共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
王若镔 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(1):62-62
我们的刘老师哪儿都好,就是爱管闲事,有时会让你感到“讨厌”。“丁铃铃!”下课了,同学们陆续到操场上活动。因为晚上有点事,所以我独自一个人坐在教室里“赶”作业。这时,刘老师走了进来,来到我身边,看了看我的作业,笑着对我说:“现在不能写作业,现在是放松、愉快的时候。”我不情愿地放下笔,坐在教室里。他又唠叨着说: 相似文献
4.
5.
周睿 《中小学作文教学(小学版)》2005,(9)
4月6日星期二睛早晨,我背着书包去上学。我走着,走着,突然,听见后面传来叫声:“周睿!”我转过身去,原来是邓老师。只见邓老师手里拿着一封信,对我说:“周睿。你知道邮局在哪儿吗?”我说:“知道。有事吗?”“帮我把这封信放在邮箱里,千万别放错地方了。”邓老师千叮咛,万嘱咐。我接过信,奔向邮局。在路上我遇到了蔡苗,蔡苗问:“你去哪儿?”我说:“我去寄信,你和我一起去吗?”蔡苗答应了。一转眼,邮局就到了。我看 相似文献
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
樊响 《作文世界(高中新语文伴侣)》2010,(1):15-16
星期六,妈妈陪我到邮局取稿费。可到了邮局,妈妈却说:“儿子,你自己进去取稿费,妈妈在外面等你。”我听了忙说:“不行。你得陪我一起进去。”妈妈摸着我的头说:“儿子,妈妈相信你一定行的。”可我想想还是害怕,便拉着妈妈的衣角,哀求道:“好妈妈.和我一起进去嘛。” 相似文献
13.
庄琪珲 《中小学作文教学(小学版)》2005,(10)
我的舅舅去上海打工已经两个多月了。有一天,表弟对我说:“哥哥,我好想爸爸,能不能代我写封信给爸爸。”“好!”我爽快地答应了。第二天早上,我骑车去邮局寄信。到了邮局门口,却发现信不见了。我心急如焚,在路上来回寻找了好几遍,又把书包翻了一遍又一遍,还是没找到。放学回家, 相似文献
14.
《中学政治教学参考》2019,(11)
<正>我所任教的4个班级在2018年中考中均取得优异成绩。我在喜悦之余思考发现,这届学生能取得优异成绩,除了得益于课堂上师生的共同努力外,还得益于我课后"爱管闲事"。一、管班主任的"闲事",践行责任[镜头一]午自习时,四楼最西边男厕所里有学生打闹的声音,仔细一听原来是豪和他的几位"小跟班"在躲避午 相似文献
15.
16.
她“思想不纯“、“爱出风头”、“不好管教”,我到新班前,就听到关于卿晓莉的这种评价。果然,第一次上课,正当我侃侃而谈时,她突然从书本里抽出两瓣月季花夹在嘴唇皮上,双眼鼓得圆圆地对着讲台。这不是存心让我难堪?一下课,我就找她谈话:“你今天的行为,是想治我?”她卟嗤一笑:“哟,我哪敢!不就是随便一个动作嘛。”“同学们对你也有反映呀。”“您才知道?”她收住了笑容,但不以为然:“有些人就是爱管别人的闲事,我只羡慕深圳青年,活得痛痛快快,自己想干什么就干什么,哪有功夫听‘反映’。” 相似文献
17.
尹凯君 《课堂内外(小学版)》2005,(5):27
这事发生在我上一年级的时候。那天,天气晴朗,我刚从厕所走到传达室,不知怎么一踢脚,鞋就莫名其妙地飞了。我把脚放下,并未感到鞋没有了。可迎面走来的王明和刘凯远对我说:“尹凯君,你的鞋子呢?”我低头一看,呆了,自言自语道:“我的鞋子怎么跑了呢?”王明对我说:“别说傻话,鞋子怎么会自己跑了?”王明和刘凯跟我一块儿找了半天也没找到,我们只好回教室。到了教室,我把事情的经过告诉了老师,老师听了,像吃了开心果一样笑了半天。然后,老师才发动全班同学帮我找鞋,大家把教室翻了个底朝天,没有;大家又到教室外四处搜寻,还是没有,只好无功而返… 相似文献
18.
戴健 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(2):23-24
大山里有一条小溪和一条河流。骄傲的河流看不起小溪,常常奚落它。“你的水多得过我吗?”河流傲慢地问。“多不过,河流大哥。”谦虚的小溪回答。“我就知道你多不过,懦弱的东西!”河流说,带着更加轻蔑的口气。“我的水确实多不过你,但并不是懦弱。”小溪争辩,“我们生来就是给人们洗东西的,并不是互相比较谁的水多。说到洗东西,我不见得比你差。再说……”“住嘴!”河流恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会干涸,我却永远留在这里,什么也不怕。”“你何必这样呢?”小溪说,“我们还是和睦相处吧。”“和你在一起,我感到… 相似文献
19.
我们学校附近的公路旁,有一个小小的代销店——石子大队代销店。店内货物摆设齐整,叫人看了感觉舒服;可是那位营业员伯伯,却有些令人生厌。他爱管闲事,说话罗嗦。我一到他那里去买东西,他就问:“你们最近考试了吗?你得了几十分?”有时还出一些稀奇古怪的 相似文献
20.
在一次“儿童心理咨询”中,我除了接待一些家长外,还接待一些孩子。给我感触最深的是两位小学生。一位是小学一年级的女孩,她落落大方地走到我面前说:“爷爷,我活得很累、很烦,真不想活了,怎么办?”她这一问使我惊呆了。只不过是7岁的小姑娘怎么会感到和体验到活得累而不想活了呢?我让她坐下,问她:“你为什么会感到活得累而不想活了呢?”她说:“我一点自由都没有!”“说说怎么个没有自由法?”她说:“你看, 相似文献