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随着妇女在政治、经济、文化和社会各个领域作用的日益加强,妇女在承担社会建设责任的同时,其体育参与行为也己成为大众体育不可或缺的有机组成部分.越来越多的妇女意识到体育的功能、体育消费的效益,积极加入全民健身行列,成为体育消费的主力军.因此,研究妇女体育消费情况,对于发展体育产业,增强女性体质,增加国民收入,有着深远的现实意义和理论价值. 相似文献
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在梳理中西体育历史中对女性参与体育的歧视和女性对平等参与体育的抗争的基础上,提出:女性全面参与体育和在体育运动中地位的提高是衡量体育健康发展的重要标志之一,也是社会文明和进步的现实反映.民族传统体育的全面发展应充分认识"性别均衡"的发展原则,重视女性参与对民族传统体育发展的作用,设置和健全更多女性参与的运动项目,鼓励和吸引更多的女性参与民族传统体育运动和项目管理,促进女性自我价值的实现. 相似文献
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大众体育传媒作为传播体育信息的载体,已经成为影响体育发展的重要因素之一。大众体育传媒自身的特殊功能和特点决定了其对国家、政党、公众负有不可推卸的重要责任。本文在小康社会建设背景下,深入分析大众体育传媒的特点,探析其社会责任缺失现象,分析原因并提出相应的对策,及其为推进体育强国建设作出应有的贡献。使大众体育传媒能够在发展过程中不断消除自身的不和谐因素,向着更加健康的方向发展,更好地承担起自身的社会责任。 相似文献
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采用文献资料法分析体育营销的现状。以"恒大"为个案法剖析了恒大"体育航空母舰"的发展历程,及其在培养体育后备人才、促进体育行业发展、支持国家体育事业和球员的发展,以及推动俱乐部运营专业化过程中所承担的社会责任。目前,我国体育营销以市场为主导,以企业经济效益为主要目标,却暗含着社会责任的缺失。因此,在进行体育营销时,要以社会责任为己任,兼顾国家利益和社会利益,建立职业化、专业化和国际化体育营销平台,推动体育事业发展。 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,在对北京、上海、成都、昆明、贵阳、南宁、兰州、银川、长春、哈尔滨、乌鲁木齐、呼和浩特12大城市（含直辖市）妇女参与民族传统体育调查的基础上,分析城市妇女参与民族传统体育的现状及其特点,从城市社会空间、生活方式、体育消费等深层次上,对妇女与民族传统体育参与性问题进行探索性研究,从女性的视域来看民族传统体育的传播与发展,进一步探讨妇女参与民族传统体育的社会意义及其延伸价值,揭示其影响因素并提出相关建议,旨在为构建妇女健康的生活方式、促进妇女体育的全面发展以及全民健身的实施提供参考。 相似文献
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《义务教育体育与健康课程标准》指出:"体育与健康课程对于提高学生的体质和健康水平,促进学生全面和谐发展,培养社会主义现代化建设需要的高素质劳动者,具有极为重要的作用."因此,小学体育教学不光承担着对学生身体健康教育的任务,而且还承担着学生全面发展的教育,是素质教育的有机组成部分. 相似文献
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<正>体育与健康的课程标准要求坚持"健康第一"的指导思想,促进学生的健康成长。而健康,并不仅仅是身体健康,还包括心理健康和良好的社会适应能力,这就是现代的健康三维观。由此可见,体育与健康这门课所承担的责任是非常重大的,是必不可少,也是其他任何学科都无法替代的。一个人身心不健康,令 相似文献
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<正>随着体育课堂教学改革的全面发展和素质教育的不断深入,"健康第一"、"终身体育"和"快乐体育"等理念已逐渐成为中学体育教学工作的指导思想,体育游戏将会在中学体育教学中起到越来越重要的作用。一、体育游戏的概念体育游戏是游戏的一种。它是以身体练习为基本手段,以增强体质、娱乐身心、陶冶性情为目的的一种现代游戏方法。它是按一定目的和规则进行的一种有组织的体育活动,也是 相似文献
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李吴磊 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(10)
竞技体育是以体育竞赛为主要特点,以取得比赛胜利为主要目标的社会性体育运动,它是组成体育的重要元素。随着我国竞技运动的发展和进步,竞技体育在理论和实践上也逐渐成熟,在社会上的影响也日益增大,受到社会各界的普遍关注和喜爱。而高校竞技体育教学承担着为社会输送竞技体育人才的重要责任,直接影响着我国经济体育的发展和完善,但目前我国大部分高校的竞技体育训练还存在着训练随意性大、训练经费不足、训练项目分配不合理等问题,严重影响了高校竞技体育的进一步发展,因此,本文在分析这些问题的基础上提出了合理安排训练计划、"以赛代练"增强训练效果、科学设置训练内容、有机结合技术战术训练、合理分配战术训练和体能训练等改革建议,希望以此推动高校竞技体育的改革和发展。 相似文献
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冯卫 《佳木斯教育学院学报》2012,(8):381+389
"社会责任理论"来源于自由主义报刊理论,但又超出并发展了自由主义理论。它强调自由须以责任为前提,新闻媒介在享有自由权利时要克尽对于社会、公众的义务和责任。作为新闻传播分支的体育学术期刊,理应承担起对社会和利益相关者的责任和义务,追求真理,引导向善,使社会协调发展。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2022,(2):104-106
课程思政是高校"育人"工作的重要组成部分,发展大学生体育核心素养是高校体育课程思政的教学目标,需要高校体育课程以大学生体育核心素养的文化基础、自主发展、社会实践三个维度和体育文化、体育科学、知会体育技能、健康生活、责任担当和实践创新六个要素为依据,以学生为中心,发展大学生体育智慧,以培养社会需要的人才为最终目标,选择适当的教学内容,营造校园体育文化,达到体育课程思政的要求。 相似文献
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采用文献资料法、逻辑分析法,通过对中国近现代大学体育发展历史轨迹的回顾与总结,分析认为:大学体育的发展与社会政治、经济、文化的发展是同步的,大学体育的未来将会随着高等教育与体育系统的深化改革而获得远比传统"公共体育"大得多的发展空间,将会在高等教育与体育两个系统中承担更多的社会责任. 相似文献
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高等教育改革正逐渐走向成熟.作为高等教育的重要组成部分,高等体育教育的改革和发展一直备受关注.在当前形势下,尤其是在"健康第一"和"全民运动"的社会体育发展趋势下,如果进行正确的体育教学改革,一方面培养社会需求的高素质体育人才,另一方面增强学生的体育素养,提高他们的体育能力成为高等体育教育改革必须面对的问题. 相似文献
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程延风 《华夏少年(简快作文 )》2015,(2):108
随着《全民健身计划纲要》的颁布实施以及"全国亿万青少年学生阳光体育运动"的蓬勃开展,国家对青少年的体育教育日益重视。增强学生体质,是学校、家庭、社会的共同责任。家庭体育作为学校体育的继续、巩固和延伸,能有效地使学生树立体育意识、形成体育习惯、养成健康生活方式,从而提高学生身体素质,促进学生全面发展。家庭体育是两个或两个以上家庭成员为活动对象,根据成员的爱好和需要进行的以娱乐身心、增强体质、防止疾病为目的而开展的体育活动总称。为了了解本 相似文献
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《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:"健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立‘健康第一’的指导思想,切实加强体育工作。"《体育与健康课程标准》中明确指出:"体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的"。"是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径"。"突出健康目标的一门课程"。因此,学校体育要牢固树立"健康第一"的指导思想。因为体育课程的最高和最终目标不仅仅是提高学生的运动技能水平,更重要的是通过体育课程的教学,使学生的健康水平得到提高,并在各方面有新的发展。 相似文献
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通过对中、小学校体育指导思想的探讨,认为学校教育树立“健康第一”指导思想是党中央、国务院针对应试教育出现弊端而作出的英明决策。“健康第一”指导思想的确立,明确了学校体育在学校教育中的重要地位。中小学校体育对青少年身体正常发育和健康成长、身心和谐发展,担负着重要责任,是全面推进素质教育的重要环节。它与学校教育以“健康第一”为指导思想目标相一致。 相似文献