共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
四舍五入法,是求近似值的一种基本方法,可是在某些实际问题上来说,这种方法就需要灵活运用。例1：做一个无益的圆柱形铁皮水桶,高是24厘米,底面直径是20厘米,做这样一个水桶大约需多y平6厘米铁巨？（得数深留整目平方厘米）3·14X20X24一15O72（平方厘米）3·14X（2052）’一314（平方厘米）1507．2＋314一1821．2。1900（平方厘米）答：扭这样一个水桶大约需要190O平方厘米铁B。例2：一汪精,从奎量长30厘米,冤23匡米,高12厘米,这个油箱习基多少开柴油？如果甚升柴油重O．8千克,这个池相能装等y干天柴油？（得数德留一位小数… 相似文献
2.
[题目]如图1所示,正方形ABCD的边长是4厘米,CG长3厘米,长方形EFGD的长是5厘米,DE长多少厘米？
如图2所示,连接AG,三角形DGC的面积是3×4÷2=6（平方厘米）,三角形ABG的面积是（4—3）×4÷2=2（平方厘米）,所以三角形AGD的面积就是正方形ABCD的面积减去三角形DGC面积与三角形ABG面积之和的差：4×4-（6＋2）=8（平方厘米）。 相似文献
3.
4.
几何初步知识总复习题马忠英一、填空１．正方形有（）条对称轴。２．４个直角一（）个平角一（）个周角。３．一个长方形的花坛面积是９０平方米，宽是９米，周长是（）米。４．一个圆的周长是１２．５６厘米。它的面积是（）平方厘米。５．小圆的直径是６厘米，大圆的半... 相似文献
5.
金萍 《小学教学(数学版)》2013,(2):18-18
在一次小学毕业质量测试阅卷工作中，有几道试题引发了大家的思考。其中有这样一道题：一个平行四边形。相邻两条边的长度分别是12厘米和8厘米。量得它的高是10厘米。它的面积是（）平方厘米。 相似文献
6.
7.
8.
9.
一、导入新课师 :今天 ,我们一起来学习平行四边形的面积计算。先请看 :下面图形中每个小方块的面积是１平方厘米 ,你能知道图１、２、３的面积各是多少吗？（电脑出示。）（学生讲了用数方格、割补为长方形等方法 ,算得每个图形面积是１２平方厘米。）二、探究新知师 :（电脑出示图４）你能想办法求出这个平行四边形的面积吗？（学生独立思考 ,动手操作 ,尝试计算平行四边形的面积。教师巡视。）师 :你是怎么量的？怎样计算它的面积？生 :我量得平行四边形的底是７厘米和旁边的一条边是５厘米 ,算式是７×５＝３５（平方厘米）。生 :我量得… 相似文献
10.
习题l：140000平方厘米=（ ）平方米。习题2：一块地面砖长45厘米,宽42厘米,一个房间铺了100块这样的地面砖。求这个房间的面积有多大？学生做完作业后．作业情况统计如下： 相似文献
11.
一、发现１．情境：师：我们已经学会用面积单位量的方法求长方形的面积。现在每人手里都有一个红色的长方形和一些面积是１平方厘米的小正方形，我们全班分成左右两组来一次竞赛，看哪一组的同学最先求出它的面积。（两组的长方形虽都是红色的，但是大小不同。一组的长方形长、宽分别４厘米、２厘米，另一组的长、宽都不是整厘米数。这样，两组求面积的速度和准确性肯定不同。）２．发现：师：（根据测量的情况选出优胜者）失败的同学能谈一谈原因吗？生：遇到了困难，由于长方形的长和宽都不是整厘米数，用面积是１平方厘米的小正方形量，… 相似文献
13.
14.
数学课上,李老师出了这样一道题：在比例尺1：6000的地图上,有一个长6厘米、宽4厘米的长方形,这个长方形的实际面积是多少平方米？玲玲是这样做的：先求图匕长方形的面积,6×4=24（平方厘米）;再求长方形的实际面积。 相似文献
15.
小学数学测试举例（二）●牛春明一、填空（每空２分，共１６分）１．圆柱体上下两个面叫做（），它们是面积（）的两个圆。两底之间的（）叫做高。２．一个长方形的周长是３６厘米，长与宽的比是２∶１。这个长方形的面积是（）平方厘米。３．某县植树，活了４８棵，死了... 相似文献
16.
[镜头一]教师发给每个小组一个长4厘米、宽2厘米的长方形和若干个面积为1平方厘米的小正方形。1.教师出示探究问题①长方形长4厘米,沿着长边一排可以摆()个1平方厘米的小正方形。②长方形宽2厘米,沿着宽边可以摆()个1平方厘米的小正方形,也就是可以摆()排。③通过动手摆可以看出,这个长方形可以摆()个1平方厘米的小正方形,也就是()平方厘米。2.小组操作学具,并完成以上问题,教师巡视指导3.汇报结果当学生汇报第②、③题时,答案不一,有些同学甚至茫然不知怎么回事,教师再次画图引导,直至答案一致。4.推导长方形面积公式①师:小组合作讨论这个… 相似文献
17.
数学课上,张老师拿着一个棱长为10厘米的大正方体,说:"如果在这个大正方体上,挖去一个棱长是2厘米的小正方体,剩下部分的表面积是多少平方厘米?"同学们想了一会儿纷纷举手发言。小强说:大正方体的棱长是10厘米,表面积为10×10×6=600(平方厘米),小正方体的棱长是2厘米,表面积为,2×2×6=24(平方厘米),用大正方体的表面积减去小正方体 相似文献
18.
教学片断
(师出示一张方格纸)
师:每个小方格边长1厘米(方格纸上显示出一个长方形),你知道它的面积吗?
生:6平方厘米.
师:你是怎么知道的?
生:这个长方形长是3厘米,宽是2厘米,2×3=6(平方厘米).…… 相似文献
19.
20.
出示幻灯片(一),如图: 师:这是一个长方形,图中每1小格都代表1平方厘米,它的长是多少?宽是多少? 生:长6厘米,宽3厘米。 师:它的面积是多少? 生:它的面积是18平方厘米。 师:你是一格一格数出来的吗? 相似文献