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杨越 《时事(时事报告大学生版)》2003,(4)
●手机短信的年发送量至今已达2000亿条之多。我国15～25岁的年轻人是短信的主要使用群体,每人每天平均要发送短信5.2条。●中国短信市场只花了4年功夫,走过了西方5～8年的市场培养过程。 相似文献
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于先生正拿着他的手机无可奈何,刚刚收到的一条短信只看了一遍却怎么也打不开了,不仅如此,许多以前的短信也相继出现错误,收件人和发件人互相颠倒.这些都缘于他收到了一条莫名其妙的短信. 相似文献
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随着手机的不断普及,短信这种新的信息传递方式逐渐渗透到人们的日常生活当中。短信被誉为继报纸杂志、广播、电视、网络之后的第五媒体。手机短信让文字彰显更大的作用,让拇指灵敏发达起来。以“拇指革命”为兴起标志的短信正在引领一种以手代口、以无声胜有声的时尚。据有关部门统计,中国移动2000年开通手机业务,2001年短信业务发送量就是190亿条,2002年飙升到900亿条,2003年则高达1700亿条。可以说,短信已成为“手机族”生活中必不可少的信息来源。 相似文献
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短信作为一种新的文本形式,一种新的交流方式,一种新的娱乐手段,已经走进了我们的生活。据说,现在每天发送的短信有近六千亿条,短信的兴起,标志着短信开辟了一种新的时尚,引领了一种以手代口,以无声胜有声的情趣。当我们从面对面的交流延伸到背对背的发短信时,会发现短信改变着我们的生活,也重新定义着语文教学资源。作为一个语文教师,我们应该正视短信这一语文现象,如何利用好这一语文资源,为语文教育服务,已经引发了许多语文教师的思考,短信已经为我们开辟了一条修辞教学的新通道。简明、连贯、得体,是语言运用的基本要求,短信的大面积流… 相似文献
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“成长的道路上,不虚度任何一寸光阴,也不放纵任何一缕青春,让每个生日都是最美和最充实的。祝你生日快乐!”2006年12月5日一早,历史与社会学系学生于洁收到了这样一条短信。那天是她的生日,这条短信是学校送给她的生日祝福。同一天,于洁宿舍的4名同学收到了另一条短信:“天 相似文献
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李庄也 《中学生读写(初中)》2006,(Z1)
围绕一个话题或主题,把内容相关的多条短信有机地组成一篇文章,这种别出心裁、令人耳目一新的作文形式称之为短信作文。近年来,短信作文已出现在一些省市的中、高考作文中,专家预测,在命题 相似文献
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丁国英 《北京教育(高教版)》2009,(8):53-53
晚上八点,我收到一条短信,询问明天是否要进行单元测试。这样的短信我收到很多。刚开始几次,我也没留意,后来,我发现,这样的短信是有规律的,每逢单元结束新课的那天晚上,我都会收到这样的短信。而且,这些短信是同一个学生发来的,她叫婷,是一个成绩优秀的女孩。 相似文献
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《八小时以外》2006,(5)
我的手机每天都会收到许多短信,也会发出一些短信。这些短信内容丰富、包罗万象:幽默逸趣、祝福鼓励、智慧谜题,让人赏心悦目。我总以为,亲朋、同事之间的短信酬答,会让每一颗忙碌的心灵有一个可以停靠的驿站,更会让平淡的日子有滋有味、情趣盎然。某一天,办公室内,手机铃声突然大作,一条短信翩然而至。这是一个我从没见过的陌生号码,急忙按键阅读,内容把我吓了一跳:"天空是灰色的,心情是落寞的,活着是痛苦的!"我首先想到,这可能是一条发错的短信,发信人显然误把我当成了他倾诉心事的某个朋友;另一种可能是这个人闲着没事干,发恶作剧短信骚扰别人。我暂且把手机放下开始工作,但不知为什么,整个上午,我满脑子竟然都是这条短信。渐渐地,第一种可能占据了我的精神世界,我仿佛看到一个身影正在 相似文献