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1.
提问是英语课堂教学中最普遍的教学方式,也是提高课堂教学效果最重要的环节。教师要从趣味性课堂提问、启发性课堂提问、鼓励性课堂提问、整体性课堂提问等方面探究英语课堂教学中的提问技巧。 相似文献
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近些年,很多研究表明课堂提问是一种有效的课堂教学方法。尽管课堂提问十分重要,但是在实际的大学英语教学中,一些教师的提问方式未曾改变,依然采用传统的提问方式,大学英语课堂提问存在诸多问题。本文通过问卷调查、访谈、课堂观察和对教师的教学进行录像等方式,对大学英语课堂提问的现状进行调查研究,旨在解决大学英语课堂提问中出现的问题,并提出改善大学英语课堂提问现状的有效提问策略。 相似文献
3.
课堂提问是一种教学方法,也是一门艺术。文章从课堂提问的作用、技巧和原则三个方面论述了教师在中专英语课堂教学中必须重视课堂提问,注重课堂提问艺术,准确把握时机,合理设计课堂问题,使课堂提问能真正起到优化英语课堂教学的作用。 相似文献
4.
优化课堂提问，提高教学效率 总被引：1，自引：1，他引：0
课堂提问是组织英语课堂教学的重要手段。通过优化课堂提问提高课堂教学效率。是英语课堂教学成功的关键。本文结合作者的教学实践,从课堂问题的设计、提问的时机、提问的方式、提问的情感氛围及提问后的反馈这几方面入手,探讨如何最大限度地优化课堂提问,提高课堂教学效率。 相似文献
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王玉凤 《辽宁师专学报(社会科学版)》2005,(4):96-97
课堂提问一直是英语教学的重要组成部分,恰当的课堂提问可以激发学生的学习兴趣和创造力,使学生成为课堂的主体。本文先论述了提问在英语课堂教学中的作用以及如何进行有效的提问。在实践层面,针对英语课堂的特点阐述了课堂提问的策略问题。 相似文献
6.
大学英语课堂提问策略探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
课堂提问是英语课堂教学中必不可少的环节,有效的运用课堂提问能够促进学习者的语言输出,增强他们运用英语进行交流的能力。因此,在大学英语教学中,教师应该积极提高课堂提问的应用水平,深入研究大学英语课堂提问策略,从而有效地提高大学英语课堂教学的质量。 相似文献
7.
课堂提问是英语课堂教学的重要组成部分,影响着英语课堂的教学效果.教师应优化设计提问内容,掌握课堂提问技巧,使课堂提问成为培养学生综合运用英语能力的有效途径. 相似文献
8.
课堂提问是课堂教学的重要手段和课堂互动最常用的一种形式。结合大学英语课堂特点,分析了英语课堂教学中性别、注意力、学习动机和焦虑等因素对课堂提问的影响,提出教师应利用积极策略进行有效的课堂提问,旨在提高大学英语课堂教学效果。 相似文献
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提问是教师在英语课堂教学中常用的方式之一,课堂提问的数量与质量直接影响一堂英语课的教学效果。本文根据《英语课程标准》的教学理念及高中英语新教材的教学大纲和指导思想,从课堂提问的意义、课堂提问的设计等方面进行探讨,以便提高英语课堂提问的有效性,从而提高英语课堂的教学质量 相似文献
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英语课堂提问是课堂教学活动的有机组成部分,是完成教学任务和实现教学目标的重要方法。本文从英语课堂提问的意义探究英语课堂提问的策略,并提出英语课堂提问应注意的问题,力求达到提高学生的课堂参与意识,提高学生学习水平的目标。 相似文献
12.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
小学英语教学课堂中的课堂提问,对于提高学生的英语听说能力具有很大的作用。但是,小学英语课堂中的课堂提问存在许多方面的问题。介绍小学英语课堂中课堂提问的现状、原则及实现有效课堂提问的策略。 相似文献
13.
课堂是学生表现的地方,不是教师表演的地方。英语课堂教学是英语教学课程改革的主要阵地,课堂提问是英语课堂教学的重要组成部分。精化课堂提问,有利于优化课堂教学,促进师生的教学互动,培养学生的学习兴趣,促进学生能力的提高。但是就目前英语课堂提问在英语课堂教学中的使用情况来看,存在许多有待解决的问题。 相似文献
14.
王兴芹 《潍坊教育学院学报》2008,21(4):46-48
课堂提问是大学英语教学的一种重要手段,是教师和学生在课堂上进行交流和沟通的重要方式之一。本文从大学英语课堂提问的重要性入手,对目前大学英语课堂提问的现状进行了分析,并试探性地提出了几种课堂提问的有效策略和方法。 相似文献
15.
英语课堂"提问"是师生双方教与学活动的内容,要求师生在课堂上互相配合,互相促进。英语课堂"提问"教学存在一些偏差,本文主要分析目前高中英语课堂提问存在的一些问题,探究教师如何设问有方,从而提高英语课堂教学的有效性。 相似文献
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张淑敏 《中小学作文教学(小学版)》2011,(32)
英语课堂提问是课堂教学活动的有机组成部分,是完成教学任务和实现教学目标的重要方法。本文从英语课堂提问的意义探究英语课堂提问的策略,并提出英语课堂提问应注意的问题,力求达到提高学生的课堂参与意识,提高学生学习水平的目标。 相似文献
18.
《校园英语(教研版)》2014,(29)
课堂提问是教师教学的重要组成部分,提问被视为有效教学的核心。有效地课堂提问能够唤起学生的有意注意,引导学生进行创造性思维,令学生兴奋,激发和保持学生的学习兴趣,更好地反馈学生的学习效果。本文通过对小学英语课堂提问的现状进行分析,探讨小学英语课堂提问的对策,为小学英语课堂提问提供参考。 相似文献
19.
课堂提问在英语课堂教学中的积极作用得到了普遍认可。但是,受多方面因素的影响,课堂中的有效提问却很少。因此,教师有必要加强对课堂提问模式的了解,掌握必要的提问技巧,充分发挥课堂提问的有效性,从而提高英语课堂教学的质量。 相似文献