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胡祝贤 《新课程学习(社会综合)》2012,(3)
在语文教学中最大限度地发挥课堂教学的功能和作用,在课堂仅有的45分钟之内最大限度地、最完美地完成教学任务、达成育人目标,在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标的整合,以求课堂的最大效益.从认真备课,精心设计课堂教学内容;研读课程标准,明确教学目标;精彩导入新课,激发学生的学习兴趣;发挥主体作用,引导学生主动参与课堂教学等几方面来阐述如何打造高效课堂,提高教学效率 相似文献
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高效课堂,就是要最大限度地发挥课堂教学的作用和功能．即在课堂短短40分钟内要最完美、最大限度地完成教学任务,达到育人目标,最完美地实现教育教学的三维目标整合,以求得课堂教学的最大效益。那么怎样打造小学语文高效课堂呢？经过多年的潜心研究和探索,我略有几点体会和认识,与读者探讨。 相似文献
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伴随着新课程教学改革的不断深入,语文课堂教学历经了一条南"低效"向"有效"转变,由"有效"向"高效"提升的探索之路.所谓"高效语文课堂",就是在语文教学中最大限度地发挥课堂教学的功能和作用,在课堂40分钟内最大限度地完成教学任务,达成育人目标,存课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合,以求得课堂教学的最大效益,培养学生的创新意识.那么,在当前的小学语文教学中,如何实现课堂的高效发展呢? 相似文献
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高效课堂就是在教学中最大限度地发挥课堂教学的功能和作用,在一节有限的课堂内最大限度地完成教学任务和教学目标,使学生在教学过程中学到最多的知识,掌握最好的学习方法,取得课堂教学的最大效益.本文就如何构建高效的小学语文高效课堂进行了探讨,并提出了一些自己的建议与看法,希望能起到抛砖引玉的作用. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
在初中数学课堂教学中,通过导学案,能够引导学生主动学习、高效学习,将课堂变为学生发展、创造的舞台,凸显了以学生发展为核心的素质教育理念。导学案实施的基础教学目标是学生又快又好地掌握基础知识,而高级教学目标则是培养学生的学习能力,通过授人以渔的方式为学生今后的学习发展打下坚实基础。在导学案的实施过程中教师要两级目标并重,最大限度发挥导学案的价值,提高教学质量,推动初中数学教学发展。 相似文献
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语文教学任重道远,构建高效的初中语文课堂既要从重视教师的素养上优化教学过程,又要充分尊重学生的主体地位。所谓“高效课堂”,就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用,即在课堂45分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标,在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合,以求得课堂教学的最大效益。 相似文献
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伴随着新课程教学改革的不断深入．语文课堂教学历经了一条由“低效”向“有效”转变,由“有效”向“高效”提升的探索之路。所谓“高效语文课堂”,就是在语文教学中最大限度地发挥课堂教学的功能和作用,在课堂40分钟内最大限度地完成教学任务,达成育人目标,在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合,以求得课堂教学的最大效益,培养学生的创新意识。那么,在当前的小学语文教学中,如何实现课堂的高效发展呢？ 相似文献
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如今,打造高效课堂在各科教学中都叫得很响.关于小学语文学科的高效课堂到底应该是什么样呢?我浅谈一下自己的体会.
所谓"高效课堂",就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用,即在课堂40分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务,达成育人目标.在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合,以求得课堂教学的最大效益.我认为,我们平时所说的"轻负担、高质量、向课堂教学要效益",就是"高效课堂"教学理念的折射和反映.因此,创设小学语文高效课堂应做到以下几点. 相似文献
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“高效课堂”就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用,在课堂有限的教学时间内实现教学的目的。课堂是教学的主阵地,把握好课堂,向40分钟要质量是搞好教学工作的保障。可以说,高效是课堂教学的目标,务实是课堂教学的手段。那么,如何构建小学语文高效课堂呢?一、备课求“实”作为一名教师,在备课前要吃透教材,力求备课准确到位,做好课堂教学预设。教师要精心设计教学环节,根据教学内容、学生实际情况,设计出能最大限度 相似文献
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高效课堂就是要最大限度地发挥课堂教学的功能和作用,即在课堂45分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务,达成育人目标,在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合,以求得课堂教学的最大效率。高效课堂是一种全新的科学教学理念,是一种理想的教学典范,真正的高效课堂的目的是让师生用最短的时间,获得最大的收获。 相似文献
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小学语文教学要改变过去"满堂灌"的教学模式,剔除"硬塞知识"的办法,把课堂还给学生,让学生在课堂上自主学习、主动探究、张扬个性、展示自我,实现高效课堂。一、目标定位——高效课堂的"奠基石"教学目标是教学的出发点和归宿。教学目标的分析和定位是课堂教学的指南针,指引着教学内容的选择、教学活动的设计、教学策略、教学模式的选择与运用、学习评价的设计等。因此,语文教师必须牢牢把握教学目标,紧扣学 相似文献
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高效课堂就是要最大限度地发挥课堂教学的功能和作用,即在课堂45分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务,达成育人目标,在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合,以求得课堂教学的最大效率.高效课堂是一种全新的科学教学理念,是一种理想的教学典范,真正的高效课堂的目的是让师生用最短的时间,获得最大的收获. 相似文献
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课堂教学是一门艺术,是一种教师与学生共同参与的复杂性活动,现代教育改革要求优化语文课堂教学,提高质量,构建一个充分调动学生主观能动性,让学生自觉主动地参与到语言的探研活动中的课堂教学模式。高效的语文课堂是每一位语文教师所追求的,怎样在一节有限的课堂内,最大限度地完成教学任务,实现教学目标,使学生更好地学到知识,掌握学习方法,提高自身能力,取得教学成功,是我们一直在探索的问题。打造高效的语文课堂,需要师生共同努力,创设和谐、民主的教学情境,发挥学生主体作用,提高课堂教学效率。 相似文献
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尼玛卓玛 《读与写:教育教学刊》2015,(6)
所谓＂高效课堂＂,就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用,即在课堂45分钟内要最大限度、最完美地完成教学任务、达成育人目标,在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合,以求得课堂教学的最大效益。 相似文献