摇晃晃,东倒西歪。我很着急,心想:这下可完了。妈妈忙说:“快把风筝的线拉一拉!”我连忙拽(zhuài)紧了风筝线轻轻地拉了拉。经过我和妈妈的努力,终于把风筝放得老高老高,它稳稳地飞在了空中。风筝像娃娃的脸蛋,向我露出了微笑,好像在说:“谢谢你,小朋友!”放风筝$江… 相似文献
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连漪 《故事作文(高年级版)》2006,(5)
前天,爸爸带我去买风筝。我选了一只蝴蝶风筝,它的翅膀有红、黄、蓝、绿等多种鲜艳的色彩,翅膀后面还有两“条尾巴”,可漂亮了!今天傍晚,爸爸和我带着风筝来到田径场放风筝。柔和的夕阳斜照在宽阔的田径场上,温暖的风儿不停地抚摸着我们的脸颊。起初,都是爸爸在放,我在旁边看。看着看着,我的手就痒痒起来,于是我请求爸爸让我试一试,他同意了。开始,我怎么放也无法让风筝飞上天。爸爸看了就对我说“:你首先要掌握放风筝的基本方法。”接着教我怎么看风向,怎么拿风筝,怎样拉线……我试了一次又一次后,终于让风儿把风筝托上了蓝天。我牵着那长… 相似文献
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金洛西 《教学月刊(中学下旬版)》2021,(1)
星期天上午,阳光明媚,清风徐徐。公园里传来了阵阵欢笑声,“东东,你快过去!”“瞧,真漂亮啊!”原来,小朋友们正热火朝天地在公园里放风筝。东东拿着风筝线,小刚把风筝用力往上举。“三、二、一!”东东飞快地向前跑,小刚向上一抛,哇,风筝飞起来了!看着他们的风筝越飞越高,两个小朋友高兴得手舞足蹈。 相似文献
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张敢 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(7)
今天是星期天,风和日丽,百花齐放,是个放风筝的好天气。于是,我约了彭家豪、赖志文等几位同学一起去龙城广场放风筝。我的风筝最厉害,它是一只“老鹰”,彭家豪的是只“小狗”,赖志文的是只“蜻蜓”。彭家豪说:“我们来个比赛吧,看谁的风筝飞得最高!”我们几个异口同声地说:“好啊!”比赛开始了。我们一起向前跑,放出手中的线,我们的风筝越飞越高了。开始时,我的风筝飞在后面,于是,我加快了脚步,把手中的线放得更长。结果,彭家豪的“小狗”和赖志文的“蜻蜓”都被我的“老鹰”吃掉了。我的“老鹰”飞呀飞呀,眼看我就会成为冠军了,突然,我的风… 相似文献
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今天上午，我和爸爸来到公园放风筝。一到那里，我就迫不及待地放了起来。本来我觉得放风筝很简单，但在我手里风筝一点也不听话。于是，我很不开心地把风筝给爸爸，可在爸爸的于里，风筝一下子就飞上了天。看着爸爸放风筝的样子，真是帅呆了。[第一段] 相似文献
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让想象植根于现实【病文展示】风筝与线梅朵一到家,还没来得及放下书包,读小学二年级的小妹就吵着要我陪她去放风筝。想起来,自进入初中以来,准确地说自升入初三以来,就没有了这份闲情逸致。看着满脸天真的小妹,我不得不屈从于她的执着,陪她到堤上放风筝。站在堤上,觉得天地一下子宽阔了许多。一把从小妹手中拿过风筝在堤上疯跑起来。我不是一个贪玩的人,就连放风筝也是第一次,因此我放得很努力。线越放越长,风筝直往高处窜。我紧盯着风筝,不敢有丝毫大意。小妹拍手叫着:“哥!风筝飞得好高好高了!”“高兴吗?”我很开心地逗着小妹,“不,它应… 相似文献
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《中小学作文教学(小学版)》2006,(6)
“放学啦!回家喽!放风筝去喽!”随着欢快的叫声,一群早早放学的孩子拥出了教室,各自跑回家里去了。他们取出自己心爱的风筝,陆陆续续地跑到村外河堤旁的一块空地上放风筝。春天来了,晴空万里,碧蓝碧蓝的天空像一块无边无际的蓝布一样。小草们沉睡了一个冬天,也醒了过来。它们揉了揉睡眼,伸了伸懒腰, 相似文献
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颜彦彦 《小溪流(作文画刊)》2006,(4)
今天,我和妈妈来到烈士公园放风筝,这是我第一次放风筝,心里无比激动。在这里放风筝的人可真多,我马上就被天空中千姿百态的风筝给迷住了。你看,东边有只“蝴蝶”飞上天空,那粉红色的衣裙,黄色的花纹,真是鲜艳极了;看,那边又飞起了一位“仙女”,白纱做成的衣裙,动人的笑脸,还有那红色的“披肩”,长长的,在微风吹动下,为我们翩翩起舞!我多么希望我的“老鹰”风筝飞上蓝天。我马上让妈妈拿出风筝,然后逆风跑着,边跑边拉着线,风筝开始上升了,它在低低的盘旋,我心里念叨着“风筝,风筝,你可别掉下来了,别让我失望啊,听见吗?”突然我一不小心,风筝… 相似文献
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案例描述:又是一堂语文课,当我信步走上讲台准备上课的时候,忽然听见下面有人轻轻地说:“哇,外面有风筝!”我看窗外,在操场上空果然飘扬着几只风筝,其漂亮程度已足够勾走学生的魂。看到孩子们那羡慕的目光,我意识到我的教学是不能正常进行了。于是,我马上调整了我的教学计划。师:同学们,你们也想放风筝吗?生:想——(学生的回答特别响亮,每个人的眼睛都闪着光芒)师:你为什么这么想放风筝?生:现在正是春光明媚的时节,放风筝是最合适不过的了。生:放风筝是一项很好的活动,不但能锻炼我们的身体,还能陶冶我们的情操呢!师:好处真多啊!生:如果风筝… 相似文献
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王维嘉 《中学课程辅导(初一版)》2003,(7)
不怕你笑话,长这么大,我还没有学会放风筝呢。春节过后,闲着无事,瞅着天气不错,风和日丽。于是,我们全家决定去放风筝。到了地方一看,人还真不少。再往上看,嗬!满天全是风筝。红的、黄的、绿的、蓝的、三角形的、鹰形的、蝶形的、成串的……五彩缤纷,千姿百态。像一只只雄鹰展翅高飞,又似一只只蝴蝶漫天飞舞。我都快看傻了。“别在那儿愣了,买风筝去吧。”爸爸提醒我。风筝买采了。妈妈帮我拿看风筝,我扯着线,学着别人的样子,急急忙忙就要放飞。然而爸爸却说:“急什么?你知道放风筝的要领吗?”他把线从我手里夺过去,边说边比划:“看着,就这样,等妈妈把风筝往上一放,你就拉着线往前跑,等风筝一飞上去。你 相似文献
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周粲 《中学生阅读(高中版)》2003,(1)
年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地,小小的风筝。小小的风筝飞呀飞呀,就飞到了墙头上。墙头上的野花,把风筝紧紧地缠住。于是爸爸说必须去拿一架梯子来,然后爬上梯子,取下墙头上的风筝。爸爸要爬上梯子,但是独生子说:“爸爸,让我来吧!” 相似文献
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阳春三月正是放风筝的好时节。隔壁小学里的“风筝节”也热热闹闹地开展起来了。由此，孩子们对风筝特别感兴趣，于是，以“风筝”为主题的活动便在我们大(3)班开展起来了。我和孩子们制定了目标及活动步骤：第一周完成收集，第二周将收集到的有关风筝的作品(图片、图书、实物等)分类展示，第三周研究风筝、了解风筝， 相似文献
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指导学生写好文章的结尾是作文教学中的一个重要环节。在指导作文时,要特别注意避免学生作文中结尾千篇一律的现象我在指导学生写《放风筝》这篇作文时,发现很多同学的结尾都是这样写的:“我怀着喜悦、高兴的心情回家。”结尾与内容不太相符,不自然,不贴切。于是我就启发他们根据自己文章的具体内容来决定采用结尾的方法:一个同学的风筝又漂亮,又飞得最高,得了第一名。我问他:“你回家时有什么感受?”他说:“我觉得自豪,心里充满了胜利的喜悦。”我说:“你就把你的感受作为结尾。”有一个同学的风筝得了第二名,我问:“你有什么想法?”他说:“我盼着下一次放风筝的活动早点到来,我要准备一只精致的风筝赛过那个第一名。”我点头说:“好,你就把你的这个想法作结尾吧!” 相似文献