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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
<正>跳绳运动在赤坭圩小学是一项特色体育课程之一,每一名新生都有这样一个目标—成为"红土跳绳队"队员,并认为这是一种荣耀。而作为家长,我并没有赞同儿子当初的想法,因为在我的心中还是担心跳绳会影响他的学习成绩,也并没有重视他的体育锻炼。一个偶然机会,学校举行亲子活动,我聆听了校长和教师讲解跳绳对学生学习、身体、  相似文献   

2.
顾堃 《体育世界》2013,(8):69-70
跳绳源自中国,采用名词甚多,有"透索"、"跳索"、"跳百索"、"绳飞"、"跳草绳"、"跳绳子"等。一条绳子,不需要特别大的场地,可分为短绳和长绳,包括单人、双人多多人的向前绕、向后绕、侧方绕等,以达到健身和娱乐的一种活动方式。本文首先探讨了跳绳的历史渊源,接着剖析了跳绳活动的内涵,最后建议政府及学校推动跳绳活动的发展,并促进国际交流。  相似文献   

3.
<正>我的孩子自五年级练习跳绳开始,无论是学习成绩还是运动成绩都得到了提升。同时也因为跳绳不但提高了他的身体素质,也磨炼了他的意志,给他的学习带来了很大的动力。虽然儿子早晚都要训练,但是他通过努力克服了重重困难,每一个跳绳项目他都跳得不错。当跳绳队拿了全国性的荣誉后,他第一时间  相似文献   

4.
<正>今年笔者和学校其他教练带领着包括花样跳绳队在内6支小器材队,共计100多人参加了荆州市教育局组织的小器材团体比赛,比赛在各自学校举行,并且比赛方式和往年有所不同。一、不同之处1.不需要把所有的参赛队员集中在一个地方。  相似文献   

5.
跳绳设考级     
<正>一、"跳绳考级"方案1.设立"跳绳考级"的内容由于活动是面向全校3000多名学生,面广量大,且要顾及学生的个体差异,笔者所在学校决定先设置三项比较有代表性的考级内容,分别是单跳绳、花样跳绳、双飞跳绳。单跳绳就是跳起一次过绳一次的普通跳  相似文献   

6.
“双摇”跳绳是在双脚跳起后,绳从脚下通过两次(绕身体两周),两脚落地缓冲,连续不断跳动的方法。它既能显示个性,又具有群体性、观赏性和趣味性,深受学生的喜爱。但“双摇”跳绳的技术性很强,如何让学生尽快掌握动作要领,避免形成错误的动作,是提高成绩的关健。下面结合我的教学实践,谈一谈“双摇”跳绳易犯的错误及纠正方法。 错误之一:跳绳过长 动作分析:这是初学者最易犯的错误。绳子长,跳起来费时费力。我们知道:要想跳的快,最根本的方法就是缩小转动半径,而缩小半径最主要的方法,就是缩短跳绳,因此绳过…  相似文献   

7.
<正>看了《中国学校体育》杂志第2期"一线话题"关于利用游戏发展学生耐力素质的文章,很有启发。而我校在利用"正向跳长绳"游戏来发展学生的耐力素质效果也不错。"正向跳长绳"是跳绳者进绳方向与长绳运动轨迹方向一致的一种跳绳方法。游戏时只是在摇绳的前方放置标志桶,让跳绳者绕过标志桶后返回至队尾,有目的地增加了跑动的距离。这种通过将跑与跳长绳巧妙结合的"跑跳长绳"游戏,既提高了学生的跳长绳技术,又发展了学生的耐力素质,可谓"一举两得"。现将方法介绍如下,供同行参考。  相似文献   

8.
《羽毛球》2020,(5):100-103
在3月刊的杂志上,我们介绍了适合羽毛球迷宅练街健的七种训练法,也推荐了相应的器材。硬件的介绍告一段落,这一期作为之前的内容延展,主要介绍一些使用方法,即"软件篇"。轻器械体操——跳绳专业队员的跳绳训练比较刚,17分钟内双摇1500下(注意是跳1500下,而不是摇1500下)。  相似文献   

9.
肖冰东 《健与美》2023,(2):18-19
<正>跳绳是最接地气的训练小工具,既可以作为中学生的课间锻炼项目,也可以为拳击手增补提升有氧耐力。简言之,这种便携实用的健身小物,对任何想要燃烧热量、增强肌肉力量和测试有氧体适能的人,都很有用。市面上有很多种不同类型的跳绳,比如,跳双摇也毫不费力的速度跳绳,有助于增强肌肉耐力的负重跳绳,等等。不同的跳绳可以靶向不同的训练目的,更适合不同风格的锻炼风格。如何选择最适合自己的跳绳,本文能帮你做出明智决定。  相似文献   

10.
孩提时代,小伙伴们排着队热火朝天地跳绳的欢乐景象给我留下了深刻的记忆,如今很多公园、小区也常见到或三三两两,或成群结队的中老年人跳绳的身影,这不禁引起了我年少时的温馨的回忆.于是,我又捡起了当年的拿手好戏,重新跳起了绳.没想到这一跳还真给我的晚年生活带来了健康,带来了好心情.  相似文献   

11.
高等教育事业蓬勃发展的背景下,国家与社会越来越重视大学生的全面发展。现阶段大学生身体素质普遍下降,耐力素质整体较低,因此,必须加强耐力训练。跳绳是耐力训练的有效方法,也是提高学生身体素质的重要途径。跳绳训练过程中,应重点培养与提高学生的耐力素质,这就需要科学、有效的跳绳耐力训练方法。文章主要对大学生跳绳耐力训练方法进行了分析。  相似文献   

12.
低年级学生初学跳绳时,往往不得要领,身手不协调,跳不好。我在教学时,自编了一首“跳绳歌”,引导学生边唱边跳。既让学生掌握了跳绳方法又增强了学生的节奏感,使气氛热闹教学效果理想。跳绳歌小朋友,起得早,空气清新时光好。学跳绳,炼身体,先动手来后动脚。单人玩,双臂绕,听到“啪”声快起跳。上身直,眼望前,手脚并用讲技巧。多人跳,两人绕,配合默契水平高。左边进,右边出,自由来往秩序好。跳花样,要灵巧,一展身手真奇妙。小猴子,快快快,一个筋斗翻进来。小蜻蜓,要小心,动作轻巧飞绳外。编儿歌 教跳绳@邱亚来$湖南…  相似文献   

13.
<正>一、掌握科学合理的跳绳技术科学合理的技术,是1分钟跳绳取得好成绩的首要条件。跳绳技术详见《中国学校体育》2008年第一期《跳绳教学注意事项》一文中的跳绳要领。  相似文献   

14.
<正> 跳绳是一项具有民族特色的民间项目,它不仅有趣味性,有锻炼价值,而且还不受场地限制,运动器械及技术动作都很简单,深受广大中小学生的喜爱。跳绳很容易普及,为更好发挥其锻炼价值,我们成立了代表队并进行了必要的训练,成绩提高很快。我校四年级学生赵静、李星在西安市第五届“三跳”运动会上,分别以143次、137次的优异成绩打破了小学一分钟短绳双摇跳的男女纪录。训练中我们主要抓了两点: 一、注重技术动作的规范短绳一摇跳是花样跳和双摇跳的基础,必须注意动作的合理。一摇跳动作要求跳绳者身体正直、放松,两臂自然下垂(不要有意识地内夹),两脚自然并拢,腿微屈,前脚掌着地,跳起高度以1厘米左右为  相似文献   

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学校新进了一批弹力很好的长跳绳,除了解决跳绳课器材短缺之外,我还发现了在身体素质练习中的一些新用途,并取得了理想而实在的效果。现总结出来与大家分享:  相似文献   

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<正>跳绳是一项以跳跃为主,兼顾身体多系统功能参与运动的项目,且跳绳训练不受天气和场地的约束,在资金和时间的利用上也非常经济,现在已经广泛地应用到各项目身体训练中,正确合理地使用跳绳进行训练,被认为是一种积极的有趣的训练手段。一、跳绳的技术特点跳绳的基本姿态:跳绳时,两眼直视前方,用前脚掌起跳和落地,切记不可用全脚或脚跟落地,以免内脏、骨骼或脑部受到震动。同时,呼吸要自然有节奏,上下肢协  相似文献   

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目的 测试双摇跳绳练习前后受试者原地纵跳过程中产生的动力学、运动学参数,分析双摇跳绳对受试者下肢及髋、膝、踝关节的生物力学特征产生的影响.方法 招募日常身体活动低于1.5METs的受试者40人,于训练前后测试其原地纵跳动力学、运动学参数,计算纵跳过程中受试者下肢及下肢关节受力、产力情况.结果 与训练前及对照组相比,训练...  相似文献   

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自2012年开始,吉林市举办的跳绳踢毽子比赛增设了一个集体项目,即:16人计时两分钟"8字"跳长绳比赛。这个项目在集体比赛中最精彩,也最能体现学生的团队意识,下面笔者就将在实践中发现和摸索出的一些技巧和大家分享,有不当之处还请各位同仁批评指正。一、运动员选材16人计时两分钟"8字"跳长绳比赛项目的运动员分为两名摇绳队员和十四名跳绳队  相似文献   

19.
陈燕 《体育世界》2011,(5):48-49
本文基于跳绳的概念及特点,从灵敏素质、协调素质、反应能力三个方面分析了跳绳在大学生身体素质训练中的应用价值,并提出了大学生跳绳训练的方法。  相似文献   

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<正>七星小学自2012年以来,坚持跳绳运动走进课堂、走进教育的全过程,由此取得了学生体质健康水平和学习成绩的双提高。细化措施,扎实推进跳绳运动1.全员参与,教师先行。学校自2012年引入跳绳项目之后,要求所有教师都要学习跳绳,并在教职工中组织开展"跳出速度,跳出想法"的跳绳比赛。基于此,通过教师跳绳影响带动学生跳绳。2.普查检验,竞赛推进。每学期初都  相似文献   

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