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党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标，而我国作为世界上最大的发展中国家。农村人口占总人口的80％，能否实现小康目标，很大程度上取决于如何解决好农村、农业、农民“三农”问题。建设小康社会重点在农村，难点在农民，关键在农村教育全面发展。 相似文献
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我国是一个农村人口占绝大多数的发展中国家,如何深化农村卫生体制改革,促进农村卫生事业发展,增进农村居民健康,直接关系到国民经济和社会发展战略目标的实现,关系到农村的社会稳定.那么,我们该如何促进农村卫生事业的发展呢?其中,加强对农村卫生人员的培养,提高农村卫生人员的素质是关键. 相似文献
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中国是个农业大国，也是个教育大国。农村人口占全国人口的2／3以上，农村中小学学生占全国中小学生的75％。因此，怎样办农村教育，农村教育如何服务农村，是一个方向问题，是关系“十五”规划和全面建设小康社会的目标能否实现的重大问题。 相似文献
4.
关于当前农村教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
我国是一个农业大国，农村人口占全国人口的80％以上，农村教育的成效如何，直接关系到我国教育的整体质量，决定着农村劳动者的素质和农村经济的可持续发展。21世纪，农村教育能不能有一个飞跃性的发展，直接影响全面建设小康社会的进程。 相似文献
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赵鹏翔 《山西教育(综合版)》2008,(4)
山西是内陆农业省,农业人口占全省人口的80%以上。因此,山西教育发展的难点不在城市,而在农村。如何搞好农村基础教育,实现农村教育现代化,是整个山西教育事业发展的重中之重。农村中小学教育质量的高低,不仅直接关系到山西省农村青少年德、智、体、美的全面发展,而且关系到全省乃至国家各级各类人才的培养和全民族素质的提高。那么,如何发展农村基础教育提高国民素质呢? 相似文献
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农村教育在促进社会发展、进行自身改革的过程中,由于历史的和现实的、政治的和经济的等诸种因素,遇到了不少问题,例如:1.人口问题。世界人口激增,其中90％的人口增长集中在发展中国家,而发展中国家的农村人口比例很高,平均占67％,最不发达国家的农村人口占82％,有的甚至达95％, 相似文献
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关于农村富余劳动力转移与培训的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
我国是人口大国,农村人口占绝大多数,要实现全面建设小康社会及顺利进行社会主义新农村建设的奋斗目标,就必须对农村富余劳动力进行转移和培训,提高农民收入,彻底解决三农问题,实现城乡协调同步发展。 相似文献
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十六大报告对小康社会做了全面解说，也就是要实现“惠及十几亿人口的更高水平的小康，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实”。根据我国的经济社会发展的阶段性特点，按照全面建设小康社会的总体要求，明确提出“统筹城乡经济社会发展，建设现代农业，发展农村经济，增加农民收入，是全面建设小康社会的重大任务”。建设惠及十几亿人口的小康，难点主要在农村。农民人口占全国人口的绝大多数，目前农村还有大约3000万人没解决温饱问题。因此，能否建设成全面的小康社会，关键在于农… 相似文献
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党的16大报告提出：我们要在本世纪的头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。这一宏伟目标，振奋人心，任务艰巨，中国是一个农业大国，13亿人口9亿农民。全面建设小康社会的重点难点在农村，而实现农村小康的关键在于发展农村的教育，农村教育的发展对于推进农业现代化的进程与全面建设小康社会具有决定性的作用和重要影响。 相似文献
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我市是一个农业经济占主导地位的人口大市，是我国的重要脐橙基地。如何提高农业科技含量，实现农业产业化，把我市变成农业强市、经济强市，直接影响我市经济和社会发展。要把人口资源变成经济优势，这就需要依靠教育，需要进行农村教育综合改革。我市自1989年开始在大余、宁都两个县进行农村教育综合改革试点以来。在上级的正确领导下。 相似文献
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农村人口在我国占大多数，农业在我国的经济发展中处于基础地位。全国农村教育工作会议指出，没有农村教育的全面发展，没有农民素质的提高，就很难实现全面小康。农村教育在全面建设农村小康社会中具有基础性、先导性、全局性作用，必须突出重点，在重点领域有所突破，才能为农村经济和社会发展提供人才保证和智力支撑，才能实现城乡协调发展、国家长治久安、社会繁荣昌盛的目标。 相似文献
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农业是国民经济的基础,要实现“小康”,实现“四化”,没有农村经济的发展那就是一句空话。我市人口有670万,其中农村人口占80％以上,而农村人口中的科技文化素质又不高,不能适应农村经济迅速发展的需要,因此,如何根据农村改革开放的形势,大力发展农村成人教育,迅速提高广 相似文献
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我国是一个农业大国,农业是国民经济发展的基础。农业人口占全国人口的80％左右,如何发挥农业的基础作用,促进农村经济全面发展,这当中就直接关系到教育作用的发挥问题,教育如何适应并促进农村经济的全面发展,则是关系到八亿农民奔“小康”的大问题。 一、教育是促进农业生产力发展的强大动力 我们必须用战略的眼光与发展的观点看待教育对农村经济发展中所起的促进作用。社会发展的实践证明:农村经济的发展越来越依靠科学技术的进 相似文献
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井树枫 《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,(11)
经过近二十年的发展,我国农村养老保险制度取得了一定的进展,但我国是一个农民占人口绝大多数的发展中国家,经济基础薄弱加之其他多种因素,我国农村社会养老保险运行效果并不理想甚至陷入停滞瘫痪状态,农民对农村社会养老保险的发展也缺乏信心.如何从中国的基本国情出发,探索一种适合我国国情的农村社会养老保险制度,是目前迫切解决的问题. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(6)
城市的快速发展,吸引了越来越多的农村劳动力进城务工,为我国的经济飞速发展做出了巨大的贡献,但同时农村人口迁移,导致农村人口分散,大量耕地荒芜,教育、医疗等基础设施建设问题日益突出。目前我国正处于全面建成小康社会决胜阶段,要实现农村经济快速有效发展,必须促进农村人口聚集,发挥规模效应,引导农村发展特色经济,加快农村城镇化的步伐,为全面建成小康社会提供强大动力。 相似文献
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城镇化是地区或国家文明的重要指标,也是人类文明发展的必经之路.江西省是一个传统的农业大省,要实现在中部率先崛起,就必须顺应由农业走向工业这一历史大潮,并且要在这一大潮中有更大的作为,而丰富的劳动力资源是实现江西省这一宏伟发展目标的重要因素.江西省农村人口占全省人口的63%,如何将人口大省,转为人力资源大省,特别是如何将农村富余劳动力培训成适合江西城镇化发展的劳动力资源,将是江西省城镇化持续健康发展的一个关键.所以围绕农村富余劳动力的培训的职业教育就显得尤为重要,面对未来发展,如何重新审视文化教育与职业教育并重的学校布局与管理,创出富有江西特色的职业培训模式将是江西教育的一个重要课题. 相似文献
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我国是农村人口占主要群体的农业大国,农村社会保障建设是我国整个社会保障体系建设的重要组成部分,它关系到广大农民的切身利益,关系到农村的经济发展和社会稳定,关系到全面建设小康社会奋斗目标能否实现.农村社会养老保障是农村社会保障的重要组成部分,在新农村养老保险制度出台后,一系列的问题也随之产生,本文就此展开研究讨论,并结合农民工问题对农村养老保障制度的设计、如何改进新型农村养老保险制度进行探讨. 相似文献
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关于黑龙江省发展农村职业教育的探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
黑龙江省是个农业大省,农村人口占全省总人口的一半,如何提高农村劳动力素质,实现从农业人口大省转化为农村人力资源强省,是黑龙江省当前最迫切的任务,而发展职业教育正是解决这一难题的有效途径。该文就黑龙江省职业教育发展的现状与问题进行了分析与探讨,明确在黑龙江省开展职业教育的重要意义,并结合目前黑龙江省农业和农村经济发展的新形势,结合农村职业教育发展的实际情况,提出了发展黑龙江省农村职业教育的对策和建议。 相似文献
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对于一个农业人口占大多数的东方大国,如何高效快速开发农村人力资源,以此来实质性地启动广袤农村现代化的伟大战略进程,是中国整个现代化的要义。我们赞赏英籍德国经济学家舒马赫的观点:发展中国家“压倒一切的问题是农业问题和使农村生活活跃起来的问题”①,从而达成农村与城市之间的适当平衡。一、人的现代化是现代化战略的关键作为一种全球性的历史潮流,现代化主要是由农业人口占多数的传统农业社会向非农业人口占多数的现代化工业社会转变的不息进程,是一个由经济、政治、科技、文化等诸方面融合变更的动态进程。固然,现代化的主要特征… 相似文献