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1.
肖家元 《湖南师范大学社会科学学报》1992,(5)
所谓学报文稿的编辑加工就是对初步决定采用的稿件,按照编辑原则、审稿人意见和学报出版要求对文稿的形式和内容进行修改,以纠正错误、统一体例、处理图表、润色文字,使其日臻完善.就整个编辑过程来说,编辑加工文稿既是鉴审工作的继续和深入,又是一种再创造性的劳动.由于作者对自己所写的文章虽经过反复推敲、精心设计,但在动笔时很难对全篇的内容,每一个细节考虑得十分透彻周密,即使是经常撰 相似文献
2.
《湖南师范大学教育科学学报》1992,(5)
所谓学报文稿的编辑加工就是对初步决定采用的稿件,按照编辑原则、审稿人意见和学报出版要求对文稿的形式和内容进行修改,以纠正错误、统一体例、处理图表、润色文字,使其日臻完善。就整个编辑过程来说,编辑加工文稿既是鉴审工作的继续和深入,又是一种再创造性的劳动。由于作者对自己所写的文章虽经过反复推敲、精心设计,但在动笔时很难对全篇的内容,每一个细节考虑得十分透彻周密,即使是经常撰稿的名家、专家的文章也难免有失误或疏忽的地方。故需编辑在这些半成品上经过精心加工修改,使其变成成品,达到发表的水平。使这类文稿在科学概念上准确、理论上严密、逻辑上确切、语言文字畅通、符号公式规范化。怎样才能达到上面所谈的要求,而使文稿质量有明显的提高呢?必须做到以下几个方面。 相似文献
3.
王琳 《周口师范学院学报》1995,(2)
学报文稿的编辑加工就是对初审采用稿件,按照编辑原则、审稿人意见和学报出版要求对文稿的开式和内容进行修改,使其更加完善,是全面保证发稿质量并使之达到“齐、清、定”要求所不可少的工作步骤。编辑加工是审稿工作的继续和在细节上的深入,是一种再创造性的劳动。审稿主要从大的方面评价稿件的质量,决定是否采用,它不可能详尽地提出一些细节问题,更不能按排印的要求整理稿件和作必要的排版批注,而这些正是编辑加工所要完成的任务。编辑常有一些作者和审稿人所不易有的职业性特长。编辑通过较长时间的工 相似文献
4.
任亚方 《北京教育学院学报》2002,16(2):66-67
学报编务活动是指学报编辑部中从事编辑业务方面的行政工作和事务性工作人员的活动.编务人员是主编的助手,为编辑工作服务,在编辑工作中起承上启下、衔内接外的作用.具体包括:搜集、整理有关学科的情报、信息;接待作者来访;处理读者来访、来信;办理转稿、退稿手续;负责办理稿酬支付等.有效沟通是编辑活动成功的关键.在知识经济时代,编务人员沟通工作在学报编辑活动中的作用越来越重要. 相似文献
5.
陈赞晓 《广东技术师范学院学报》2008,(12)
高等院校学报编辑的责任包括：社会责任、政治责任和文化责任。社会责任来自学报编辑对其工作意义的深化认识;政治责任表现为学报编辑对文稿质量评判的首要要求;文化责任是学报编辑工作的新起点和新要求。 相似文献
6.
高校学报是以反映本校教学科研成果为主进行学术交流的的综合性学术理论刊物，它的生命力在于学术质量。学术质量是由高质量的文稿作为保证的，而文稿质量则又主要取决于该校教学科研的整体水平。但在高校学报的实际操作过程中，编辑的学术素养起着很重要的作用，没有较高的学术素养，不能“识货”，无法鉴别稿件的优劣，学术质量就无从谈起；同时，编辑是一种“为他人作嫁衣”的持殊的职业，没有高尚的职业道德，不能对初审后的文稿进行精雕细刻，学术质量也难以保证．一般地说，学报编辑的主要工作就是对文稿的鉴审和加工，本文就编辑的学… 相似文献
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8.
任宝旗 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,29(3):120-120
学报编辑工作是一种高级创作 ,编辑人员从事的是一种再创造性劳动。作为一种再创造性劳动 ,编辑人员主要依靠理性的思考 ,这一点是毫无疑问的。学报编辑依照一定的指导思想 ,对学术论文进行组织、审读、编选、加工整理 ,使之成为学报 ,因而它既要遵循编辑活动的规律 ,又要受到科学研究规律的制约。学报编辑工作的最终成果是学术出版物 ,这个作为最终成果的出版物必须以新的内容、新的形式出现在读者面前。编辑出版这样的学报 ,从编辑活动的运行上讲 ,在选题、组稿、审稿、选稿、加工整理乃至定稿等各个环节上 ,都将付出编辑的大量创新性劳动… 相似文献
9.
崔恩烈 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1996,(6)
从社会历史的意义说，学报编辑是本职的主体；在人类文化建构活动中，学报编辑是作为社会代表进行文化选择的；编辑活动是使人类文化得以留存和传播的重要中介；学报编辑以别人的智力成果为原料，重新进行加工和生产，编辑工作是一种创造性劳动。 相似文献
10.
毛曦 《陕西教育学院学报》1996,(1)
编辑专业是随着社会的发展而从作者队伍中分离出来的,学报编辑人员应尽量利用业余时间撰写文稿,从事科研活动。这不仅是必要的,而且是可能的。编辑人员应根据工作特点和个人知识结构选择科研课题,并可以采取科研合作,集体攻关的方式解决好编辑业务与科研工作的矛盾。 相似文献
11.
现代编辑心理学认为,编辑活动是社会职业中“高级创造性”劳动。报刊编辑在完成组稿、审稿、编稿的任务中,编辑的整个心理过程始终处于高度的兴奋状态,为了使文稿尽善尽美,他们冥思苦索,精益求精,心理活动达到最高水平。一、编辑的思维过程编辑对来自各个方面,各种内容的文稿进行识别、分析、归纳、整理、修改、加工的过程,是一种非常复杂的思维活动。作者的每篇稿件都要经过编辑的周密思考过程之后才能进入出版物,所以,稿件对作者本人而言是成品,但对编辑来说,它们仍然有待于加工。编辑的加工过程,就是一种特殊的思维活动。编辑只有通过分析、综合,才能 相似文献
12.
13.
陈欣 《鞍山师范学院学报》1995,(4)
高校学报的价值,在于通过对学术研究成果的肯定和推广,引导学术研究向新的领域拓展。学报的这种传播功能有赖于学报编辑对文稿的鉴识把关能力,取决于编辑的导向水平。编辑要在大量审阅、取舍、整合甚至升华学术研究文稿的过程中,使优者得以刊出,璞者得以为玉,使学报形成自身的学术重心,创建鲜明独特的学术风格。在此基础上,编辑应发挥其 相似文献
14.
信息素质是一个涵盖广泛的综合性概念,它包括信息意识、信息能力和信息道德等方面。对高职院校学报来说,如何运用信息的原理和方法指导编辑工作实践,以便在对学报文稿的加工制作过程中实现文献信息优化增值的办刊目标,编辑工作者良好的信息素质是关键。高职院校学报编辑应与时俱进,不断优化自身的知识结构,突出信息意识,恪守信息道德,通过部门营造环境、接受继续教育、进行自我培养等方式,自觉地培养、提高自身的信息能力。 相似文献
15.
赵士启 《湖南师范大学教育科学学报》1988,(4)
人们常把编辑工作称之“为他人作嫁衣裳”。这不仅说明了编辑职业的美德,而且更道出了编辑劳动的创造性。刘少奇就曾指出:“编辑工作是一种高级创作。”曹禺也把编辑劳动看作是“从沙里淘出金子来”的工作。这些亲切、诚挚的话语,深刻地揭示了编辑劳动的属性。编辑在对文稿的组选、审读、鉴别、加工润饰,以及发现和培养人才的过程中,需要有很强的创造意识,才能编辑出版好的读物,担负起两个文明建设的重任。本文试就高校学报工艺流程中的编辑创造意识,即选题的决策能力、审稿的鉴识能力、退修稿件的参谋能力、加工文稿的艺术等方面,作一初步探讨。 相似文献
16.
赵士启 《湖南师范大学社会科学学报》1988,(4)
人们常把编辑工作称之“为他人作嫁衣裳”。这不仅说明了编辑职业的美德,而且更道出了编辑劳动的创造性。刘少奇就曾指出:“编辑工作是一种高级创作。”曹禺也把编辑劳动看作是“从沙里淘出金子来”的工作。这些亲切、诚挚的话语,深刻地揭示了编辑劳动的属性。编辑在对文稿的组选、审读,鉴别、加工润饰,以及发现和培养人才的过程中,需要有很强的创造意识,才能编辑出版好的读物,担负起两个文明建设的重任。本文试就高校学报工艺流程中的编辑创造意识,即选题的决策能力、审稿的鉴识能力、退修稿件的参谋能力、加工文稿的艺术等方面,作一初步探讨。 相似文献
17.
期刊的编辑出版工作包含着出版规划、选题组稿、审题择稿、编辑加工、排版校对、印刷发行等一系列环节,所有这些环节的顺利、高效的运转,依靠的是一套完整的期刊编辑流程的组织和限定。期刊的编辑流程包含着物流、信息流和编辑的分工协作关系三个层面。物流是指文稿从作者到编者再到读者的加工转移过程;信息流则是指物流过程中所产生的有关文稿或编辑出版活动的信息,以及这些信息的生成、变化、传递的 相似文献
18.
赵颖 《辽宁师专学报(社会科学版)》2014,(5):136-138
编辑是学报编辑工作的主体,编辑的综合素质是决定学报学术质量的关键因素之一。其基本职责是对他人的作品进行整理、加工,从而进行有效的传播。编辑工作是出版工作的起点和中心环节,编辑工作也是人类文化活动的一部分,编辑在这一活动中扮演着＂把关人＂的角色,发挥着＂把关人＂所应发挥的选择作用、组构作用、传播作用和增值作用。新建本科院校学报学报编辑要认清角色,准确定位,＂把关人＂才是对编辑最准确的定位。新建本科院校学报学报编辑要把好政治关、专业关、技术关,提高自身的选题策划能力、文字驾驭能力和高超的审美能力、现代编辑能力、规范意识、创新意识、品牌意识等。 相似文献
19.
选题策划是提高学报社会效益的重要措施 总被引：4，自引：0，他引：4
刘友朋 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(2)
选题策划是一种目的性很强的编辑行为和优质文稿的学术组织活动。学报的专题和专栏是选题策划的表现形式,具体的设计应各有所宜。选题策划应建立在学术队伍现实水平的基础上,成功的关键在于充分发挥编辑人员的能动作用 相似文献
20.
谈高校学报编辑的几个意识 总被引：1，自引：0，他引：1
彭腾 《岳阳职业技术学院学报》2007,22(1):10-13
学报编辑工作是对学术研究的精神产品进行收集、辨识、筛选、加工和优化的再创造过程。学报编辑的业务能力和观念意识关系着学报的质量。为提高学报的质量和品位,学报编辑应以“爱”为基、树立主体意识,以“学”为本、牢固学术意识,以“新”为核、强化特色意识,以“时”为度、增强时效意识。 相似文献