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《课堂内外(小学版)》2020,(1):42-43
铅笔是同学们最常用的书写工具之一,大家有没有想到,小小一支铅笔里,还藏着很多有趣的数学知识!看点1铅笔的型号买铅笔的时候,我们首先要注意铅笔的型号。铅笔的型号很多,如HB、2B、6B等。这些型号是什么意思呢?铅笔用石墨和加颜料的黏土做成笔芯,铅笔芯的硬度由石墨和黏土的混合比例决定。 相似文献
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赵梦瑶 《新语文学习(小学作文)》2003,(24)
有一天,铅笔向学校走去,正好遇上了也到学校去的彩色笔。铅笔连忙热情地上前问好:“你好,彩色笔,上学吗?咱俩一块儿走。”彩色笔不屑地瞧了一眼铅笔:“谁跟你一块儿走?丑八怪。”说完,昂着头,挺着胸,撅(juē)着屁股走了。铅笔愣在那里,半天说不出话来,越想越气:“你有什么了不起的,还骂我丑八怪,你有多美呀?不行!今天非跟它理论理论,看看到底是谁美?谁有用?”想着想着,铅笔来到了学校,它把这事和大伙儿一讲,大家都说,不如开个辩论会,把道理辩辩明白。辩论会开始了,铅笔首先发言:“我认为一件东西美不美,不要只看外表,而要看它有没有用,有用… 相似文献
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熊浩然 《小学生导刊(中年级)》2011,(Z2)
傍晚,我和妈妈去河边散步。河堤上,小草已经枯黄了。忽然,我发现枯黄中有一丛绿色的东西。走近一看,原来是一株蒲公英。哟,深绿的叶子中还托着一团绒毛。我摘下这团绒球轻轻一吹,绒毛就四处飘开,落到了地上。妈妈说,这些绒毛里藏着蒲公英的种子,它们有顽 相似文献
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听着自己的心声,闻着书香,好好长大。——谢倩霓从刚刚记事起一直到现在,我就一直在丢失自己身边所有可能弄丢的东西。初成为小学生的我,是一个只有六岁多一点的小姑娘。我高高兴兴地将新发的课本和一根长长的铅笔放进姐姐们沿用下来的小书包里,可第二天,那根长铅笔却不见了。后来我在小书包的右下角发现了一个小小的洞。放学回到家,我第一件事就是迫不及待地告诉妈妈:“我的长铅笔丢了。”妈妈那时还是一位挨耳朵梳两个刷把辫的年轻妇人,她一下子睁大了双眼:“什么,铅笔丢了?!”我赶忙举起书包给她看:“书包上有一个洞。”妈妈接过书包,将自己的小指伸了进去:“哎呀!怎么刚开始没注意到有一个洞呢?”我听出妈这句话不再针对我,心里一松,理直气壮地伸出手去:“给我钱,我要再买一根铅笔!”妈妈看看我,没做声,伸手进口袋去,摸出一枚闪着白光的五分硬币来。可是紧接着,我的橡皮又丢了。这一次妈妈拖了一个星期才给我钱买橡皮,而在这个星期里,我一直用食指蘸着口水当橡皮使用。二年级的时候,除了丢铅笔、橡皮这些小东西外,我开始丢比较大件的东西:刚刚才带上脖子没多久的红领巾,旧毛线织成的手套,已经完成了家庭作业的练习本……妈妈的脸色越来越难看,脾气也越来越不好。... 相似文献
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姜昊言 《小学生之友(智力探索版)》2014,(1):57-57
上语文课的时候,老师叫我们写作业。
我写着写着,忽然看见我的同桌在笔袋里找着什么。她左翻翻,右翻翻,过了好半天都没拿出什么东西来。我小声地问她：“你在找什么啊？”“我没铅笔了。”她难过地说。我想：没有笔就不能完成老师布置的作业,那怎么行呢。于是,我连忙从文具盒里拿出一支铅笔递给她,说：“给你用。”她接过铅笔,感激地说：“谢谢!” 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2008,(9)
屋子门开着,从里面传出说话声,小丁丁正经过这儿,他的一只手里紧紧攥着一个一元硬币,妈妈叫他去小商店里买一包盐回来呢。可是这会儿他站住不动了,只听屋子里有一个声音说:"我是世界上最了不起的找东西大王, 相似文献
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九年义务教育小学数学教材第五册“常见的数量关系”课堂教学的一个教学片段为：师：今天老师要带同学们去超市逛逛。屏幕出示超市里玲琅满目的画面，接着出示：书铅笔汽球文具盒……１２元２角１元８元……师：同学，你们想不想就这些商品的情况作些介绍？Whocan？生：Ican。书每本１２元，铅笔每支２角，汽球每个１元，文具盒每个８元，……师：Verygood。现在我们就来进行购物献爱心的活动，请各小组拿出老师发的表格，小组合作，每人选取一样你最想买的东西，送给与我们手拉手学校的小朋友。并把你们要买的物品记在表格内。（老师适时… 相似文献
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教学片断实录 :师 :同学们 ,我们先来玩个游戏 :这是一个纸盒 ,这是一支铅笔 ,如果把铅笔放在纸盒的斜面上 ,铅笔会怎样呢 ?生 :铅笔会滚下来。生 :铅笔会沿着斜面滚下来 ,还会摔在地上。师 :那请看好 (演示铅笔沿斜面滚落下来 ) ,果然铅笔沿斜面滚下来了 ;这一次 ,换一支同样的铅笔再做一次试试看 ,咦 !铅笔怎么没有滚下来呢 ?学生小声议论开了。师 :猜一猜其中有什么秘密 ?生Ａ :可能第二次的铅笔上涂了浆糊 ,所以铅笔会粘在纸盒上。生Ｂ :有磁铁。生Ｃ :纸盒里面肯定有磁铁。生Ｄ :第二支铅笔里肯定有铁的东西。生Ｅ :纸盒里的磁铁吸第二… 相似文献
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金麦子 《小学生导刊(高年级)》2010,(Z1)
丝瓜络还能做什么?怎样去除柿子的涩味?有什么更好的方法防治农田里的病虫害?一个又一个问题闪现在我们的日常生活里。抓住这些问题,进行探索行动,就会得到了不起的收获。 相似文献
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何浩辉 《第二课堂(小学)》2011,(12):12
一、发明目的当使用一般的带橡皮擦的铅笔擦东西时,要掉转铅笔的上下位置,有时一不小心,铅笔就会跌落在地上,很容易摔断铅笔尖。而且,这种带橡皮擦的铅笔只能一头削尖,不能两头同时削尖了使用。如果做作业时,使用不带橡皮擦的铅笔和单块的橡皮擦,单块的橡皮擦是独立的,个头较小,容易丢失,常常要浪费时间去寻找橡皮擦。所以,我想发明一种不用掉转铅笔就可以使用的带橡皮擦的铅笔。 相似文献
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季雨琦 《少年文艺(南京)》2008,(2):30-30
"春天在哪里啊?春天在哪里?"春天,就像个调皮的孩子,把自己悄悄地藏了起来,等着我们去发现呢!今天的天气特别晴朗,我决定和家人一起去公园里寻找春天的足迹。 相似文献