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本人从2004年开始学校的连锁经营实训项目的建设工作,至今已有三年.在三年中,大批被培训的学生毕业,取得了用人单位的好评.我校创办的学生超市是连锁经营专业的主要实训基地,包含了大量的实训项目. 相似文献
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本文分析了电工与电子认知实训的教学现状,并对实训教学进行了一些探索和尝试。实训以学生自主完成实训项目为主、老师讲授为辅,实训效果良好。 相似文献
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数车中级工实训是数控技术专业学生重要的实训项目之一,不仅考查学生编程知识的掌握情况,同时通过实训也提高了同学的动手能力,本文从编程和操作机床两方面介绍一下实训的经验和感受。 相似文献
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职业学校实训教学是专业人才培养的重要环节,但现在由于各类职校发展不均衡,对实训教学的重视程度有所差异,往往在实训教学中出现了实训学生管理松散,实训目的不明确,实训指导不规范,实训项目脱离企业要求等问题。笔者通过日常的实训教学情况谈一谈如何在新的形势下提高实训教学质量,打造合格的职校学生。 相似文献
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学校对学生进行数控实训教学的目的就是要学习到一定的理论知识和相应的实践操作技能。以往在数控实训教学中的教学方式不仅无法提升学生的学习主动性和积极性,而且学习的成效不大。为了提高学生在数控实训教学中的兴趣和学习效率,项目教学法逐渐被引入到教学中,通过项目实训来提升学生的积极性和能动性。 相似文献
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针对传统实训教学过程和考核方式存在的弊端,对我院化工工艺实训的教学过程进行了优化,并探索了针对具体实训项目的考核评价方式。实训过程以学生为主体,教师为主导。注重过程考核,探索了多元化的考核模式。激发了学生的学习热情,提高了实训效果。 相似文献
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实训教学的目标是提高学生的全面能力,使专业实训更迫近社会需求,最终能实现学生的零距离上岗。为此研究了一种更贴近实际应用的教学策略——项目教学法,并进行了积极而有益的应用尝试。就项目教学法在《网络技术》实训课程中的教学实践进行了阐述。 相似文献
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软件项目实训是高职院校对计算机软件相关专业技能的综合训练．是计算机职业教育的核心内容。传统的软件专业实训通常是多任务的简单组合．仅训练了部分专业能力．很难适应实际工作岗位需要。项目化软件实训通过相对独立的项目．让学生参照软件开发流程和岗位设置实施实训．能更有效地训练学生的职业岗位综合能力。 相似文献
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数车实训教学是一门实践性、应用性很强的学科,正是由于数车实训教学特点决定了中职学校在开展这门课程时应该采用有效的教学方法。项目教学法是一种可以很好的锻炼学生自主学习能力、实践动手能力、探究能力、创新能力的教学方法,将其应用于数车实训教学中可以使学生真切的体验到学习、创新的乐趣,提高学生的综合能力。本文主要分析了中职学校数车实训教学中实施项目教学法的重要意义,介绍了实施项目教学法的过程。 相似文献
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《摄录像及编辑技术》课程作为高职计算机多媒体技术专业的核心技能课程,在培养学生摄、录、编综合技术能力方面有着重要作用。课程实训教学中引入项目教学法,以校园电视台和合作企业的音视频制作项目为基础,将生产项目转换为教学项目,并在实训过程中贯穿“四个融入”理念,即实际生产项目融入实训教学内容、典型工作过程融入技能阶段训练、质量管理思想融入实训管理指导、分阶段多元化评价方法融入实训评价过程。从实训教学的内容选择、开展形式、管理方法、评价方式等方面进行改革,从而有效提升学生的职业技能和职业综合素养。 相似文献
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将项目教学法结合到钳工教学中,可为学生实践能力培养提供广阔平台,并且以实训项目为基础,可调动学生兴趣。本文主要围绕项目教学法在钳工教学中的具体运用及运用时注意的问题等方面展开讨论,在对项目教学法基本理论有所了解的情况下,探讨该教学法的实施路径,最终达到提高学生实训技能的目的。 相似文献
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采用项目驱动式的实践实训方法,对包括课堂实训、学期综合实训、毕业设计的系列实践实训环节的目标、要求、时间、内容及方法等进行改革,最大程度的提高学生的实践能力。 相似文献