共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
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让中国儿童拥有自己的卡通读物光明日报记者叶辉浙江少儿出版社总编辑马永杰近日接受记者采访时呼吁：不能让国外的卡通读物占领我们的儿童图书市场，中国应该有自己的卡通读物！马永杰是在该社出版的一套长篇系列黑白卡通读物受到冷遇后发出以上呼吁的。据马永杰介绍，自... 相似文献
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和孩子一起欣赏卡通读物中国社科院新闻所卜卫什么是卡通读物？一些家长看了卡通读物，不屑地说，这是什么东西！但是，这真的是什么东西呢？台湾漫画家黄木村告诉我们，卡通“是一种超越一般规则定律的创造性美术图形”。卡通对现实生活的“超越”可不是一般的超越。卡通... 相似文献
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卡通片对儿童思维发展的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
卡通一词是英文 cartoon 的音译,意为连环漫画、动画片。卡通形式的电脑游戏软件及有关的生活和文化用品是由卡通派生出来的。我国的卡通曾有过辉煌的历史。五六十年代诞生的动画片《大闹天宫》、《三毛》系列漫画及古典文学名著《三国演义》、《西游记》、《水浒》改编的连环画等,不仅深受孩子的喜爱,而且也深深地打动了成人。到了80年代中期,我国的卡通市场急速萧条下来。就在这个时期,外国的卡通以电视为主要媒介,迅速占领了中国市场,占去了孩子们大量 相似文献
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本文通过对幼儿喜爱的国内外卡通动画片及其艺术形象的调查研究,了解了幼儿对卡通动画片类型及其艺术特征的好恶情况;并从教育的角度提出了卡通动画片在幼儿教育中的价值以及幼儿家长和教师应该如何选择和使用卡通动画片对幼儿进行教育的策略。 相似文献
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本文通过对幼儿喜爱的国内外卡通动画片及其艺术形象的调查研究,了解了幼儿对卡通动画片类型及其艺术特征的好恶情况;并从教育的角度提出了卡通动画片在幼儿教育中的价值以及幼儿家长和教师应该如何选择和使用卡通动画片对幼儿进行教育的策略. 相似文献
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卡通读物是当今未成年人喜闻乐见的图书，他们在思想、生活及行为方式上或多或少地受着卡通读物的影响。对于未成年人而言，卡通读物在审美情趣，、道德观念、意识形态、思维方式等方面更是有着深刻的影响力。 相似文献
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80后在大众眼里,是叛逆、颓废的代名词。但有这样一位80后作家:她用自己的稿费先后资助了35名失学儿童重返校园,购买了数千册各类读物赠送给贫困的学生,并赴山区支教,成为一所全 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2007,(3)
说到自己最喜欢的卡通明星,同学们可都要激动起来了,因为,大家都最喜欢看动画片啦!那么,如果我们要把自己最喜欢的卡通明星写成一篇作文,该怎么写呢?咱们先来看一篇小作文吧。 相似文献
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《小星星(作文100分)》2002,(Z2)
各位亲爱的小朋友,给你一枝画笔、一张白纸,要你画一个喜欢的卡通人物,应该不会难倒你吧?你会画谁呢?机器猫,樱桃小丸子,美少女战士,史努比还是黑猫警长,葫芦兄弟?如果你是一个喜欢画漫画、喜欢看动画片的卡通一族,那就更不在话下了。你有没有自己得意的卡通作品呢?有的话就请寄给我们吧!《小星星》的《卡通宝 相似文献
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因具有与儿童心理发展特点相吻合的卡通的形象、天真的语言、＂稚嫩＂的思维方式,动画片在儿童的世界里扮演着不可或缺的角色。本文从教育学的视角评析《小熊维尼与跳跳虎》这部动画片,期待能对家长为孩子选择动画片提供一些借鉴和启发。 相似文献
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鱼小朵同学是忠实的动画Fans,国内外的动画片她几乎都看过,说到这儿,鱼小朵还颇为自豪,喃喃自语地说:"我从小就喜欢看动画片,是动画片伴随着我长大,在大人眼中看动画片可能不算什么,但在我们眼里,动画片可带来相当多的乐趣呢。"下面,就让小编带着大家跟随着动画片里的音乐来找回我们熟悉的童年吧。 相似文献
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陈丽莉 《学生之友(小学版)》2011,(19):25-25
课程标准明确指出——整个小学阶段课外阅读量应保证在400万字左右,而第一学段总量则不少于5万字。但是,如今低年级孩子的课外阅读状况令人担忧。一是学生对课外阅读的关注程度不够,没有阅读的兴趣。二是读物的选择良莠不齐。大多数家长更倾向于让孩子读些习作方面的辅导书,把课外阅读狭隘地理解为写作辅导;而在学生的最爱读物中,卡通、漫画类的娱乐读物名列榜首,一些孩子, 相似文献
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杨锋 《中山大学学报论丛》1998,(1)
浅析“卡通现象”杨锋“卡通”是英语Ｃａｒｔｏｏｎ的音译词,是指由人工绘画的人与物组成一个个活动的画面,演示一个完整故事的影视艺术形式。我们称它动画片。卡通综合了文学、音乐、美术等多种艺术样式和科学制作手段,具有独特的审美价值和儿童情趣,因此,倍受少年... 相似文献
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主持人黄蓉（以下简称黄）：放眼当今书市，卡通类读物可谓声势浩大，品种繁多。有的家长禁止子女阅读这类读物，有的教师不允许学生将这类读物带入校园，原因是担心这类读物会影响孩子的学习和身心健康。这些认识与做法是否妥当？这类读物对孩子课外阅读能力的培养到底是利还是弊？应当怎样予以引导？今天，特邀几位教师就这一问题展开讨论，旨在通过交流探讨，加深认识，引发广大教师和家长的思考。 相似文献
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牟宇茜 《少年文艺(南京)》2008,(5):48-48
晚上,五福娃在家看动画片。看着看着,贝贝说:"让动画片里的卡通朋友出来跟我们玩,好吗?"欢欢说:"好哇!"晶晶说:"哆啦A梦,快出来呀!"哆啦A梦果然从电视里跳了出来。迎迎问:"你能让其他的卡通朋友来跟我们玩吗?"哆啦A梦说:"没问题。"说着他打开了任意门,卡通朋友们争先恐后地冲出来,任意门差点被挤破了,有小鲤鱼、虹猫、蓝兔、天眼…… 相似文献