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1.
《湖北大学成人教育学院学报》2018,(6):56-60
加强高校管理人员继续教育,对促进高校管理水平的提高具有重要作用。本研究采用自编问卷对福州市五所不同层次、不同类别的高校的管理人员继续教育现状进行调查。根据调查的结果与分析,提出了树立高校管理人员继续教育正确理念、优化高校管理人员继续教育设计、完善高校管理人员继续教育保障机制、建立高校管理人员继续教育评价机制等建议。 相似文献
2.
李岱峰 《湖南科技学院学报》2011,32(6)
高校管理人员继续教育对促进高校的改革与发展具有重要的地位和作用.要认清高校管理人员继续教育的目的与意义,了解高校管理人员继续教育的现状与要求,掌握高校管理人员继续教育的内容与途径,构建高校管理人员继续教育的模式与机制. 相似文献
3.
《湖北大学成人教育学院学报》2016,(6):12-15
高校管理人员继续教育对于高校的建设与发展具有重要的作用。目前我国对于高校管理人员继续教育迫切需求,以及继续教育发展过程中存在的诸如缺乏思想认识高度、过分抬高学历门槛、管理知识与方法陈旧、缺乏专业系统的学习等问题,本文提出以下六点策略:1.加强制度建设;2.要求领导转变观念;3.摆正"学历"观;4.有针对性组织培训学习;5.提升服务理念与技巧;6加强经验交流,以期解决当前高校管理人员存在的问题。 相似文献
4.
通过对高校科研管理人员的职责和现状的分析,阐述了高校科研管理人员继续教育的必要性,分析了科研管理人员应具备的知识和综合素质,并进一步提出高校科研管理人员继续教育的建议. 相似文献
5.
张青山 《泉州师范学院学报》2002,20(3):138-138
高校管理人员的继续教育要根据自身素质要求来确定其内容和方式 ,并通过建立和健全继续教育的机制 ,来确保其高质、高效。(一 )继续教育的主要内容1.大力提高管理人员思想政治素质。高校管理者应加强对邓小平理论尤其是邓小平教育理论的学习和运用 ,深刻领会”三个代表”的精髓 ,进一步解放思想 ,转变工作作风 ,增强防腐拒变能力。高校管理人员还应重视其自身的品德修养 ,增强其管理意识和责任感 ,进一步培养创新精神、实干精神、合作精神和奉献精神 ,使之具有新的思想风貌和良好的精神状态。2 .重点加强高校管理人员现代管理科学理论教育 ,… 相似文献
6.
西部高校继续教育管理人员在提高西部整体文化素质,推广终身学习和教育的理念中扮演着重要角色。在西部各高校乃至全国各高校中,继续教育管理人员绩效考核的方法和理念存在着诸多的不足。文章通过分析西部地区现有继续教育管理人员绩效考核机制的不足,结合西部特色,提出建立适合西部各高校继续教育管理人员工作特色的绩效考核指标机制,合理使用考核结果,进一步调动继续教育管理人员的积极性、主动性,提高继续教育管理工作绩效。同时,对西部高校继续教育事业的可持续发展、服务体系的逐步改善具有十分重要的意义。 相似文献
7.
伴随着我国高等教育事业的飞速发展,现有的高校行政管理体系中存在的问题开始凸显。高校行政管理人员素质的提升关系到高校的改革创新和发展。本研究针对高校在行政管理人员存在的问题,提出应从调整行政管理人员的角色定位、加强行政管理人员继续教育和建立合理有效的激励机制等方面入手,提升行政管理人员的创新素质。 相似文献
8.
在我国,高校是重要的教育基地,而管理人员作为高校的重要成员,其素质与技能显著影响着高校的综合实力。高校有必要构建管理人员继续教育体系。本文从高校管理人员进行继续教育的必要性出发,研究存在于高校管理人员继续教育体系构建工作中的问题,并以此为背景,着重分析这一体系的构建与保障措施。 相似文献
9.
浅议网络时代高校图书资料管理人员的继续教育 总被引：1，自引：0，他引：1
马兰菊 《新疆教育学院学报》2008,24(2):153-155
针对当前高校图书资料管理人员素质现状以及实际存在的种种问题,阐述了对高校图书资料管理人员进行继续教育的必要性,提出了继续教育的具体措施及相应对策。 相似文献
10.
李进宅 《湖北成人教育学院学报》2009,15(4):59-60
本文在论述了图书管理人员应具备的基本素养的基础上,从以下几方面阐述了提高高校图书管理人员素养的基本途径：加强职业道德教育,提升政治思想素质;加强继续教育,提高业务素质;建立竞争激励机制,提高创新能力等。 相似文献
11.
随着高校产业规范化建设的深入进行,产业职工的教育管理面临新的机遇和挑战,我们要紧密结合产业职工队伍实际,积极构建高校产业职工继续教育的长效机制。丰富产业职工继续教育内容,加强产业职工的心理教育、维权教育,加强企业中科技人员的理论教育和技能培训,加强管理人员的经济法律知识的教育培训,加强高校企业领导人员的廉洁从业教育和国有资产保值增值教育。增强继续教育的针对性和实效性,从而推进高校产业的规范发展和科学发展。 相似文献
12.
管理人员队伍是从事继续教育工作不可或缺的两支队伍之一,本文继续教育发展和提高管理人员素质地工论述了加强管理人员继续教育的必要性。从不同侧面阐述了继续教育管理人员知识、能力和素质的基本要求,结合需要与可能提出了继续教育管理人员继续教育的几种形式。 相似文献
13.
随着高校教育事业的发展,高校档案管理已成为时代的需要,所以管理人员的创新教育、专业技术人员的继续教育、专职档案人员的素质教育有待加强,本文提出管理人员自身的发展与完善,更好地为高校教学和管理工作服务. 相似文献
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管理人员的绩效考核是高校人力资源管理的重要环节之一,有利于促进高校和个人的共同发展。现行的高校绩效考核体系缺乏针对具体工作岗位的绩效考核办法,使得绩效考核针对性不强,无法实现绩效考核的真正目的。继续教育管理人员由于其工作性质和工作对象的特殊性,完善的绩效考核体系对于继续教育管理工作而言尤为重要。文章对现行的继续教育管理人员绩效考核进行分析,对目前继续教育管理人员绩效考核体系的关键问题进行探讨。 相似文献
16.
"新经济"不仅挑战现有高校继续教育模式,更凸显了高校成人继续教育师资队伍的困境:高校继续教育教师大多是一支"临时"队伍;高校继续教育管理人员多出现为一支"杂牌"队伍。面对挑战,我们可以从师资队伍来源、师资队伍管理、师资队伍成长等方面采取措施,使高校成人继续教育师资队伍走在"学习社会"前面。 相似文献
17.
高校管理人员继续教育对促进高校的改革与发展具有重要的地位和作用。以黑龙江科技大学教学管理队伍为例,具体分析目前高校教学管理人员继续教育现状,并在此基础上提出相应的策略。 相似文献
18.
席宏晔 《吉林广播电视大学学报》2017,(11):142-143
高校行政管理人员的素质是其实现行政管理工作价值的关键性因素。从新时期我国高等教育发展的角度对高校行政管理人员素质的重要性进行解读,从人力资源管理的角度对高校行政管理人员素质的构成进行分析。从明确新时期下高校行政管理人员的角色定位、强化高校行政管理人员的继续教育以及建立科学而有效的行政管理激励机制三个维度提出了高校行政管理人员素质的提升路径,并对具体的实践策略进行论述。实现了从提升行政管理人员素质的角度推动高校教育事业发展的研究目的。 相似文献
19.
在激烈竞争的当代社会,高校管理人员面临着巨大的压力和挑战,管理人员的职业倦怠已成为一种较为普遍的现象。为更好地发挥高校的育人功能、提高高校的行政效率,需要不断完善高校管理人员的职业道德,提升其知识能力水平;构建系统的激励机制,强化管理人员继续教育,保持其心理健康;不断提高管理人员的社会地位,保持社会对其合理期望。 相似文献