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刚接手这一届学生时，我的心中充满了无数的怨言：每个班的学生有60人之多，并且学生的基础薄弱，学习自觉性也差。而历史每周只有两节正课，一节晚自习，怎么能把复杂的知识点落实到实处，一向做事认真的我是老大的不乐意。虽然这样，我还是认真的钻研教材，查找资料，认真备课，力求做到最好。[第一段] 相似文献
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新时期基础教育课程改革,无疑是中国教育史上的一场巨大变革.课堂教学的有效性,也就成了教育界人士常常谈论的论题.
“教学”一词中的教,在英文中为teach,有“给人示例”的意思.教学是师生的双边活动.教学的有效性,并不是指教师教得认不认真、教学内容有没有完成.关键在于看学生有没有学到有用的东西,学生对所学知识掌握的如何.如果学生学的糟糕,教师教的卖力、再辛苦也是无效或低效教学.我在教学中,很注意向同行学习,注意平时的教学反思.一节好的英语课,需要教师细心雕琢、认真准备才行. 相似文献
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高中英语口语教学中的问题及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
在日常英语教学中,我注意到一种现象:从初一到高三,学生学习了六年英语,但大部分学生即使是一些“应试强手”,在用英语进行口头表达时普遍缺乏自信,语无伦次,发音、时态、句法错误多。我在读一些学术刊物的相关文章时,了解到很多地方都有类似的现象存在,因此我觉得有必要认真思 相似文献
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作业在教师指导学生学习,检查教学效果中发挥着重要的作用.布置作业、批改作业的方式多种多样.如何利用适当的作业激发学生的学习积极性,同时又不使学生背上沉重的课业负担?这个问题值得每一名教师认真思考. 相似文献
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在课堂上 ,如何处理教师的主导作用和学生的主体作用 ,对提高教学质量具有重要意义。本文就我担任高三班化学复习通过实施“读、练、讲”的三段教学方法 ,来发挥教师的主导作用和学生的主体作用的一些做法介绍如下 :“一读”。就是指导学生阅读。我在多年的教学工作中 ,发现有相当部分的学生平时不愿看书学习 ,这是造成基础不扎实的原因之一。因此 ,教师在总复习 (特别是第一轮复习 )有必要强调学生认真读书 ,弥补缺漏 ,同时给予阅读方法的指导。1 .全面读。要求学生粗读教材 (或复习资料 ) ,使学生在头脑中形成一个初步印象 ,了解教材的整… 相似文献
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一本杂志上这样统计:在网站或者论坛注册的时候,百分之九十九以上的网民都会在根本没有阅读注册条款的情况下即在"我已阅读并同意以上条款"的前面打上勾.我不知道这个统计是否准确,但是我知道,我一次也没有认真阅读过任何网站的注册条款.问过周围的很多朋友,他们的做法与我完全相同. 相似文献
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2007年湖南省新课程全面实施。我作为普通高中的一名教师,对新课标的精神进行了认真的学习和领悟,也在实践中不断地进行探索和运用,本文就新课程的理解和运用谈几点想法。一、坚定"一切为了学生的健康成 相似文献
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计算能力是学生学习数学必备的基本能力,是学习数学的基础,培养和提高学生的计算能力是小学数学的主要任务之一.计算的速度和准确率直接影响学生学习的质量.学生运算能力的培养,应该贯彻整个小学数学教学的全过程,既要加强对学生基本技能的训练,同时也要注重对学生的针对性训练.只要教师认真钻研,不断进行总结和完善,认真挖掘计算题中的能力因素,学生的计算能力一定能得到提高. 相似文献
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梦梦晚上7点才回家,背着沉甸甸的书包站在家门口,一副疲惫的样子.
"老爸,帮我把单车扛上来吧,我没劲了.谢谢你哈."
我把单车扛上楼,放在阳台上."怎么这么晚?"
"我们班出墙报.班里没有几个画得好、做事又认真的,还不如我一个人做事效率高、效果好. 相似文献
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一堂好的物理课,它的课前引入部分既是一个关键点,也是一个亮点。课堂引入的好坏,不但决定着学生是否有兴趣、有动力认真听你的这堂课,而且还会影响到学生对物理学科的兴趣。想想看,如果一开始上课就进入枯燥无味的理论教学,使学生没了兴趣,长此以往学生必将对物理这门学科失去了兴趣。因此,我认为课堂引入要从引起学生的学习兴趣入手,调动起学生的好奇心和求知欲。 相似文献
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有时,我常常问自己:我是谁? 我在充当的是什么角色? 人生,是一个舞台,喜怒哀乐是一出戏.而我一位班主任,在这一幕幕戏里,却要完成多重形象的塑造.三尺讲台、一方教室,是一片小天地.班主任要做擎天柱,也得通过多重角色撑起学生头顶的一片蓝天;在教坛生涯中成功演绎好多重角色,承担起培养学生良好学习习惯的重任,使学生能健康、快乐地成长. 相似文献