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1.
芦小兵 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(Z1)
江泽民同志“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。它既是理论上的高度概括 ,更是实践上的具体要求。根据“三个代表”重要思想的要求 ,加强和改进高校思想政治工作是一项十分重要而又紧迫的任务。贯彻“三个代表”的要求 ,就是要求高校成为科技创新、知识创新、创造新的社会生产力、坚持社会主义文化、培养大批全心全意为人民服务的合格人才 ,满足人民群众日益增长的物质文化生活需要的阵地 ,这是高校思想政治工作的中心任务。 相似文献
2.
马志强 《大同职业技术学院学报》2002,(4)
“三个代表”重要思想是高校思想政治工作的题中之义,是其自身价值存在的根本依据。高校作为实践“三个代表”的前沿阵地,要高度重视“三个代表”的“三进”工作,高校思想政治工作要以贯彻落实“三个代表”为着力点。要为发展社会生产力提供有力的支持;要为中国先进文化导向领航;要牢固树立为师生员工服务的宗旨。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2019,(21):68-69
思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,同时也是高校思想政治教育工作开展的重要途径,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,将党的十九大精神融入教学的全过程。就办好中国特色社会主义大学的必然要求,是落实高校思想政治工作,培养立德树人的关键,高校思想政治理论课融入习近平新时代中国特色社会主义思想对于大学生良好的成长有着非常重要的意义。 相似文献
4.
索广宏 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2002,(Z1)
将“三个代表”的思想落实到加强高校党建工作中,高校的教学改革进程和高校的精神文明建设 中。落实“三个代表”重要思想,要努力开创高校思想政治工作新局面。 相似文献
5.
朱宁波 《济宁师范专科学校学报》2003,24(6):13-15
用“三个代表”重要思想统领高校宣传思想工作,必须坚持马克思主义的指导地位,紧紧围绕党委的中心,创新思想政治工作,服务学校工作大局,为加快学校发展提供思想保证。 相似文献
6.
加强和改进兵团高校大学生思想政治工作,兵团各高校领导班子要以自觉实践“三个代表”重要思想为核心,充分认识思想政治工作的重要性和紧迫性,不断总结新经验,分析新情况,解决新问题。 相似文献
7.
王晋玲 《大同职业技术学院学报》1999,(4)
大学生思想政治教育“冷漠症”之所以产生,主要是“两个文明一起抓”的战略方针未能很好的在大学里贯彻实施,对大学生进行思想政治教育的工作方式方法缺乏创新意识。本文有针对性地提出了一些具体措施,强调以邓小平理论为指导,把大学生思想政治教育工作放到精神文明建设的全局中来考察,积极创新选取,方能在建设有中国特色社会主义事业跨世纪发展的关键时期,开创高校思想政治教育工作的新局面。 相似文献
8.
吴敏 《湖北函授大学学报》2005,18(3):18-20
中央提出了“育人为本,德育为先”的新理念,明确了高校思想政治工作的重要地位。在新时期,高校思想政治工作必须实现理论创新与方法创新,才能与时俱进地做好学生思想政治工作。理论的创新,主要是观念的创新和内容的创新;方法的创新,主要是要坚持以人为本的互动机制,把握思想政治教育的科学性和艺术性,利用网络技术,拓宽思想政治教育的新途径。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2019,(18):107-108
思想政治工作是学校各项工作的生命线。全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,加强思想政治教育工作是新时代高校工作的重要任务。民族高校肩负着为少数民族和民族地区培养高素质人才的重大使命,开展少数民族大学生思想政治教育工作,必须创新思想政治教育工作的方法,增强思想政治教育工作的实效性,充分发挥思想政治教育工作的教育功能,为中国特色社会主义事业培养优秀的各民族建设者和接班人。 相似文献
10.
周祥 《滁州职业技术学院学报》2005,4(3):49-51
新的历史时期,高校思想政治工作面临许多新情况、新问题,面临新的发展机遇和严峻挑战, 我们必须充分认识加强和改进高校思想政治工作的重要意义,认真研究新时期高校思想政治工作的特点和规律,以“三个代表”思想为指导,积极探索进一步加强和改进高校思想政治工作的新途径和新办法,不断拓宽思想政治工作的内容和领域。 相似文献
11.
高校思想政治教育应当牢固树立全程育人、全方位育人的理念,加强思想政治队伍建设,加强理想信念教育,把高校建成培育社会主义新人和学习“三个代表”重要基地。 相似文献
12.
樊一发 《大同职业技术学院学报》2004,(3)
“三个代表”，重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系，是马克思主义在中国发展的最新成果。全面而深入地宣传和贯彻“三个代表”重要思想，大力推进“三个代表”重要思想的“三进”工作已经成为时代赋予高校“两课”教师义不容辞的责任和光荣使命，但由于“两课”在教学实践中的诸多问题使“三个代表”重要思想“三进”工作还存在着许多困难和不足。因此，探索新思路，成为高校推进
“三个代表”重要思想“三进”工作的当务之急。 相似文献
13.
《湖北函授大学学报》2018,(19):100-101
自中国特色社会主义进入新时代以来,我国高校思想政治工作面临着新使命、新任务。新时代高校思想政治工作的创新发展,要准确把握其基本方向,深刻认识其所应肩负的历史使命,坚持正确的原则方法,以提高高校思想政治工作的实效性,开创高校思想政治工作新局面。 相似文献
14.
史均生 《黑龙江生态工程职业学院学报》2004,6(2):43-44
中国传统优秀思想文化是“三个代表”重要思想渊源的一个方面，“三个代表”重要思想是中国传统思想文化的高度升华和提炼，二者不可分割，这也构成“三个代表”重要思想中国特色的一个方面。这一特色决定了“三个代表”重要思想既符合中国实际，又与中国人民的思想情感水乳交融。 相似文献
15.
中国共产党第十七次全国代表大会，是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。党的十七大，举国关注，举世瞩目。实践充分证明，中国特色社会主义道路，是一条实现国家富强、民族振兴、人民幸福的唯一正确的道路。中国特色社会主义理论体系，是马克思主义中国化的最新成果，是党最可贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。中国特色社会主义理论体系就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，是新时期我们党创新理论的科学整合。 相似文献
16.
江泽民同志在中国共产党成立80周年大会上的讲话中,全面阐述的“三个代表”重要思想,充分反映新时代创新精神的要求,具有马克思主义理论与时俱进的品质,鲜明展示了马克思主义理论在新的历史条件下的新经验、新思想、新成果。学习并实践“三个代表”重要思想,必将有力地推动中国共产党的建设和有中国特色社会主义现代化事业的新发展。 相似文献
17.
深刻变化的国际国内形势给高校思想政治工作提出了一系列重大课题。坚持以“三个代表”重要思想为指导,积极探讨高校思想政治工作面临的新变化,研究新情况,运用新方法,解决新问题,以改革的精神来推动高校思想政治工作,努力开创高校思想政治教育工作的新局面。 相似文献
18.
《湖北函授大学学报》2019,(7):60-62
中国特色社会主义进入新时代,在新时代背景下,我国高校的思想政治教育也进入了新时代。新时代给高校思想政治教育工作带来新的契机:新时代的思想政治教育工作有着更有利的社会环境、更具有时代性的理论指南、更强劲的科技保障。在迎来新契机之际,要提高高校思想政治教育的实效性,教育者就要有更坚定的政治信念、更优化的教育内容和更创新的教育方法。 相似文献
19.
在新的历史条件下,"三个代表"重要思想与时俱进的根本品格和科学内涵都要求高校的思想政治工作改进和创新,因此,要以"三个代表"为指针,积极探索、改进和创新学校思想政治工作的新方法,推进思想政治工作的完善和发展,发挥其生命线的作用. 相似文献
20.
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”是高校思政课中的一门核心课程,在课程教学过程中影响教学效果的因素有很多,其中教师自身素质是影响教学效果的关键因素之一。中国特色社会主义理论体系是开放的理论体系,思想政治理论教学目标的特殊性要求教师必须走出书斋,走出课堂,关注实践,把身心投入到现实的生活中去,在实践中总结和升华理论、宣传和实践理论。不断地提高自身的以思想政治素质为核心的各方面素质,创新教学实践,只有这样才不会使自己成为一个机械的说教者。 相似文献