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1.
实验实训教学设施作为提高高职学生职业与就业能力的重要平台,近年来受到高职院校的普遍重视,提高职业技术院校实训教学和管理水平是高职教育内涵建设的重要目标。高职院校实训室管理呈现出管理主体的多元化、管理模式的企业化、实训室功能的多样化等内涵与特征,针对高职实训室管理的问题,高职院校要通过构建管理系统平台,优化实训室管理队伍结构、完善考核机制、加强协调创新等对策提升高职实训室建设与管理水平。 相似文献
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王宇阳 《石家庄铁路职业技术学院学报》2018,(3)
最近几年,城市轨道交通行业在我国飞速发展,愈来愈多的高职类院校开设城市轨道交通运营管理这一专业,并逐步建立起了较为完善的理论教学课程体系。但在实训设备上由于缺乏统一标准,院校间差异表现较为明显,实训教学往往大打折扣。实训教学作为高职类院校日程教学的重要组成部分应给予特别重视,为达到良好的实训教学效果,建设好实训室十分有必要。本文通过对高职类院校城市轨道交通运营管理专业实训室建设的相关描述,提出建设和管理实训室的意见,最终达到师生收益的效果。 相似文献
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崔鸿涛 《湖北广播电视大学学报》2014,(9):26-26
众所周知,实训教学是高职院校教学的重要组成部分,实训室规范化设计又是高职学院实训教学的重要组成部分。本文以渤海大学高职学院旅游系实训室为研究对象,通过对实训室现状的描述,分析实训室设计上的现存问题,提出对实训室规范化设计的意见。希望对其他旅游院校的实训室规范化设计起到借鉴作用。 相似文献
5.
马成 《河北软件职业技术学院学报》2021,23(2):33-35
高职院校计算机实训室是培养学生计算机技术能力和创新能力的主要场所,信息化背景下,创新高职院校计算机实训室管理工作,既有利于提高计算机实训室管理工作效率,提升规范化管理、信息化管理水平,又能为学生提供良好的计算机实训环境,增强教学效果和学习质量。但目前计算机实训室管理工作仍存在一些问题,以此为切入点,结合实际情况,探索高职院校计算机实训室管理工作的创新方法,以期推动计算机实训室管理建设工作创新发展。 相似文献
6.
《实验室研究与探索》2020,(7):274-279
高职院校的实验实训室是完成课程实验和实践的主要教学场所,是实现实践教学任务目标的重要平台。它的运行和管理模式,将直接影响到高职实验及实训教学的质量和效果,影响到高职教育的办学特色。因此,研究一种高效的高职院校实验实训室运行管理模式有着极其重要的意义。通过分析当前高职院校实验实训建设与管理中存在的问题,本着有利于提高高职院校实验实训室建设和管理水平,提出一种基于流程管理思想,利用信息技术平台,构建基于"流程管理"的实验实训室新的运行管理模式。经过常州信息职业技术学院2年的管理运行,工作效率提高了近67%,实验实训室的建设质量明显提高,取得了很好的效果。 相似文献
7.
《新校园(当代教育研究)》2017,(12)
实训是高职教育中的重要一环,近几年通过多方力量的支持,各高职院校新建了大量的实训室。本文在分析高职院校实训室使用现状的基础上,对高职院校的实训室社会服务功能进行分析,总结出发挥高职院校实训室社会服务功能的几种方式,以供借鉴。 相似文献
8.
实训室是高职教育办学的物质基础和必要条件。实训教学的综合化、智能化管理是加强高职院校人才培养质量、提高办学效益的一个关键。在实训教学过程中选择开放式实训教学模式作为改进实践教学的突破口,培养的学生具有更深更广的专业理论、更新更高的技术水平和更强的职业潜能。本文针对高职院校实训室开放式教学模式进行了探索。 相似文献
9.
高职院校开放性实训室管理体制的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
主要阐述了高职院校开放性实训室的作用、开放性实训室应具备的条件、开放性实训室的管理,在此基础上,分析了开放性实训室管理与运营机制上的改革与创新。同时,提出了开放性实验（实训）室在实施过程中,必须注意处理好的几种关系。 相似文献
10.
李长霞 《天津成人高等学校联合学报》2014,(11):73-76
我国高等职业教育发展迅速,各高职院校视学生实践动手能力和职业技能的培养为技术技能人才培养的重中之重。作为高职学生进行技能训练重要场所的实训室便成为了高职院校教学条件建设中的重要一环。运用RFID、物联网等先进技术构建的实训管理系统,来规范有序地管理实训室就成为了高职院校实训教学进一步发展的必由之路。 相似文献
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高职开放实训室是实践教学和科研的重要场所。建立高效、稳定、安全的实训室成为很多高职院校迫在眉睫的任务,通过实训室管理人员综合素质的提高、规章制度的完善和执行进行高职开放实训室的科学化管理,为实训教学和科研提供保障。 相似文献
12.
已经进入品牌建设时期的高等职业教育,开始对实训室人才队伍的软实力建设越来重视。而目前高职院校实训室人才队伍建设方面,因为缺乏科学的配备,同时激励机制欠缺,造成实训室队伍有较低的积极性和较差的稳定性。基于人才培养模式下的高职院校,应对实训室人员合理配备,科学设置实训技术人员的岗位,重视选用实训室主任。通过健全的制度,稳定实训队伍。将全体实训人员工作的积极性调动起来,使实训室成为展现高职实践教学的特色平台,人才创新的培育基地。 相似文献
13.
任旺花 《延安教育学院学报》2011,25(6):65-66,71
实训室是高职院校实训教学的主要场所,是提高学生动手操作能力的重要基地,实训室的安全管理问题一直都是高等职业院校实训室管理的核心问题。结合本人工作实际,对我院的石油类、化工化学类、农林建筑类、机械电子类等实训室安全问题进行分析。提出了切实可行的提高实训室的安全管理方法。 相似文献
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以材料试验、土工试验、结构试验、测量实训、工种实训等为主的国内高职院校土建专业实训室的建设与实训项目的开展,在贴近岗位能力培养目标的要求上仍不能与高职教育教学改革相适应。实训室建设与实训项目开发,应有主要岗位需求与培养分析,应凸显岗位能力培养。 相似文献
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16.
实训基地是高等职业院校教育教学的重要场所,是学生学习和掌握专业技能的重要基地,在培养学生创新能力和实践动手能力方面发挥着重要作用,实训设备的管理是实训室管理的重要组成部分,搞好实训室设备管理与高职院校教育教学管理密不可分。如何做好实训设备的管理,有力地支持和促进教学改革,是高职院校面临的重要任务,也是实训室管理人员需要总结和探索的重要工作内容。 相似文献
17.
何秀美 《福建教育学院学报》2010,11(4):7-9
高职院校的实训室是组织实践教学、强化技能培养、实现人才培养目标的重要基地。开放的实训室管理理念是管理改革的有效途径,建立完善实训室规章制度是实施管理的前提。实践证明,开放实训室管理可以有效提高护生操作技能并有助于提升实训教学资源的利用率。 相似文献
18.
王春生 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2014,(3)
实训室是高职院校进行教学和科研活动的重要基地之一,是反映高职教学水平和管理水平的重要标志之一。本文从高职院校实训室建设现状出发,对高职院校实训室的硬软件配置的建设进行探讨,并就实训室的整体规划与设计、实训师资的培养及引进、实训室的开放性的提高等方面提出实训室建设的改革思路。 相似文献
19.
20.
宋淑英 《济南职业学院学报》2020,(1):50-51
计算机实训室是高职院校的重要教学场所,它不仅承担了正常的实训教学任务,还承担了各种考试或信息化比赛等任务。随着实训课程的逐年增加,对计算机实训室的管理和维护也提出了更高的要求。根据多年的管理经验,简单介绍计算机实训室软硬件维护工具的功能及使用。 相似文献