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早晨,熊()妈妈对熊爸爸说:“给小熊们照几张相片吧,好永远记住它们的模()样。”熊爸爸说:“好极了。你给它们准备一下,我去发动车子。”发动机嘭()、嘭、嘭、嘭地响起来,所有的小熊都跳进了后座,熊妈妈坐到它们的前面。“别开太快。”熊妈妈说。“别撞()到电线杆。”艾尼说。“ 相似文献
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早晨，是一天的开始。早晨，人们会做些什么事情呢？早晨的景色有什么特点呢？在家里、街上、公园、学校、集市、田野又会有哪些场景？看来，早晨可写的内容很多。请你以“早晨”为题写一篇作文。可以写发生在早晨的事情或某个场景，也可以写早晨的景色。注意写出你对早晨的感受。 相似文献
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路杭松 《中小学作文教学(小学版)》2002,(12)
以前写作文,只知道“叙事”就是叙事,“写人”就是写人,好像非把它们分清不可。结果,在写记叙文的时候,往往忽视了人物的性格,不注意人物之间的关系,以为只要把事情的过程写清楚就行了。前不久,我在家里跟妈妈顶了一次嘴,事后想一想,觉得挺有意思的,我就把它写了下来。谁知拿给贾俊兰老师一看,她却问我:“你为什么敢于和妈妈顶嘴?”我说:“因为妈妈一向都很宠爱我。”她又问:“那你又为什么觉得这次顶嘴的事值得一写呢?”我说:“通过这次顶嘴,再一次证明了妈妈的确很在乎我。”贾老师又说:“你再看看你这篇文章,过程倒是写得很清楚,可是你和妈妈之间的那种你所说的关系、感情,表现出来了吗?”通过贾老师的启发,我终于明白了:有些事情,它的意义并不在事情本身,而在于人物在这件事情中所表现出来的品质、性格和相 相似文献
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象博士刚刚给小山羊的作文诊完病,见熊妈妈带着小熊来了,忙让护士孔雀小姐给熊妈妈搬把椅子。熊妈妈这才对象博士说:“他和人家小猫在同一个班,人家的作文写出来谁看了谁夸,他却连一句像样的话也写不出来。上次你让小猫修改一段话,要求把‘一折一折’、‘一蹬一蹬’、‘乱蹦乱跳’、‘紧捉慢捉’这几个词用进去。他吭哧了半天,也没把那几个词用进去,后来是在小猫的帮助下完成的。”“今天拿来了吗?”象博士问小熊。“拿来了。”小熊一边回答一边拿出那页纸,递给了象博士。象博士接过去就认真看起来——那天我在院子的草丛里捉住一只蚂蚱,它… 相似文献
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鞠福云 《中小学信息技术教育》2013,(1):80
翻看学生作文,王芳写的《妈妈,你能永远跟着我吗?》引起了我的注意。作文内容是这样的:明天语文课要学习《钱学森》了,所以,老师要求我们今天回家预习。我想上网查找一些关于钱学森的资料,可是家里的电脑坏了,于是,我向妈妈请示去网吧。妈妈想了一会儿说:"我还是跟着你去吧。"爸爸对妈妈说:"芳芳不小了,已经六年级了,只是去网吧查一点资料嘛,干嘛那么紧张呢?你还是让芳芳自己去吧。"妈妈冲爸爸嚷道:"现在网上‘垃圾’那么 相似文献
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习作内容早晨,是一天的开始。早晨,人们会做些什么事情呢?早晨的景色有什么特点呢?在家里、街上、公园、学校、集市、田野又会有哪些场景?看来,早晨可写的内容很多。请你以“早晨”为题写一篇作文。可以写发生在早晨的事情或某个场景,也可以写早晨的景色。注意写出你对早晨的感受。教学目标1.激发学生热爱大自然、热爱生活的思想感情,充分调动学生写作的兴趣。2.围绕“早晨”,通过引导学生观察、感受、表达等教学过程,培养学生的观察力和想像力。3.注重训练学生的写作思路,丰富学生的语言积累,提高学生的写作能力。设计理念注重贴近学生生活… 相似文献
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一天我在整理橱柜,妍妍指着厚厚的一叠家园联系册问我:“殷老师,这本本我一直要带回家给妈妈看的。”我笑着对她说:“对啊,上面是老师对你要说的话,也有妈妈对你说的话。”“啊!妈妈都说了些什么?”妍妍关心了起来。我放下手中的事情,找出妍妍的家园联系册给她念了起来:“你是一个很可爱的小女孩,很爱帮助别人,自己的事情都能自己做,希望你以后上课能多动脑筋,多回答问题。”“妍妍在家里有时候 相似文献
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薛福连 《课堂内外(小学版)》2006,(4)
“老师,虽然我已经写了两三年的作文了,但还是不知道作文该怎么写?”作文课上,一向对作文头疼的马林问老师。“你每天都说话吗?”老师亲切地问马林。马林一脸疑惑“:说啊,天天都要说话、聊天。”“都聊些什么?”“什么都聊。和同学在一起就聊新鲜搞笑的事,聊新动画片,新玩具,新游戏什么的;和爸爸妈妈聊天,就聊生活和学习上的事……”马林越说越兴奋。老师打断马林的话:“好,你已经写了一篇精彩的文章。”马林一听蒙了:“没有啊,我没有写文章啊?”老师说“:其实,我们每次跟朋友和爸爸妈妈聊天的内容,都是很好的作文素材!我们说的时候叫‘话’… 相似文献
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金强芸 《故事作文(高年级版)》2006,(7)
小熊的妈妈收到一封信,住在山那边的熊外婆摔了一跤,把腿摔骨折〔zhé〕了,要熊妈妈过去照料一星期。熊妈妈收到信后着急得不得了,小熊还小,离不开妈妈,可是把小熊带过去照顾自己的妈妈又很不方便。小熊知道了,对妈妈说:“妈妈,你就放心走吧,我会照顾我自己的。”话是这么说,可 相似文献
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一天,山羊老师把小熊叫到办公室,指着句子“西瓜像蜜一样甜”对它说:“这里的‘象’字你写错了,应该写成‘像’字。”“为什么?这两个字有什么不同?”小熊摸摸脑袋,满脸不解地问。山羊老师说:“这两个字的读音相同,都念‘xiànɡ’,可是不一样的地方多着呢。你再看看,哪儿不一样?”小熊仔细一瞧说:“字形不一样,‘像’字多了一个单人旁。”山羊老师说:“对!可是最重要的是使用方法不一样。我教你一首儿歌吧:‘像’和‘像’,都念‘xiànɡ’,使用方法不一样。形态样子要写‘象’,景象、气象和印象;相似比喻要写‘像’,眉毛弯弯像月亮。”小熊… 相似文献