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阅读在初中语文中十分重要,也是初中语文教学的重要一部分.在初中阶段,培养学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力是重点.随着时代的发展,新课改的推行,初中语文阅读教学需要与时俱进,改革新的阅读方法.群文阅读是一种新型的阅读教学方式,在当前初中语文教学中应用越来越广泛,群文阅读是一种有效的阅读方式,对于提高初中语文教学质量有重要的意义.本文主要探讨群文阅读在初中语文课堂教学中的有效实施. 相似文献
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康琳 《中国校外教育(理论)》2014,(9):52-52
初中语文教学离不开阅读,阅读能力的提升,能有效提高学生的语文素养,也是帮助学生更好学习语文的必备能力,促进学生的全面发展。初中语文教学应该改变以往的传统教学方式,引导学生进行阅读探究,培养学生更为自主的语文阅读学习能力。对初中语文探究性阅读进行了分析与探讨。 相似文献
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康琳 《中国校外教育(理论)》2014,(26):52
初中语文教学离不开阅读,阅读能力的提升,能有效提高学生的语文素养,也是帮助学生更好学习语文的必备能力,促进学生的全面发展。初中语文教学应该改变以往的传统教学方式,引导学生进行阅读探究,培养学生更为自主的语文阅读学习能力。对初中语文探究性阅读进行了分析与探讨。 相似文献
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初中语文课堂有效阅读是初中语文阅读教学的根本,是当前初中语文课程改革的核心,是教师在阅读教学中培养和发展学生的学习主体意识,促进学生听说读写能力的发展和提高,培养学生美好的人文精神的必然要求。遗憾的是,在当前的阅读教学实践中,仍然存在教师教得辛苦、学生学得艰难等问题。所以,我们必须研究初中语文课堂有效阅读的具体操作方法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
阅读教学是初中语文教学的重要内容,是培养学生语文素养、提高学生阅读理解能力的重要途径和手段,随着素质教育的发展,阅读教学在教学中的地位和作用愈加明显,对初中语文阅读教学也提出了新的要求。阐述了在初中语文教学中如何指导学生进行有效的阅读。 相似文献
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周菲 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
初中语文的阅读教学对于提高学生的语文综合能力来说有着十分重要的意义。随着素质教育的实施与深入,对初中语文的阅读教学也提出了新的要求,不但要让学生掌握阅读的技巧与方法,还要提高学生的阅读量,为学生以后的发展提供良好的前提。群文阅读是初中语文阅读教学中的一种有效方式,能够满足学生对阅读的需要,增加学生的阅读量。基于此,本文主要对初中语文群文阅读的教学优化策略进行了研究。 相似文献
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在国学事业不断发展的今天,语文学科的重要性不断突出。阅读与写作是初中语文教学重要内容的构成要素,提高当代初中学生的阅读能力与写作能力,是语文教学的重要目标。在语文教学事业的发展过程中,阅读与写作的相交点越来越多,将阅读教学与写作教学进行结合,有利于推动初中学生综合语文能力的提高。读写结合的教学模式在初中语文课堂教学中的应用,是构建高效初中语文课堂的重要手段,将其应用到初中语文教学中,是进行语文教 相似文献
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周中民 《读与写:教育教学刊》2014,(23)
随着新课程标准的实施,初中语文自主阅读教学逐渐受到了重视。自主阅读的指导教学不仅是初中语文阅读教学的新任务,对提高学生的阅读能力也有极大的帮助。初中语文自主阅读指导教学是指在教学过程中将学生作为教学主体,以使学生主动提高自身品质的阅读方式。本文主要对自主阅读的要求进行了简析,并论述了初中语文自主阅读指导教学的有效措施。 相似文献
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批注式阅读教学模式是在传统古代评点法的基础上,结合现代教育理念的一种新的阅读方法。教师在初中语文阅读教学中应用批注式阅读教学模式,应充分尊重学生的课堂主体地位,提高学生的理解能力与阅读能力,有利于发展学生的语文素养。教师在教学中要提高对批注式阅读的重视,文章就初中语文批注式阅读教学现状、批注式阅读类型、批注式阅读在初中语文教学中的应用价值与批注式阅读在中学语文教学中的应用四个方面展开论述。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
初中语文阅读教学是整体教学任务中的重要组成部分。如何提高初中语文阅读教学的有效性,是十分值得探讨的议题。在初中语文阅读教学当中,教师需要在阅读前、阅读中和阅读后等几个方面对学生进行能力的培养。尊重学生作为教学主体的地位,把课堂教学的主动权交给学生,引导学生踊跃发言,激发学生的学习兴趣。主要从初中语文阅读的教学现状着手,重点探讨了提高初中语文阅读教学有效性的相关策略。 相似文献
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阅读教学是初中语文课程教学体系中的重要组成部分之一,是提高学生阅读综合素养和人文综合素养的重要手段,将引导学生在系统化的阅读课程中掌握阅读的方法,扩大阅读量,促进身心素质的同步发展。文章围绕“双减”政策下初中语文主题阅读教学展开论述,阐述了主题阅读的内涵,分析了初中语文开展主题阅读教学的价值,基于实践的层面提出“双减”政策下初中语文课程开展主题阅读教学活动的创新策略。 相似文献