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素质教育是我国当前基础教育改革的重要方向,其目标是实现学生的全面发展.这与苏霍姆林斯基的和谐教育思想有异曲同工之处.文章通过阐释苏霍姆林斯基的教育思想,得出了几条值得在素质教育实施过程中借鉴的经验:教育要面向全体学生;把全面发展与个性培养统一起来;重视情感的教育作用;让学生学会自我教育. 相似文献
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笔者结合自己的实际工作就艺术教育（主要是舞蹈教学）对于加强大学生的素质教育以及学生身心两个方面的全面发展进行探讨。 相似文献
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苏霍姆林斯基的教育思想对素质教育的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
素质教育是我国当前基础教育改革的重要方向,其目标是实现学生的全面发展。这与苏霍姆林斯基的和谐教育思想有异曲同工之处。文章通过阐释苏霍姆林斯基的教育思想,得出了几条值得在素质教育实施过程中借鉴的经验:教育要面向全体学生;把全面发展与个性培养统一起来;重视情感的教育作用;让学生学会自我教育。 相似文献
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<正>素质教育是相对于应试教育而提出的一种新的教育机制。是促进学生德、智、体、美、劳全面发展的教育,是提高受教育者综合素质的教育,是发挥学生在学习中的主体作用,开发学生潜能意识的教育。素质教育真正体现了以人为本,教书育人,全面发展的教育观念。就素质教育的全面实施浅谈一下我的看法: 相似文献
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情感素质教育的探究是我们教育理论界最近几年来研究的热门方向,本文结合现实教学的做法,从三个方面论述和探究：（1）培育人文精神、科学精神和创新能力相统一的教育教学土壤;（2）培养学生良好的质疑习惯,发展学生的创新思维能力;（3）激发学生＂敢问＂＂善问＂的良好的心理行为。 相似文献
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<正>素质教育是以全面提高学生的素质为核心,以全面贯彻教育方针、全面提高教育质量为宗旨,把全面发展教育与个性发展教育有机结合起来的和谐统一的现代教育。它是兴教兴国的百年大计,也是目前教育改革的当务之急。根据这一认识,实施素质教育,既是一个涉及教育思想、教育管理、课程建设等方面的大政方针,又是指导目前各课教学改革的基本出发点。根据小学素质教育的要求,如何改革小学数学教学教法,是广大小学数学教法教师迫切需要解决的重要课题。 相似文献
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在中学体育课堂中开展定向运动的分析研究 总被引：1，自引：0，他引：1
《科教文汇》2007,(6)
素质教育的目标就是推进学生的全面发展,使之成为适应21世纪发展要求的复合型人才,而体育素质作为现代素质教育的组成部分,是对学生进行思想道德、科学文化和体育教育不可缺少的素质教育内容,而定向运动恰恰是促进学生全面发展,实施素质教育需要的一项新兴体育项目。 相似文献
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素质教育的基本内涵是全面贯彻教育方针,全面提高教育质量。个性特长的发展是学生全面发展的核心所在,没有个性特长的发展,全面发展就无从谈起。中专学生的素质教育应遵循学生心理和生理发展的规律、特点,全面促进学生个性发展。通过实施教育活动使学生在掌握人类优秀文化科学的基础上,学会生活、学会学习、学会做人、学会创造,将来为社会做出更大的贡献。 相似文献
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实施素质教育,促进学生德智体美等全面发展,应当体现时代要求。艺术教育是教育中不可缺少的组成部分,是实施全面素质教育的重要内容。 相似文献
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素质教育的目标就是推进学生的全面发展,使之成为适应21世纪发展要求的复合型人才,而体育素质作为现代素质教育的组成部分,是对学生进行思想道德、科学文化和体育教育不可缺少的素质教育内容,而定向运动恰恰是促进学生全面发展,实施素质教育需要的一项新兴体育项目. 相似文献
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素质教育是我国当前基础教育改革的重要方向，其目标是实现学生的全面发展。这与苏霍姆林斯基的和谐教育思想有异曲同工之处。文章通过阐释苏霍姆林斯基的教育思想，得出了几条值得在素质教育实施过程中借鉴的经验：教育要面向全体学生；把全面发展与个性培养统一起来；重视情感的教育作用；让学生学会自我教育。 相似文献
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素质教育是一个综合性的概念,它以人为本．既强调入的整体性（全面素质）,又强调全体性（面向全体学生）。从而达到提高全民族素质的目的。同时,素质教育又注重学生个性差异,提倡因材施教。在学校教育中,实施素质教育的主渠道在课堂,实施素质教育的关键在教师。教师要努力加强对素质教育的认识,在提高自身专业素质的同时,掌握一些教育学和心理学等相关学科的知识,促进教学能力的进一步提高。 相似文献
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学校体育审美教育既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段,它与素质教育的每一个领域都息息相关。在中小学体育教育中加强体育审美教育,可使学生的审美素质、道德素质、智力素质和身体素质得到全面发展。 相似文献
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<正>班主任,教育系统上最小的"官",是班级工作的组织者,是学生健康成长的重要引领者,是学校与家长和社区沟通的桥梁,是实施素质教育的重要力量,承担着学生全面发展的重任。班主任工作是学校教育中极其重要 相似文献
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目前我国实行素质教育,旨在为学生减轻负担。素质教育下的幼儿体育教育也是值得我们思考与探索的方面。素质教育提倡学生德智体美劳全面发展,体育又与健康分不开,因此幼儿的体育教育其实也是幼儿教育的基础部分。在保证其安全的前提下,根据幼儿的身体发展状态量力而行的发展是最有利于幼儿成长的。 相似文献
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素质教育是一种新型的教育理论,课堂教学是促使学生素质全面、和谐发展的关键,是实施素质教育的主渠道,努力探索课堂教学中的素质教育的运行机制及教学方法,打破传统的教学模式,有利于提高教学质量。即要把传授知识和培养能力结合起来,把加强身体锻炼和提高心理素质融合在一起,做到课堂教育和劳动教育紧密相连,使学生得到健康、全面的发展。 相似文献
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素质教育,其实质是指提高学生综合素质,促进人的全面发展,适应职业岗位和社会需要为目的的教育。在职业教育的素质教育中应重点突出动手能力、思想创新、理论与实际相结合的教育。现针对将素质教育融入《基础会计》教学中,探讨素质教育贯穿专业教育的具体方法与经验,为会计教育目标实现提供一些思路。 相似文献
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素质教育是以提高学生全面素质为目的的教育活动,使学生德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。 相似文献