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相似文献
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1.
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省教研室举行首次课改实验工作座谈会 日前,省教研室召开课程改革实验工作座谈会。会上,国家级和省级课改实验区及学校代表分别就各自课改实验经验与成果作了交流。据悉,这是我省23个省级实验区自启动课改实验以来召开的首次  相似文献   

2.
自去年9月省级课改实验启动以来,我省的课改形势正在向更深的层次发展,同时也涌现了一批省级课改的先进单位。然而,我省目前更多的是那些没有进入课改的非实验区。随着今年9月我省地市级课改实验区的全面启动,将有一大批的地(市)县加入到课改的队伍中来。因此,搞好课改前期准备,迎接更大规模的课改,是我们的当务之  相似文献   

3.
自去年9月省级课改实验启动以来,我省的课改形势正在向更深的层次发展,同时也涌现了一批省级课改的先进单位.然而,我省目前更多的是那些没有进入课改的非实验区.随着今年9月我省地市级课改实验区的全面启动,将有一大批的地(市)县加入到课改的队伍中来.因此,搞好课改前期准备,迎接更大规模的课改,是我们的当务之急.  相似文献   

4.
王锋 《陕西教育》2003,(4):22-23
我省国家级课改实验区工作于2001年下半年启动。历时一年多;首批省级课改实验区工作于2002年上半年启动,历时将近一年。各实验区的进展情况如何?课改给学校教学工作带来了哪些新变化,新气象?改革过程中又遇到了哪些新问题,新困惑?这是大家  相似文献   

5.
为了使我省课改工作迅速推进,继去年9月宁安会议之后,今年4月中旬省教育厅又在讷河市召开了全省义务教育课程改革实验阶段总结表彰暨市(地)级课改实验区启动工作会议.在市(地)级课改实验即将启动之际,这次会议的召开有着特殊的意义.讷河是省级实验区,他们的工作对市(地)级实验区课改的展开,较之国家级实验区会有更好的示范作用.  相似文献   

6.
在今年四月份召开的全省义务教育课程改革阶段总结暨市地级课改实验区启动工作会议上,讷河市作为省级课改实验区,为会议提供了9节小学示范课。这些示范课,多学科、多年级、多层面地展示了讷河市课改实验的成果。  相似文献   

7.
《吉林教育》2007,(6):8-10
2001年秋季,我省的吉林市和辽源市龙山区进入了基础教育课程改革的国家级实验阶段。2002年秋季,按照教育部的统一安排和部署,我省16个首批课改实验区进入实验阶段。第二批省级课改实验区于2003年秋季启动。2004年秋季,随着12个省级实验区的启动,全省60个县(市、区)的小学和初中起始年  相似文献   

8.
从2004年起,全国有17个国家基础教育课程改革实验区首批初中生进入课改中考,2005年,第二批省级课程改革实验区的初中生也进入了课改中考,到2005年秋季,义务教育阶段课程改革实验结束,进入全面推广阶段,起始年级全部使用新课程.随着基础教育课程改革的步步深入,课改实验区加大了  相似文献   

9.
2001年7月《全日制义务教育化学课程标准》(实验稿)(简称化学课标),由北京师范大学出版社出版发行,根据新课标编写的实验教科书,2001年9月起在大连实验区投入使用,我省的国家课改实验区(厦门市)部分学校也开始在实验教科书进行了,试教。2002年9月我省确定了23个省级课改实验区,化学实验教科书将于2004年9月起在省级实验区进行全面试教。  相似文献   

10.
2001年7月《全日制义务教育化学课程标准》(实验稿)(简称化学课标),由北京师范大学出版社出版发行,根据新课标编写的实验教科书,2001年9月起在大连实验区投入使用,我省的国家课改实验区(厦门市)部分学校也开始在实验教科书进行了试教。2002年9月我省确定了23个省级课改实验区,化学实验教科书将于2004年9月起在省级实验区进行全面试教。自  相似文献   

11.
高职高专院校报关实训课程建设的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
根据目前高职高专院校报关与国际货运专业报关实训课程教学存在的不足,结合高职高专院校教学实际环境和条件,探讨报关实训课程基础建设与教学设计方法,以提高报关实训课程的实效性。  相似文献   

12.
公共计算机课是高职院校非计算机专业学生必须掌握的一门课程,高职院校学制将改为两年,教学改革按照能力本位、针对性、基础性与先进性相结合的原则;通过整合课程教学内容,开展分层次教学,改革教学方法与手段。保证高职院校公共计算机课在课程时数缩减的情况下,学生计算机基础知识不减少,技能要提高。  相似文献   

13.
专业课的双语教学是指在专业教学中采用外语和汉语两种语言讲授专业内容的一种教学方法.本文从大学生以及教师的素质和能力两方面论述了采用双语教学的可行性和必要性  相似文献   

14.
针对目前高等数学课程教学中存在的主要问题 ,结合教学实际 ,对高等数学在教学观念、教学方法、教学模式、教学内容及教材建设等方面提出一些改革措施和意见  相似文献   

15.
主体性教学是适应素质教育要求而提出并形成的一种新的教学方式 ,应用于邓小平理论课教学 ,要充分认识其内在的依据 ,抓住“大课堂、广教材、活评价”三大环节 ,并处理好灌输——内化、主导——自主、解惑——存疑、理论——实践四大关系。  相似文献   

16.
马克思主义政治理论课侧重于政治性,具有鲜明的阶级性,它是为巩固完善国家政权而进行相关知识性理论性教育;思想品德课侧重于思想性,实践性强,它从人的思想行为上加以系统规范,帮助学生培养形成正确的人生观、价值观。我们有必要走出误区,树立对“两课”的正确认识。  相似文献   

17.
孔子是我国历史上实施素质教育第一人,他的教育理论和实践对今天实施素质教育仍有着借鉴意义。他的政治热情和爱国情操等史实是人文素质教育的好教材,他的伦理美学影响深远,他的心理健康教育仍有借鉴意义,他在文艺批评方面的建树高屋建瓴,他的为人师表深入人心,这都是值得我们继承发扬的。  相似文献   

18.
制作多媒体课件辅助教学是新形势下教师的一项基本功,而在课件的具体制作中又需注意一些相应的问题。文章从"形"、"音"、"色"、"体"、"义"五方面对有些课件中存在的欠缺作了较具体的分析,提出了一些解决问题和避免失误的切实可行的基本方法。  相似文献   

19.
本课程采用基于职业技能考证的项目导入、任务驱动教学模式,实践教学是本课程的核心,实践教学形式丰富多样,按照不同的教学内容和学生对象,采用多种教学方法,充分利用现代信息技术手段开展教学,因材施教。  相似文献   

20.
社会主义核心价值体系是强化军校学员政治素质的理论基础和思想支撑.军校应结合当代学员价值观的新特征,在社会主义核心价值体系引领下,通过充分发挥思想政治课教育的主渠道作用、重视实践活动的感化作用、加强军营文化的熏陶作用等途径培育学员科学、正确的核心价值观.  相似文献   

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