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肢体力是肌肉收缩拉动骨骼，骨骼以关节为转轴，带动人的肢体运动而发出的一种机械力。那么太极拳运动技击中，人体所发的肢体力干什么去了?发挥了哪些作用?这是我们必须进一步研究和解决的问题。弄清这个问题，对正确认识传统劲力理论和指导练拳实践具有重要意义。具体来说，肢体力在太极拳运动技击中有以下作用。 相似文献
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在田径运动技术训练课中，快速诊断技术是运动生物力学学一直致力解决的问题。在实践中，运用激光测速仪、高速数码摄像机和图像处理软件较好地解决了这个问题，受到运动员和教练员的欢迎。主要介绍对我国优秀撑竿跳高选手刘飞亮和跳远选手蔡鹏的快速技术诊断。 相似文献
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太极是一门学问，它要求人们客观、辩证、一分为二地对待事物、看待问题、分析问题、解决问题。它是以万事、万物的本身皆有既互相对立又互相统一的哲理为基础的一种思想认识。我们把这种对待事物的思想认识称为太极思想。武式太极拳是太极思想与人体运动相结合的具体表现。它是一个科学的人体辩证运动过程，在这个运动过程中势势处处、 相似文献
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在各项运动中，速度是最重要的身体素质之一，各种运动项目都离不开速度素质，难怪有人称速度是各项运动的“灵魂”。速度与时间和运动有着密切的关系，是人或物体快速运动的一种能力。在运动训练这个长期的、系统的过程，运动员必须从小开始进行科学的、全面的速度训练，打下坚实的基础，将来才有可能创造优异的运动成绩。在不同的年龄阶段，身体素质增长的速度是不同的。在发展青少年运动员速度素质的过程中，我们要考虑到身体素质发展的敏感期，青少年时期是身体素质自然增长最快速的年龄阶段。在这个阶段，青少年的可塑性最大。如果进行… 相似文献
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应强化专业运动员的职业规划 总被引：1，自引：0，他引：1
应台北市立体育学院杨忠和院长及林国瑞所长的邀请．我于8月中旬参加了该院主办的“运动教育学术研讨会”。说心里话．我是犹豫再三才接受邀请的，因为一来“运动教育”并非我的研究专长．二来“运动教育”所涉及的内容着实不少．如果贸然前往，岂不有点儿不知深浅。当然最终促使我下定决心的原因还是“有话可说”．我做了一个小时的演讲报告．题目是：论大陆运动员的职业生涯规划与管理，反响还不错，这才使我斗胆再谈谈这个问题。 相似文献
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花样游泳项目运动员的培养是一个漫长而复杂的过程。由于这个项目成材周期较长,要培养一名出色的花样游泳运动员需要10年以上的训练周期,并且花样游泳各地方运动员的数量和质量在一定程度上决定了出色运动人才的质量和数量,同时也决定了一个国家的花样游泳运动水平。因此,花样游泳队培养所存在的问题亟待解决。只有抓好各地方运动员的培养才能使我国花样游泳运动整体不断向更高水平发展,才能堆持这个运动项目的可持续发展。本文就是注重研究江苏省花样游泳运动开展存在的问题以及解决问题的对策,以便更好的发展江苏省的花样游泳,为国家输送高水平人才。 相似文献
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体育运动心理学是心理科学中最年轻的分支之一。所谓“运动心理学”这个概念以及这个范畴内的问题,最初是出现在奥林匹克运动的创始人库别尔金的文章中。他在这篇文章中曾谈到:运动心理学的概念和有关的一些问题在一 相似文献
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通过对冰球项目主客场赛制改革的分析，肯定了这种赛制的改革，对我国冰球运动的发展起到了一定的推动作用，并指出我们要抓住这个契机，为冰球运动的早日崛起而努力。 相似文献
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赛艇也象其它运动项目一样，十分注意从儿童、青少年中选材。目前，世界各国为了取得成绩。在选拔运动员上下了很大功夫，赛艇运动的选材年龄要比其它运动项目大一些，一般从13、14岁开始训练比较合适，这个年龄通过各种练习后可以适应赛艇训练。 相似文献
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曾有观点认为：体育教学内容还应包括“学生继续学习必须用的工具性知识和技能，特别是能够‘迁移’的技能”。那么什么是“学生继续学习必须用的工具性知识和运动技能，特别是能够迁移的运动技能呢”?让我们在这里对这个问题进行一下小议。 相似文献
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一、运动安全与保护帮助的关系?【浙江·邵伟德】:体育课的安全问题一直是广大体育老师比较纠结的问题,运动难度较小的项目固然安全系数较大,但我们总不能只教没有难度的运动项目,对于这个问题,大家可以谈谈自己的看法。【山东·梁西军】:安全是第一位的,如果出了安全问题,你课上得再好,也是失败的。 相似文献
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我是一个地掷球爱好者，一个老球迷。20年前，当我第一次接触到这个运动项目时，就对它产生了浓厚的兴趣。学习这项运动是从1984年两位意大利专家在我校办的学习班开始的。当时世界冠军安东尼奥采用的掷球动作均为上手持球法(手背在球当时认为这是地掷球这个新项目的新技术，一定要学会掌握，并在专家的指导下经过学习训练，最终掌握了这个动作。但在比赛中运用，命中率、效果总觉得不够理想。 相似文献
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读《福建教育》1997年第7、8期合订本幻灭刊发的福州市仓山小学郑南辉和仓山区教师进修学校倪绪文两位同志“加强学生身体锻炼的几个问题”一文，深受启迪，颇有感受。可见，他们的改革深入了，他们的认识水平提高了，难能可贵，值得嘉许推崇。南辉、绪文文章的精华在于对身体锻炼原则和方法（健身法则和方法）的肯定，在于对身体锻炼原则和方法跟运动教学原则和方法相区别的认识。这是一个多年争论不休的老大难问题。如果这个问题解决不了，体育的教学改革就只能在运动教学领域内兜圈子，什么增强体质，什么终身体育，那是空话。这篇文章出… 相似文献
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运动能力的“作用场域”与设备规格 总被引：1，自引：0，他引：1
运动项目以其娱乐性和竞技性适应于社会需要。这个“社会需要”客观上成为它的发展目标，从而促成运动项目的发育和发展。运动项目在一定规格的设备中进行；设备规格应适应于运动能力在目标域的更充分的展现。这种展现，主要表现为技术结构状态的丰富化、致密化和高阶化。从运动项目内部矛盾运动的长过程来观察，设备规格的完美发展，是由运动能力“作用场域”效应的适宜域和优选域来决定的。本文以篮球为例，展开了具体论述。 相似文献
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邱卓英 《山东体育学院学报》1994,(3)
全面考察了运动心理学服务于运动实践中出现的问题与解决对策。指出运动实践是运动心理学发展的原动力，运动心理学工作者在服务于运动实践时，应转变观念，采用新的研究模式、新的研究手段和方法。运动心理学服务面临的问题与挑战包括成果评定、角色扮演以及形成社会促进机制等。 相似文献