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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 140 毫秒
1.
国家重点中等职业学校全国中等职业学校德育工作先进集体甘肃省中等职业学校招生就业工作先进单位平凉市职业培训工作先进单位泾川县职业教育中心按照"依托项目夯基础,瞄准市场设专业,突出实训抓质量,扩大就业促效益"的办学思  相似文献   

2.
在传统的职校办学理念里,招生、管理和就业是断裂的,在具体工作措施的执行中是分离的.办学初期,很多职业院校受到传统办学思维的束缚,致使学校发展缓慢,办来办去还是那三五个家电班.因此,需要更新理念,理清"招生、管理、就业"三维互动的关系.  相似文献   

3.
2000年 12月底,由国家劳动和社会保障部、国家人事部在北京联合召开的劳动工作表彰会上,湖北省随州市技工学校荣立集体一等功,据悉获此殊荣的技工学校全国仅有 3所,校长廖先焕同志在北京出席了授奖仪式。   几年来,随州市技工学校提出了“内抓管理、外抓就业、团结创新、促进发展”的办学指导思想,坚持以质量求生存,取得了良好的经济效益和社会效益。在中等职业学校招生普遍滑坡的情况下,该校招生数却逐年上升, 1999年招生 1007人, 2000年招生达 1376人,校长“躲”招生一时传为佳话。学校先后被评为随州市“最佳文明单位”、…  相似文献   

4.
职业教育实质上就是就业教育,学生能否成功就业、优质就业是衡量职业学校教学质量和办学水平关键指标。职业学校招生与就业有着密不可分的关系,“就业畅招生旺”、“出口拉动进口”是许多职业学校多年实践的经验之谈。在“以就业为导向、以能力为本位”教育理念指导下,人们对学生毕业就业情况的关注更为强烈。照理说,就业形势好的专业应该也正是招生形势好的专业,但事实上就业与招生之间并不是我们想像中的一一对应关系,许多职业学校近年出现了就业“热”、招生“冷”的反常现象,这足以引起我们的高度重视。一、就业“热”、招生“冷”现象…  相似文献   

5.
中等职业教育的发展很重要的工作是使学生进得来,留得住,学得会,出得去."进得来"是学校的招生关口,"出得去"是学生毕业后就业的关口,"留得住、学得会"是学校教育教学管理的中心环节.我们曾经把它概括为"狠抓两头,深化中间"的工作思路.招生是学校存在与发展的基础,没有一定数量的学生,学校就难以生存;就业是学校赖以发展的保证,毕业生没有出路,就难以获得稳定的生源,学校内部的教育教学是学校的主体,内部管理不善,教学质量不高,学生就留不住,就业将成问题.简言之,招生关口的开放、教学质量的提高、毕业生就业渠道流畅,是中职学校发展不可或缺的三个环节.要使这三个环节的工作能顺利进行并有成效,很重要的是应找准培养目标定位,因为培养目标决定一所学校的办学思维、办学模式、办学行为.培养目标错位,可以说是中职教育发展低迷不振的一个重要原因.  相似文献   

6.
"以服务为宗旨,以就业为导向",是中职学校的办学宗旨.在当今中职教育生源竞争日趋激烈,毕业生就业压力日益加大的形势下,能否抓好招生就业工作,是学校能否生存与发展的关键,可以说,招生就业是中职学校的立足之本.  相似文献   

7.
近几年,在职业院校普遍感到就业困难、招生竞争日趋激烈的情况下,我校生源充足,发展迅速,年招生增长率始终保持在30%以上.2003年的招生数量更是实现了历史性突破,办学规模和办学效益都达到了历史最高水平,学校出现了前所未有的强势,很重要的原因就是我们加强了毕业生就业服务工作,促进了学校的全面发展.  相似文献   

8.
近几年来,随着经济形势的发展和人才需求的变化,大学校门一直开到了高中的门槛,人才招聘的学历定位在大专以上.中专生就业难,带来了中专招生难、办学难.我校在这几年的摸索中,走出了一条以就业带动招生、以就业促进办学的路子,学校越办越兴旺,道路越走越宽广.  相似文献   

9.
在市场经济条件下,办学要有市场营销概念,才能促进学校发展.招生、培养、就业是办好中专学校的三个重要环节.三者关系密切,相互促进,相互制约.那种重招生数量、重教学质量、轻推荐就业的传统观念,已经不适应人才市场的要求.近几年来,广州财政学校非常重视毕业生就业工作,常年开展就业指导工作,广泛联系用人单位,开展推荐就业工作.  相似文献   

10.
办学就要有学生。然而,在就业改革、大学扩招、普高升温对中职招生形成较大冲击的今天.没有良好的就业机制.哪来旺盛的生源?没有旺盛的生源.又谈何发展?我校直面2003年生源急剧萎缩的严峻现实,果断重组了以学校主要领导牵头负责的招生就业办公室,并实行目标责任制管理。学校面向社会公开承诺推荐就业.与每一位入学新生签订就业协议.以“出口”带动“入口”。学校始终坚持“以市场引导办学、以办学服务社会;以就业带动招生、以招生促进发展”不动摇.干方百计做好毕业生就业工作.  相似文献   

11.
随着城镇化速度的加快,加强城乡职业学校合作办学无疑是提高农村职业教育整体水平,促进区域职教均衡发展,解决就业和"三农"问题的重要途径.针对城乡职业学校合作中存在的问题,政府应制定相应的扶持政策和完善在学费、学籍、招生和就业等方面的合作办学管理机制;合作学校之间也应本着诚信原则,建立合作机制.  相似文献   

12.
近年来,我院立足南开、面向全市、紧贴经济、服务社会,培养了近干名职业型、应用型中、高级专业技术人才和管理人才.并根据经济和社会发展对人才的需求,开展了各类岗位培训与继续教育,充分发挥了社区教育的功能和优势.几年来通过教育资源的整合与重组使学校的办学条件得到一定改善,办学规模进一步扩大,同时也为高职教育的发展提供了更加广阔的空间和难得的机遇.我们确立了"以保证教学质量吸引生源,以畅通就业扩大生源"的工作思路,尤其是在做好就业指导和毕业生的安置工作上有了突破,基本实现了招生就业的良性循环.在就业指导工作中,我们注重职业培训,在培训中我们抓了"四个结合",取得了以培训促就业的效果.我们的主要做法是:  相似文献   

13.
在就业压力与日俱增和研究生招生规模不断扩大的大背景下.师范院校的大学生报考研究生的热情空前高涨,出现了"考研热"."考研热"对在校师范生的学习是一种促进,但也产生了很多负面影响.社会、学校和学生都应该采取积极对策,消除"考研热"给师范生带来的负面影响.  相似文献   

14.
茹秀荣 《职教论坛》2004,(19):46-47
河南省商业学校创办于1950年,是一所集学历教育与就业培训为一体的综合类学校.近几年来,面对中等职业学校生源锐减、素质下降的严峻形势,学校坚持以市场为导向,以改革为动力,积极寻求摆脱困境的办法和对策,在改革和发展中探索出了中等职业教育办学的新模式.2003年招生3000人以上,在校生超过6000人.学校先后被命名为"国家级重点中专"、"河南省中等职业示范学校"、"全国职业教育先进集体"、"省级文明单位".  相似文献   

15.
在全国大中专毕业生就业形势日趋严峻,中等职业技术教育竞争激烈的双重挤压下,湖北省随州市技工学校高举邓小平理论伟大旗帜,认真实践“三个代表”,坚持“内抓管理、外抓就业”的“两手抓”办学指导思想,一手抓教学质量,一手抓就业安置。以管理促教学,以教学促质量,以质量促就业,以就业促招生,形成良性互动局面。从夹缝中觅得生机,走上了快速发展的道路。搞好学生就业工作是学校发展的前提技工教育是以就业为目的的职业技术教育。技校毕业生能否顺利就业,就业率有多高,就业稳定性如何,收入多少,这些既是影响技校毕业生切身利益的因素,又是直…  相似文献   

16.
论"五位一体"办学模式   总被引:3,自引:0,他引:3  
“五位一体”办学模式是指高职教育面向地方经济社会发展,校企紧密合作,实现“基地、教学、科研、招生、就业”一体化,从而促进教学、科研质量全面提升,带动招生就业的良性循环。本文阐述了“五位一体”办学模式的核心理念与基本内涵,分析了“五位一体”办学模式的区域特征与保障机制,论述了“五位一体”办学模式的理论价值与实践意义。  相似文献   

17.
正如何让社会、家长了解学校的办学情况,愿意将孩子送到学校就读,是学校招生工作需要认真研究的问题。要做好招生工作,可以从学校内部管理和外部宣传两方面着手。一、提素质,抓管理1.培养优秀师资力量,务实教学课改内功我校重视教师基本素质的提升,采取"送出去,  相似文献   

18.
职业指导与创业教育都是以"就业"为核心,而就业是高职院校的生命线,高职院校办学的指导思想是"以就业为导向",只有就业的"出口"通,才有招生的"进口"畅,就业问题直接反映学校人才培养质量,直接关系到学校的生存与发展,作为全国示范性职业技术学院,我院非常重视职业指导和创业教育的实践和研究,并逐步形成了具有高职特色的"职业指导全程性,创业教育全面性,职业生涯设计客观性"的实践工作体系.  相似文献   

19.
鲁昕:"860万"意味着什么   总被引:2,自引:0,他引:2  
7月31日,兰州,西北宾馆. 2009年全国中等职业学校招生工作会议在此举行.这是自2005年全国中等职业学校持续开展扩大招生工作以来,教育行政部门召开的第五次中职招生会议.此前不久,教育部、人力资源和社会保障部、民政部、农业部、中华全国总工会、共青团中央和全国妇联七部门联合下发了<关于进一步做好中等职业学校招生工作的通知>,文件提出"2009年全国中等职业学校招生规模要达到860万,总体上超过普通高中招生规模",并将这项工作与中央应对国际金融危机提出的"保增长、保民生、保稳定"的方针联系在一起,强调它是国家总体战略的重要组成部分.这一背景使会议具有与往年不同的特殊意义,因而备受有关方面的重视和关注.  相似文献   

20.
2021年9月,信丰县第一中学(信丰中学北校区)建成招生,这所现代园林式全寄宿制公办高中,规划办学规模为90个教学班.学校以"创办精美教育、奠基美好人生"为办学宗旨,以党建"四融合"引领学校高起点高质量发展.  相似文献   

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