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刘丽 《重庆第二师范学院学报》2007,20(2):80-83
实验结果表明,英语阅读中虽然上下文在一定程度上能帮助英语学习者猜测词义,但它仍具有一定的局限性。一方面上下文本身具有的一些特点使得学习者不可能单纯依赖上下文获得生词词义,原因是有些单词与上下文联系并不紧密和上下文本身具有模糊性。另一方面,英语学习者自身在阅读水平和阅读习惯上有差异。实验还表明,英语学习者的词汇量与猜测词义能力并不成正相关。 相似文献
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易彦鹤 《合肥教育学院学报》2000,17(3):71-74
英语阅读是扩大词泯量，提高阅读速度，增强阅读理解能力行之有效的办法。同时要学会运用阅读技巧。根据上下文猜测词义则是行之有效的阅读技巧之一。根据上下文提供的clue或hint，运用逻辑推理及其他知识，判断或猜测词义有多种类型。Agood reader is a good guesser，根据上下文猜测判断词义，要看读者的语境、语感能力、这种能力只 有通过大量的阅读实践，才能得以发展和培养。 相似文献
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能否准确把握高考阅读材料中单词、短语的含义是理解文意的重要环节。因此，历年高考英语将猜测词义列为考查阅读理解能力的一个重要方面。词义猜测题包括对超纲词义的推断以及熟词生义的猜测。 相似文献
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本文讨论英语阅读中阅读者遇到生词进行词义猜测这一普遍现象。猜测词义以背景知识、语篇和语法知识以及词汇知识等为前提条件。阅读者的英语水平 ,阅读目的和文章内容等多种因素决定着生词猜测的过程和结果。生词猜测的结果是一个对与错的连续体。本文根据研究结果提出了关于阅读和词汇教与学的几条建议。 相似文献
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王红 《语数外学习(高中版)》2005,(4):51-53
近年来高考英语阅读理解经常对生词词义的猜测设题(如NMET1999第55、57、58、64、69等5小题是直接考查生词词义的：NMET2001第56小题；NMET2002第62、74小题；NMET2003第62、65小题；NMET2004第58、74小题)。加之现在的阅读材料广泛，题材多样，学生在阅读过程中常常为生词而感到困惑，以致直接影响到阅读的速度、效果及阅读能力的提高。由此可见，如何让学生学会在阅读中正确猜测词义就显得尤为重要了。现介绍几种猜测生词词义的方法。 相似文献
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李瑞婷 《新课程改革与实践》2010,(19):69-69
在英语阅读中难免会遇到一些生词,如果遇到生词就去查字典,这样势必会影响阅读速度和阅读兴趣,不利于阅读理解能力的提高。因此,根据阅读材料所提供的文字信息,结合应有的常识,正确推断生词的含义,是学生进行阅读理解必须具备的能力之一。下面介绍几种猜测词义的技巧,以供大家参考。 相似文献
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本文探讨了在一般性的英语阅读过程中，如何根本收下文所提供的启示来猜测词义，以提高阅读速度和对文章的理解能力。 相似文献
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学生掌握一些猜测生词词义的方法．对排除阅读中某些生词的干扰,提高阅读速度和理解能力是非常必要的。下面谈几种猜测词义的技巧。供大家参考。 相似文献
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英语和汉语之间存在着广泛的相似现象。学习英语和汉语的方法基本相似。通过英汉相似现象,了解并熟悉猜测词义的途径,有助于提高学生的英语阅读能力。 相似文献
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宋衡 《语数外学习(高中版)》2009,(9):48-50
近年来,高考英语的阅读理解在许多情况下对考纲外的生词不加注中文,还经常直接对生词词义的猜测进行设题,且此类题型还占有较高比例。如果一遇到生词就求助于词典,这样势必会影响阅读速度和阅读兴趣,不利于阅读理解能力的提高。因此,我们学生应当根据阅读材料所提供的文字信息,结合中学生应有的常识,正确推断生词或短语的含义,形成中学生英语阅读必备的能力。下面介绍一些常见的猜测生词词义的方法,供大家参考： 相似文献
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耿再荣 《语数外学习(初中版)》2013,(8):19
词汇在初中阅读理解教学和练习中占据着重要位置,广大中学老师和学生也逐渐把目光放到文章的词汇问题上,真正掌握有效的猜词技巧对学生阅读能力的提高和教学成果的实现具有双重意义。然而,很多学生却因为不熟悉具体的猜测方式而无法在短期内提高自身英语成绩。鉴于此,我们应从实际的课堂英语学习入手,潜移默化地帮助学生了解和掌握有效的阅读猜词方法,这必将对学生阅读能力的提高起到重要作用。一、初中英语词义猜测我们这里所谈到的猜测词义主要是指中学生在具体的英语 相似文献
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培养学生的阅读能力是英语教学的重点,同时也是中考、高考的一个重点。做阅读理解题时难免会遇到生词,此时,猜测词义是一种非常有效的方法,能提高阅读的速度和准确度, 从而提高解题能力。 1.根据定义或解释猜测词义 在一些文章中,有时作者在使用了一个生词后,会对该词的含义做一些解释或说明。例如:①H ave you ever wondered what a degree m ight be worth to you in your job or career? Or表示 job 和 career同义,所以career译为“职业”。 2.根据同类或同义来推测词义 如 : I like m any m usical instru-m en… 相似文献
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培养阅读能力有助于扩大词汇量、丰富语言知识、提高语言的运用能力,是大面积提高教学质量的关键.提高学生英语阅读能力的方法包括查阅法、猜测词义、理解句义、利用标题猜测. 相似文献
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词义猜测是指在阅读过程中根据对语篇的信息、逻辑、背景知识及语言结构等的综合理解去猜测或推断某一生词的含义,它是一种非常有用的阅读技巧。本文主要介绍了根据上下文,背景知识以及构词法这三种进行词义猜测的方法。 相似文献
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晏阳 《中国科教创新导刊》2012,(36):39-40
在英语阅读中我们经常会遇到许多生词.这时许多同学立即翻阅词典,查找词义.这样做不但费时费力,而且影响阅读速度、影响对语篇的整体把握.事实上,阅读材料中的每个词与它前后的词语或句子甚至段落都有联系.我们可以利用语境即各种已知信息来推测、判断某些生词的词义.本文从历年高考卷的词义猜测题中归纳出猜测词义的几种方法. 相似文献