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加强中等职业学校教育科研管理的探索与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
张力 《中国职业技术教育》2002,(3):14-15,22
本文论述了中等职业学校教育科研的内涵及管理形式，分析了当前职业学校教育科研的现状及强化教育科研的实践，说明加强教育科研管理，提高教师教育现代化水平的重要性。 相似文献
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目前,政府采取了各种制度与评价标准来激发广大中小学教师开展教育科研的积极性,但在基础教育阶段,还有许多管理者与教师还存在"教育科研是专家的事,与我们基层学校无关"等观念。那么,如何通过科研绩效管理,让学校管理者和广大教师了解教育科研对教育改革、教育质量和教师专业发展的促进作用, 相似文献
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一所学校办学成功与否，取决于教育质量的高低，而教育质量的高低，在很大程序上取决于学校教育科研的效益，由于教育科研管理的科学性，直接决定了学校教育科研的效益，所以，要搞好学校教育科研，就要认真研究学校科研工作该怎样管理和运作，笔认为应从思想、目标、制度、队伍、操作、成果、档案管理等七个方面，全面加强中小学校教育科研管理。 相似文献
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校本科研管理是学校管理者以提高教育教学质量和管理效益为目的,通过一定途径和手段,使校本科研活动在科学、务实、高效、有序的轨道上顺利开展,有效地获得教育科研成果。吉林省长春市宽城区第二实验小学以加强科研制度建设为手段,有效提升了校本科研管理的实效性,也促进了学校整体管理水平的提高。 相似文献
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回想过去的科研实践历程，不难看出：能够培养一支“懂理论、肯钻研、善实践、能创新”的教师队伍是决定学校能否持续发展的关键。同时，也不难发现组织管理在教育科研中的重要作用。因此，“管理出质量，管理出效益”便成为我们教育管理者始终追求的目标。而教育管理者们更应把赢得教师当作教育科研工作的行动目标，并应始终坚持做到：明理论，指导教师的实践路；高要求，筑起教师的成才路；辟蹊径，创新教师的科 相似文献
6.
关于教育科研管理若干问题的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
在教育科研活动呈现繁忙景象的时候,重视和改善教育科研管理具有重要意义,而改善和加强教育科研管理,必须明确管谁即教育科研管理客体、谁管即教育科研管理主体、怎样管即教育科研管理主体与客体的关系、教育科研管理方法等基本问题。 相似文献
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开展教育科研，促进教育质量提高已成为自上而下的共识，尤其是在推进素质教育与新课程改革的过程中，教育科研不仅成为学校管理者热衷的活动，而且成为广大教育实践工作者(教师)积极参与的活动；教育科研不仅为教育科研专门机构所重视，同时也为各级教育行政部门所倡导，教育科研活动呈现出一派繁忙景 相似文献
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余秀英 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,21(2):124-127
教师管理是高校管理者最重要的工作内容之一，目前大体上主要涉及三个方面，即师德管理、教学管理、科研管理。如何根据各种管理的性质因地制宜地建立各自的开放性运行管理机制，是本文讨论的出发点。文章通过对目前高校管理中的部分现象分析，对加强高校教师的软管理式机制提出一些粗浅的看法，以期有俾于当前的高校管理机制新探索。 相似文献
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重视教育科研是当今世界中小学教育改革与发展的重要趋势之一，随着我国素质教育的逐步深入，中小学校的科研工作已有很大发展，并有蓬勃开展之势，对推动基础教育改革、贯彻新的基础教育理念、实施新的教育教学方法起到了巨大作用。但就目前看，在中小学科研管理的实践中尚存在许多问题。那么，如何使中小学科研工作更加规范化、科学化、制度化，这是应该引起社会关注和急需解决的问题。加强中小学科研管理，发挥“科研兴校、科研兴教”的作用是我们亟待研究的课题。 相似文献
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完善高校科研管理,实现科技创新与市场机制相结合,是时代赋予高校科研管理者的神圣使命。密切联系高校科研管理工作的实际,深入分析管理中存在的问题,完善管理机制,及时实现成果转化,是科研管理工作创新的前提。为此,要创新科研管理理念、建立和健全科研成果转化机制、加强知识产权保护,在高校中建立一支勇于创新的研究队伍,为创新型国家建设服务。 相似文献
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3月下旬，宣武分院教育科研办公室主任在全院大会上正式公布和下发了宣武分院《关于加强教育科研工作的意见》及《教育科研管理办法》。这两个文件的制定是在取得了上级领导的支持指导，吸收了兄弟单位经验的基础上，结合分院实际，经集体研究和广泛征求意见，反复修改而定稿的。《关于加强教育科研工作的意见》：阐述了实施科研紧迫性，健全完善管理机制，把握科研选题方向，探索分院科研发展之路，共计五部分内容，对于教职工参与科研具有引领和指导意义。《教育科研管理办’法》公布了科研组织机构、成员工作职责、课题管理细则和科研成果奖励措施，为增强分院核心竞争力，促进教师专业发展，提高培训工作质量，起到了强劲的推动作用。 相似文献
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侯兰 《中小学信息技术教育》2014,(12):75-78
教育科研管理是教育管理工作中的一个重要组成部分,它兼有学术管理和行政管理的双重职能。具体而言,教育科研管理是指管理者遵循教育科研规律,运用决策、计划、组织、控制等现代管理方式和方法,通过组织、协调、指挥和控制,有效地发挥人、财、物等诸多要素的效应,实现教育科研全部目标的过程。 相似文献
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教育内在的“三大需要”是科研存在的基础,科研工作是高校、高校教师和高校管理者的重要职责。科研管理应该为教学服务、为管理服务、为教师服务。围绕“三服务”目标,强化科研管理的服务意识,采用“六个一”工作方法,建立、完善和实践一系列科研管理制度。 相似文献
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在当今信息业如此发达的时代,档案管理者应该适应新的形势,转变观念,把高校管理档案中的不足彻底的摒除。推动高校档案管理的信息化进程,让档案在教育与科研的管理中更好的发挥作用。 相似文献
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校长是学校的领导者、管理者、教育者，他们的教育科研能力很大程度上决定着学校教育科研水平，影响着办学水平和质量。 相似文献
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柔性化:高校科研管理的理念与实现 总被引：2，自引：0，他引：2
新时期高校科研管理中,为克服过分制度化的刚性管理存在的不足,充分挖掘教师的科研潜能,提高高校科研管理质量与效益,急需引入“人性化”的柔性管理模式,并逐步实现科研管理柔性化。文章在分析高校科研管理柔性化内涵基础上,指出了高校科研管理实现柔性化的必要性与功效性,提出了树立科研管理柔性化新观念、创造人性化的科研管理新环境、提高科研管理者自身管理艺术水平以及构筑柔性化的科研管理运行机制等四个方面的实现途径。 相似文献
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高校科研管理中"法"的管理实施 总被引：1，自引：0，他引：1
李丹 《长春工业大学学报(高教研究版)》2003,24(3):53-54
高校科研管理,科研管理者基于科研管理之"法"设定科研体制和机制,运用科研资源实施对科研的计划、组织、控制、协调和指挥诸职能,以获得最佳科研管理效益. 相似文献
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为了全面推行素质教育，教育科研作为中小学教育改革的先导，将担负着重要的任务。教育科研管理，影响着教育科研作用的发挥。国外教育科研管理方式对我国中小学教育科研管理水平的提高有着重要的借鉴作用。 相似文献
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要发展幼儿教育事业,幼教管理者必须树立正确的教育思想,始终把幼儿教师视为教育的主力军和改革创新的中坚。为此,必须加强幼儿教师职业道德的管理,本文论述了什么是教师职业道德,加强教师职业道德管理的重要意义,着重论述了加强幼儿园教师职业道德管理的措施和方法。 相似文献