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1.
李艳茹 《北京体育大学学报》2007,30(6):825-828
运用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等方法对长江三角洲中的学校体育场地器材设施进行了分析研究,认为:目前长江三角洲大多数学校体育场地设施没有达到长江三角洲的学校体育场地器材的配置标准,现有场地也做不到全部开放,学生对学校内体育场地设施的满意程度较低.提出了长江三角洲学校体育场地设施"十一五"发展战略,并建议由各个地区政府出面来规划、运作学校体育场馆设施,坚持以学校为中心规划、配置体育场地设施,设立学校体育场地设施建设专用经费,以法律的形式出台学校体育场地的法规等,以促进长江三角洲学校体育场地"十一五"发展战略的实施. 相似文献
2.
体育场地设施与大众体育的发展 总被引：14，自引：0，他引：14
曲毅 《成都体育学院学报》1997,(1)
通过文献资料法和对比分析法，对体育场地设施在大众体育发展中的地位和作用进行研究。结果表明：体育场地设施的发展影响体育人口的发展，它是影响人们参与体育、选择体育项目的重要因素；体育场地设施是体育政策中重要的内容，是大众体育投资的最主要目标。 相似文献
3.
摘要：为更好地按照“城乡一体化”发展要求,科学规划与建设新型农村社区体育场地设施,采用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等方法,对各省市先期试点的新型农村社区体育场地设施建设进行研究。结果表明：人均体育场地面积偏低,且随社区规模的扩大呈下降趋势;体育场地设施类别少,且趋同化现象突出,社区居民对体育场地设施供给满意度不高;体育场地设施建设法规不健全,各地《导则》规定缺乏可操作性;规划设计人员对体育场地设施建设法规理解不深,缺乏专业指导与沟通;场地设施建设的监督管理与制约机制不完善,资金来源相对单一,投入主体存在缺失、错位现象。在此基础上,提出要完善体育立法,制定新型农村社区体育场地设施建设标准,加强体育场地设施建设的领导与指导,加强验收与考核,强化县级体育行政部门的监督管理,完善体育场地设施建设的资金保障机制等措施,为政府部门科学管理和新型农村社区建设实践提供借鉴。 相似文献
4.
张玉超 《南京体育学院学报(社会科学版)》2014,(2):53-58
国家发改委、国家体育总局于2012年7月共同编制了《"十二五"公共体育设施建设规划》,为了更好地建设我国体育场地设施,采用文献资料和逻辑分析法分析了"十一五"期间我国体育场地设施建设布局现状与存在问题,分析了"十二五"期间我国体育场地建设规划、与布局等问题。提出合理规划我国体育场地设施建设的类型、档次与布局,采取多种方法提高体育场地建设的综合效益等对策。 相似文献
5.
研究以城市居住小区体育场地设施有效供给的法律规制为研究对象,运用文献研究法、比较分析法等方法,对新修订的《中华人民共和国体育法》第83条有关居民健身体育场地设施的建设和配置进行了评析;同时,梳理了体育行政部门颁布的有关规定,比照城市建筑规划相对应的条款,认为：城市居住小区体育用地法规正当性缺失是导致城市居住小区体育用地供给失衡的主要原因。最后,从存量与增量两个供给路径出发,建议在修改完善《全民健身条例》中,针对居住小区配套体育场地设施建设提出三条具体规定：城市规划人均体育用地参照标准;规划“红线”确定新建居住小区预留用地;老旧小区闲置空间(地)体育功能性改造后纳入体育用地统计,力图为进一步有效落实新修订的《体育法》相关法条精神,保障公民平等地享受体育公共服务,实现体育公共服务均等化。 相似文献
6.
利用非体育用地建设体育场地设施是解决体育场地设施建设用地不足的重要路径。运用文献资料研究、实地调研等方法,就我国利用非体育用地建设体育场地设施问题进行了研究。研究发现,我国利用非体育用地建设体育场地设施过程中存在政策执行力度不强、建设操作指南缺乏、用地性质制约、办理许可手续困难、配建标准难以落实等困境。在借鉴武汉市和广州市足球场地建设成功经验的基础上,提出完善相关配套政策,提高政策执行效果、明确可兼容建设土地类型,突破非体育用地建设限制、细化建设审批许可手续,解决社会力量建设难题、注重前期规划,落实体育设施相关配建标准、公开非体育用地建设信息,鼓励社会力量积极参与等利用非体育用地建设体育场地设施的对策,以期促进体育场地设施建设,夯实体育强国建设的场地基础。 相似文献
7.
江亮 《吉林体育学院学报》2005,21(4):37-38
目前我国社会体育场地设施主要有以下一些特点：在总的体育场地设施中占的比例低，数量不足；质量不高，现代化气息不强；被侵占挪用现象严重；封闭管理，利用率低；筹资渠道单一，新建场地设施经费不足。针对我国社会体育场地设施以上这些特点，提出相应的研究对策：体育场地设施应以社会化和产业化为突破口，充分利用现有的体育场地设施，提高利用率是当前缓解我国社会体育场地设施不足的有效手段；加强对已建体育场地设施的管理与保护，杜绝侵占挪用社会体育场地设施；多渠道筹集资金，新建社会体育场地设施。 相似文献
8.
我国学校体育场地器材现状与发展对策研究——以重庆市中小学为例 总被引：2，自引：1，他引：1
以重庆市338所中小学体育场地器材设施配置调研为切入点,全面分析当前学校体育场地器材建设面临的困难与问题.提出当前要强化与发挥各级政府在学校体育基础设施建设中的功能与作用,一要聚政府之力发展学校体育;二要积极推行中小学体育场地器材设施配备普及工程;三要提倡和鼓励贫困地区学校自制一般体育器材与设施,以保证学校体育的正常开展. 相似文献
9.
关于我国社区体育场地设施存在问题的思考 总被引：5，自引：1，他引：4
尹玲 《成都体育学院学报》2008,34(9)
在实施全民健身过程中,城市社区体育场地设施建设总量不足是制约城市全民健身可持续发展的瓶颈,资源配置不平衡,设计针对性不强,功能单一,轻监督验收是城市社区体育场地设施建设过程中存在的问题;协调机制不健全,使用制度和维护制度不完善,忽视健身氛围营造是管理中存在的问题.从建设和管理两个层面实施干预是缓解我国城市社区体育场地设施供需矛盾的基本途径. 相似文献
10.
推动农村体育运动开展的关键问题研究 总被引：6，自引：0，他引：6
采用文献法、问卷调查法和数理统计等方法对推动我国农村体育运动开展的关键问题进行了研究，结果表明，经济因素处于基础地位，政府体育行为因素处于主导地位。建议：各级政府、体育主管部门要提高对农村体育工作的认识，加大对农村体育经费的投入；加强体育场地设施建设；加大《全民健身计划纲要》的宣传力度，提高农民体育健身意识；健全体育组织网络体系；加速体育指导员队伍的建设；积极组织开展体育活动等。 相似文献
11.
本文介绍了TOC、MRPII和JIT三种生产管理理论,对三者在计划与控制方面的优缺点进行了系统的分析,并对它们在处理能力约束等方面的特点进行了比较.提出在生产中可以MRPII为主线,结合TOC进行生产计划的制定和控制的观点. 相似文献
12.
一维纳米材料（碳纳米管、纳米线、氧化物纳米带）作为研制纳电子器件理想的材料具有重要的科学意义和应用前景。本工作主要集中在氧化物纳米带、碳纳米管的功能化及其和纳米器件性质研究。 相似文献
13.
14.
宋旭阳 《泸州职业技术学院学报》2006,(4)
本文针对目前我国中小企业在人才观念、人才选用与开发策略方面存在的问题,提出了树立科学的人才观念、变革中小企业人才选用策略,调整中小企业人才开发策略的对策。 相似文献
15.
中、日两国广播体操发展历程及运动负荷的比较研究 总被引：5，自引：0，他引：5
对中国和日本的广播体操进行了对比分析 ,结果表明广播体操在中国和日本得到了广泛的发展 ,并对增强大众体质起到重要作用。广播体操心率均在最大心率的 85 %以下 ,表现为有氧能力的运动 ,其强度为中等强度以下的运动强度。 相似文献
16.
交通运输与经济协调发展分析模型及其应用 总被引：1，自引：0，他引：1
汪传旭 《上海海事大学学报》1998,(4)
运用定量分析的方法分析了交通运输与经济之间的协调关系,探讨了灰色系统协调模型,并将其用于判断我国前期交通运输与经济之间的协调关系。这不仅为分析交通运输与经济的协调发展提供了较为完善的方法体系,而且为解决我国交通运输发展的滞后问题提供了科学的参考依据。 相似文献
17.
朱文胜 《安徽职业技术学院学报》2012,(3):1-3
高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。加强高校校园文化建设对于促进优秀文化传承和思想文化创新,进一步加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质具有十分重要的意义。文章从文化传承创新作为高校的责任,校园文化是文化强国的后盾等方面阐述了高校校园文化传承创新的意义,结合思想政治教育的必要性,提出了高校思想政治教育与校园文化传承创新结合的新思路。 相似文献
18.
《湖北函授大学学报》2017,(8):1-2
目前我国正在大力实施地方本科高校转型创新发展政策,应用型人才培养是地方高校适应经济社会发展的必然要求,也是推进地方高校转型创新发展的必由之路。本文以大连海洋大学应用型转型创新发展试点专业为例,结合工作实际,从学校开展试点工作以来的主要做法和取得的主要成绩两个方面加阐述,并提出了未来推进试点工作的主要措施,为地方高校推进应用型人才培养提供有益经验和有效途径。 相似文献
19.
李春雷 《北京体育大学学报》2008,31(3):408-410
通过数理统计法、比较研究法与逻辑归纳等方法,分析了中国田径在参加近20年来世锦赛、奥运会国际赛事所表现出的特点,描述了中国田径实力的演变过程和特点,揭示了中国田径优势项目发展规律和存在的问题,并对北京奥运会世界和中国田径成绩进行预测,为中国田径备战2008年北京奥运会及以后的可持续发展提出了可行的对策与建议。 相似文献
20.
张庭华 《河北体育学院学报》2015,29(6):65-67
运用文献资料法、访谈法和逻辑分析法,对体育与健康新课程实施过程中存在的问题和挑战进行分析。指出,当前体育与健康课程标准存在用语模糊问题,在课程实施过程中教师素质有待提高,教师角色转换难以适应,教学内容选择迷茫,兴趣优先陷入误区,学生中心地位过分突出,课程开发顾虑重重,学习评价操作困难。应深刻准确理解体育与健康课程标准的内涵,采取合理措施解决这些问题,推动体育与健康课程改革不断深入。 相似文献