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刘敏芳 《读与写:教育教学刊》2007,4(12):62-63
心理辅导活动课是一门以学生需求与问题为导向的团体辅导课程,是一种有系统、有计划的辅导方案,它强调知、情、行的整合。其作用主要在于:引导学生自我了解与成长、促进班级同学的相互了解与接纳、增进班级团体的凝聚力、化解班级团体的问题与危机、提供班级同学所需的成长方面的知识与技能以及促进师生关系的良性发展。 相似文献
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熊芳芳 《中学语文教学参考(初中生版)》2003,(5):44-53
【单元目标概说】本单元以人生为主题 ,表现了课文作者对于人生的憧憬、体验和思考。对本单元课文的学习 ,要能够从整体把握文章内容 ,用心领会作者的写作意图 ,联系自己的生活体验 ,想想人生的大问题。在阅读方法上 ,要注重提高朗读能力 ,要求读音准确 ,停顿恰当 ,能初步读出语气 ,读出感情。本单元的“写作、口语交际、综合性学习”主题是“这就是我” ,在活动中 ,要求能够正确认识自我 ,展现自我风采 ,树立信心 ,增进同学之间的相互了解。要能够用普通话口齿清楚地介绍自己 ,发言时态度大方 ,能根据不同的目的调整说话的内容和方式。在介… 相似文献
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寝室日记──班主任工作的好帮手内蒙古呼市师范学校芦文燕写寝室日记，是我们１０３班订立的制度。写寝室日记，可以加强同宿舍同学之间的感情交流，增进相互了解；可以弥补课堂作文量的不足；也可记下同学们三年师范生活的足迹，给未来留下一段美好的回忆。对寝室日记，... 相似文献
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怎样发挥学生在班级管理中的主体作用,本人认为主要应从以下几个方面加以努力。一、选拔和培养一批优秀班干部班干部的选拔需经历一个了解的过程。班主任要善于通过各种途径进行了解,比如通过组织学生开展文体活动、参加公益活动、召开主题班会、举行专题演讲比赛等。通过开展活动,不但可以增进同学之间的相互了解,而且可以在活动中发现人 相似文献
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亲爱的同学们：时间过得好快呀!你们初中三年的生活即将结束,回首几年的初中生活,曾经有欢畅的笑,曾经有痛快的哭,曾经挥洒汗水,曾经收获成熟。三年的初中生活,使每个同学都成熟了,重新认识了自我,在学习上有了自己的一套方法,在生活有了一定的能力,我们师生间也得到了相互了解。我真的很高兴能够陪伴你们度过生命中的一段重要的时光．我想以后很难再有机会和你们一起学习和生活,共同经历风雨,共同承受压力,共同享受成功的喜悦。 相似文献
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上学年我们班从宁夏银川市转学来了一位回族学生,名叫陈鹏.他的父母都在银川市园林场工作.他初到福州人地生疏,一切生活风俗都很不习惯,所以显得性情较急躁、孤僻.有的同学对他不了解,有时就发生吵嘴的事,受某些电视片中台词的影响,互骂什么“汉狗”、“回狗”.我听后感到焦虑,如果处理不好,会造成民族之间的不团结.为消除学生间的矛盾,我教育学生认识我们祖国是中华各族人民共同缔造的统一的多民族国家.民族团结,民族平等和各民族的共同繁荣,是关系到国家命运的重大问题.我们要为增进民族间的相互了解,发展各民族间平等、团结、互助的社会主义民族关系出一份力量.为此,我们要和少数民族的同学结成好朋友,多关心陈鹏同学 相似文献
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幼儿园是保教机构，幼儿园的各项工作应该让家长满意。做好老师、家长之间沟通的桥梁，促进家吲的相互了解，足幼儿园行政工作的重要内容。住与家长接触的过程中，我深深感受到要妥善处理好教师、家长之间的矛盾，增进家园的和谐，自己必须以心换心。 相似文献
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高职少数民族预科同学培养事关少数民族聚居地区人才培养质量,事关新疆的安定团结。通过连续三年对我校高职少数民族预科同学教育管理模式的研究,提出了混班级、混教学、混宿舍的高职预科同学"三混"教育管理模式,旨在探索一种民汉同学之间增进交流、增进学习、增进理解、增进信任、增进团结的高职少数民族预科同学教育管理模式,为新疆民族聚居区的人才培养、长治久安和经济发展工作出力献策。 相似文献
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近十年来,我国高校的国际学术交流获得了空前的发展。它促进了高校的改革开放和建设;加速了师资队伍建设和人才的培养;促进了教学、科研和管理手段的现代化;增进了中外人民之间的相互了解和友谊,扩大了我国在国际上的影响。为了进一步开展高校国际学术交流活动,提高国际交流的效益,改进我们的工作,我提出以下几点浅见: 相似文献
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近日,福建出台文件,大力实施闽台教育交流与合作工程．发挥教育在两岸人民交流中的桥梁和纽带作用,以开展闽台之间的校际交流、人员交流、文化交流、项目合作等内容和形式,增进与台湾教育界的相互了解。 相似文献
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星期五下午班会课，我们班开展了“表扬与自我表扬”为主题的班会，其目的就是让学生说说自身优点．找回自信心，同时让同学之间增进了解．以便取他人之长，补已之短，更主要的是避开那种说教式，批评式的班会模武。 相似文献