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关于高校教师激励机制的研究 总被引：2，自引：1，他引：1
教师是高校重要的人力资源,如何发挥高校教师的优势,调动其积极性,实现高校快速、健康、可持续发展以及留住教学科研人才,是新时期高校面临的首要问题,而完善健全的教师激励机制是解决问题的关键所在.与之相应,高校的教师激励机制已成为高校研究的重要课题.以高校教师激励机制为主线,结合有关激励理论,从高校的激励现状出发,探讨了激励中存在的问题及原因,并提出了一些完善健全高校教师激励机制的措施和建议. 相似文献
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教师群体是高校科研管理的主体,教师激励也是高校科研激励的重要内容,本文阐述了高校科研管理的激励对象及对起进行激励的重要性,分析了高校建设过程中教师激励存在的流动性、考核机制等问题,着重提出高校教师激励过程中忽视的精神激励对教师积极性发挥的重要影响,另外,科研团队建设对教师激励也起到一定作用。 相似文献
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目前,我国高校正处于跨越式发展的关键时期,在科学发展观的理念指导下,在人们对一个更加公正、高效、客观的教师评价体系鼎力构建与期待中,激励制度是高校教师管理工作的核心,只有建立一个全面有效的激励机制,才能充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性,从而提高学校的办学质量和效益。就高校教师管理激励机制的问题谈了自己的看法。 相似文献
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高校的激励机制与教师积极性调动 总被引：10，自引：0，他引：10
分析了高校教师在工作积极性上存在的问题，认为正确对待和满足高校教师在物质文化、社交、自尊和自我实现等方面的需要是调动其工作积极性的重要前提，建立和健全主校激励机制是调动教师工作积极性的重要保障，并就高校教师在目标激励精神激励、情感－关怀激励和思想政治工作上的激励，以及激励机制中督查措施等问题进行了探讨。 相似文献
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教师是高校发展的主体,是高校最核心的战略资源。因此,对高校教师进行积极、有效的激励就显得尤为重要。因此本文将从当前的高校教师激励机制存在的问题入手,着眼于和谐完善的高校教师的激励机制的对策研究,提出教师激励机制的新构想,从而为高等教育的和谐发展提供良好的基础。 相似文献
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该文着重分析当前地方高校教师激励机制的现状和存在问题,并对如何适应教育改革和发展的需要,建立适宜的教师激励机制,实现有效的激励提出对策。 相似文献
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"双一流"建设背景下,高校之间的竞争实际上就是人才的竞争。有效的激励机制可以激发教师的创造力和工作热情,进而达到提升高校人才实力、完善高校人才管理体制的效果。当下高校存在激励机制单一、激励机制与考核机制断层、正负激励不平衡、物质和精神激励不协调等问题。因此,高校应进一步丰富教师激励机制,有效衔接考核与激励两个环节,努力平衡正负激励两个方面,协调精神激励与物质激励两个层面,从而完善高校教师激励机制。 相似文献
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企业的激励机制是人力资源管理中的一项重要内容.本文从激励机制在企业的表现形式,从正反两方面阐述了激励机制的作用,重点分析企业在实施岗位薪酬制中,发挥激励动态机制作用,从而充分调动员工的积极性,使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地. 相似文献
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现代企业制度要求实施科学的人力资源管理,人力资源管理在企业管理中的地位和作用日益增强。而企业人力资源管理的重要一部分是有效的激励机制的建立。激励不仅有物质的激励还要注重精神的激励。对于良好的激励机制而言,首先是其有效性,只有有效的激励机制才可以促进人力资源管理目标的实现。而在企业人力资源管理的激励机制建设中还要注意对激励原则的运用。本文就企业人力资源管理中的激励机制的建设问题进行了分析,进而提出调整途径。 相似文献
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高校教师队伍的建设成功与否关键要发挥广大教师的积极性，因此对高校教师激励机制的研究是非常有意义和重要的。 相似文献
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企业的激励机制是人力资源管理中的一项重要内容。本文从激励机制在企业的表现形式，从正反两方面阐述了激励机制的作用。重点分析企业在实施岗位薪酬制中，发挥激励动态机制作用，从而充分调动员工的积极性，使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。 相似文献
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朱青青 《内蒙古科技与经济》2009,(10):72-74
新建地方本科高校在科研管理中普遍采用政策激励、目标激励、培训激励、沟通激励等激励方式,但存在着激励政策不够完善和细化、柔性的沟通激励方式难以在机制上得以体现、激励效果不均衡等问题。文章提出了建议改进新建地方本科高校科研激励机制的对策,即：以系统观念为指导,做好激励机制的整体规划;进一步完善并细化科研激励政策;发挥柔性的沟通管理激励功效,增强凝聚力;整合科研团队,加强对教师的培训与指导。 相似文献
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两级管理制尚在探索,使得新建本科院校往往忽视院(系)在科研管理中的前沿地位及对教师进行科研激励的机制衔接,从而无法形成院校两级科研激励的最大合力。从院(系)细化和分解学校的激励政策、落实学校的激励导向、学校科研激励的薄弱环节主动出击三个方面探讨了二级单位与学校激励机制主动衔接的思路和方法。尽管院(系)的主动衔接在短期内形成了校院科研激励的合力,但要使这种合力发挥更持续有效的作用,还需要学校科研部门提供制度保障和良好的软环境。 相似文献
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教师的工作态度影响教学及科研目标的实现,是高等教育管理中一个重要的"软"因素.论文分析高校教师群体特征,结合态度理论,总结出高校教师工作倦怠的影响要因,并建立教师工作态度激励模型,为高校教师工作态度管理和激励提供了基本管理框架. 相似文献
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赵云利 《内蒙古科技与经济》2011,(15):113-114
激励是现代图书馆管理中的一项重要手段,正激励和负激励各有其特点,二者相辅相成,不可分割,在图书馆管理中充分应用正、负激励机制十分必要。文章阐述了正负激励的理论基础,分析了正负激励机制在当前图书馆管理中的应用现状,提出了正负激励机制在图书馆管理中应用的策略。 相似文献
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平衡记分卡——改进高校教师绩效考核的有效方式 总被引：1，自引：0，他引：1
针对我国高校教师绩效考核中存在的问题,重点介绍了平衡记分卡方法在高校教师绩效考核中的激励功能及运用模式,以更好地达到教师绩效考核的目的,促使激励效用最大化。 相似文献
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探析制约教师创新力发挥的高校管理机制 总被引：1，自引：0，他引：1
随着我国创新型国家建设步伐的加快,大学创新能力在国家发展中将发挥越来越重要的作用.高校管理机制对高校教师的创新能力发挥具有重要影响.对高校教师创新行为的管理因素进行研究并寻求解决问题的对策,是解决当前高校教师创新力不足问题的重要途径.本文分析了当前高校管理机制对教师创新能力发挥的主要制约因素,并提出改革高校科研管理体制的建议和设想. 相似文献