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1.
林辉 《中国科教创新导刊》2011,(27):240-240
本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、田野工作法,调查温州市足球后备人才培养状况与影响因素。结果表明：现阶段温州市传统的足球后备人才培养机制暴露出很多的缺陷;现行的中小学足球后备人才培养体系不完善,加大体教相结合的力度、以教育系统内的足球传统项目学校与足球后备人才试点学校为主要载体来培养足球后备人才是可行的。 相似文献
2.
左家伟 《九江职业技术学院学报》2013,(1):49-51
针对目前高校足球技术教学中所存在比较多的突出问题,探讨多媒体技术辅助教学在高校足球选修课中足球技术教学的应用。通过对九江职业技术学院2009级足球选修课学生为实验对象,运用文献资料法、实验法、测量法、对比法、数理统计方法对学生足球技术的足球绕杆运球射门、足球踢远和足球踢准等进行实证研究。研究证明多媒体辅助功能教学能大大提高足球绕杆运球射门成绩、足球踢远成绩和足球踢准成绩。 相似文献
3.
本文运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法,对秦皇岛市业余足球团体足球运动损伤情况进行调查与分析,找出业余足球运动员受伤的原因,并提出合理的适合业余足球运动员自我保护方法,望为业余足球运动员健康及足球发展提供一定的帮助. 相似文献
4.
沈雅雯 《开封教育学院学报》2013,(7):94-95
笔者通过对我国高校足球教学中足球意识培养现状的分析,找出高校足球教学中存在的不足之处,提出建议,促进大学生足球意识的培养和足球教学改革。通过文献资料法、观察法、访问法等,就大学生足球意识培养方面存在的问题,结合大学生的特点,进行分析、总结。足球意识是足球比赛和足球教学的灵魂,却一直处于被忽视的地位,加强高校足球教学中足球意识的培养尤为紧迫。高校足球教学中足球意识的培养还存在很多问题,高校足球教师必须改进教学方法,促进足球意识的培养。 相似文献
5.
安伊凡 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(1):131-134
足球后备人才是影响一个国家的足球水平重要标志之一,是关系到我国足球事业可持续发展的重要条件.本文通过文献资料法、逻辑推理法、比较研究法,对我国足球后备人才由建国-至今进行概述.并提出自己的看法和建议,以期为中国足球献上一丝绵薄之力. 相似文献
6.
足球后备人才的培养在足球运动发展中处于十分重要的战略地位,山西省的足球发展同样如此。作为足球发展未来的生力军,足球后备人才更是提高山西省足球运动水平和整体实力的实践者。目前,山西省尚未建立符合本省青少年足球训练规律和青少年足球运动员成长规律的完备体系。拟运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和专家访谈法对山西省足球后备人才的培养提出自己的见解,旨在促进山西省足球后备人才的培养。 相似文献
8.
2015年教育部开始认定校园足球特色学校以来,廊坊市有26所初级中学被评为校园足球特色学校,经过多年的发展这些特色学校的足球课程设置和实施情况值得研究.运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,对廊坊市26所校园足球特色初中的足球课程设置和实施情况进行调研,提出相关建议. 相似文献
9.
薛龙 《佳木斯教育学院学报》2014,(9):249-249
中小学阶段的学生身体发育迅速,在学校体育与健康课程中开设足球课,可以极大的激发学生的足球运动兴趣,一方面锻炼了学生的身体素质,另一方面又促进了足球在广大校园的普及与发展,增加足球后备人才,为我国足球水平的提高做出点贡献!本文采用调查问卷法、实地访问调查法、因特网信息搜集法找出了校园足球存在的问题并结合现实状况提出合理化的建议。 相似文献
10.
目前我国的足球整体水平不高与各类学校足球活动的普及不够有着十分重要的关系。我校足球活动到底处于什么状态?我们应该如何在中职学校深入普及足球活动?本次运用问卷调查法、文献资料法、访谈法、数理统计法等研究方法对本校学生在足球方面的情况进行了一次系统调查研究。研究发现:学生喜欢足球的人数比较多、学校足球器材比较充足,普及足球活动有许多有利条件;足球场地少,学生家长及班主任老师不支持、学生自身存在的一些主客观因素是影响学生普及足球活动的重要原因。 相似文献
11.
足球运动包含走、跑和跳等基本动作。在幼儿园阶段教授足球既有助于培养和提高幼儿的基本动作能力,还能够帮助幼儿磨炼意志。文章从幼儿足球教学的意义出发,探讨幼儿足球教学的策略。要创设良好的教学环境,促进幼儿对足球的认识;组织足球游戏,激发幼儿对足球的兴趣;开展常规化足球训练,保证足球教学效果;家园共育,维护足球教育的一致性。 相似文献
12.
董汉奇 《南昌教育学院学报》2012,(2):172+175
现代社会,足球不但被作为一种体育竞技项目,同时也是一种有效的健身项目。随着人们对足球喜爱程度的增加,足球战术教学被人们所广泛关注。在足球教学中,教师积极研究各种战术,以期可以通过提高足球队员之间的团结协作能力,来取得足球比赛的胜利。可见,在足球比赛中,足球战术占有重要的作用。本文主要针对足球战术教学的特点进行探讨。 相似文献
13.
校园足球有利于激发学生的运动兴趣,增强学生体能,培养学生坚强的意志品质、合作精神和交往能力。文章分析校园足球视角下足球教学的发展机遇及发展困境,探究校园足球视角下足球教学的创新与优化策略,以充分展现校园足球的魅力,提高校园足球教学水平,并为足球教学提供新思路。 相似文献
14.
采用文献资料法、逻辑分析法研究了校园足球的概念和内涵.校园足球是为了增强学生体质、培养学生团结、拼搏的体育精神,促进学生的全面发展,以及我国足球后备人才培养和我国足球事业的可持续发展,在大中小学组织开展的足球教学、课余训练以及足球竞赛及其他各项教育活动.深入剖析校园足球,培养我国青少年足球后备人才是校园足球的指导思想,促进学生全面发展是校园足球的价值导向,依托学校、体教结合是校园足球的组织保障,积极开展足球教学、训练、竞赛及其它活动是校园足球基本实践形式,以上4点是对校园足球内涵的集中概括,它们相互作用、相互影响,辩证地统一于校园足球中. 相似文献
15.
采用文献资料法、访谈法、问卷调查法对大连大学足球课程资源的开发与利用进行调查研究。学校现有的足球课程资源可基本满足教学、训练及比赛的要求,但还应提高对现有资源的利用率;应注重对足球人力资源的开发利用,学校足球师资人员数量不足,综合素质及教学、训练、科研、裁判能力方面也有差异,缺乏高学历青年教师,同时也要加强对学生资源的开发利用;应重新对学校现有的足球场地器材设施进行合理规划和布局,加大场地设施的经费投入;需向校外延伸,可利用大连这座"足球城"的优势环境,做好校外课程资源的开发利用;建立校园足球网站,使课程资源得到合理的优化配臵。做好足球课程资源的开发利用,不仅是足球教学的重要保障,而且对推动校园足球运动的发展也非常有意义。 相似文献
16.
足球产业化给欧洲许多国家的经济带来了活力,而我国的足球产业化却起步较晚,且远未达到产业化的水平,仔细分析、原因颇多.主要有足球俱乐部经营困难,足球管理职能部门目标不够明确,人才培养途径欠佳,对足球管理的认识不到位等.要实现足球产业化,必须深化体制改革以规范足球市场;形成金字塔形的足球联赛方式;网络式的培养足球人才梯队;发展相关产业.各级政府部门及足球运动的参与者都要按照科学有序的方法,为实现足球产业化的奋斗目标而共同努力. 相似文献
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开展足球游戏活动,需要认真落实《全国青少年校园足球游戏活动的实施方案》精神,加强体育教师队伍建设。坚持“兴趣为本、健康为先”的理念,努力开发足球游戏校本课程资源,是体育游戏引入足球游戏课堂的重要途径。努力丰富校园足球游戏活动载体,有效推进校园足球游戏活动的有序开展。教师应科学地制订训练计划,促使学生足球游戏技能的快速掌握;转变校园足球游戏的教学理念、训练模式,打造校园足球游戏特色品牌,使校园足球游戏成为学校的一道靓丽的风景线。 相似文献
19.
对唐山市四所高校小群体足球开展状况进行调查与分析。结果显示：大部分受测对象对小群体足球的热爱程度较高;学校的体育课和课余时间不能满足大多数人参与该活动的要求;给学校的场地等相关设施带来压力;绝大多数足球爱好者建议在学校建立专门性小群体足球组织并进行正规的小群体性足球比赛。提出促进小群体足球在高校开展的合理化建议。 相似文献
20.
杨德霖 《南昌教育学院学报》2012,(7):172-173
足球裁判员的选材对于支撑中国足球运动的健康发展、维护中国足球裁判员形象至关重要.本文从现代足球运动的发展特点方面,简要阐述了一名优秀的足球裁判员需要具备的基本素质,为足球裁判员的选材提供一些理论依据 相似文献