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相似文献
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1.
中小学校长中存在许多腐败、偷懒、任人唯亲、职务消费过度等道德风险。不对称关系是造成中小学校长道德风险的重要缘由。这些不对称关系包括信息不对称、权力不对称、利益不对称。规避中小学校长道德风险需要对症下药,建立信息公开制度、权力制衡制度、市场竞争制度、权力伦理制度。  相似文献   

2.
电类基础课的教学中存在着多种信息不对称问题,主要表现为教师之间的信息不对称、教师与学生之间的信息不对称和学生之间的信息不对称.探究这些信息不对称问题的成因并寻找抑制的对策,对于提高电类基础课的教学质量将大有裨益.  相似文献   

3.
在高等教育改革中,不同政策伦理目标具有不同的价值导向,这是社会需求、教育发展、历史文化等方面交互的结果。基于受教育权视角,通过高等教育学、伦理学、政策学等多学科审视,从伦理学终点到以自由看到发展分析表明,高等教育改革政策伦理目标实现的影响因素包括工具性影响因素和实质性影响因素。工具性影响因素是指政治自由即民主权利、经济条件即获得资源的机会、社会机会即政策安排、透明性保障即信息对称、防护性保障即政策补偿;实质性影响因素是信息基础的选择。  相似文献   

4.
新形势下的成人高等教育在办学过程中存在办学指导思想失衡、教学管理体制不健全、人才培养模式欠佳的问题,因此需要完善成人高等教育体系。本文在成人高等教育质量保障体系现状分析的基础上引入六西格玛理论的DMAIC模型,通过构成要素分析、界定测量及改进完善,构建新型的成人高等教育质量保障体系,以期进一步提升成人高等教育质量保障水平,促进和保障成人教育质量不断提高。  相似文献   

5.
信息不对称是导致市场经济不能有效运转的主要障碍之一,保险业作为特殊的行业,在这一点上表现得尤为明显.根据信息经济学中的委托代理理论,保险业的信息不对称基本上可以划分为两类:第一类是投保人拥有私人信息,而保险公司不能完全掌握投保人的这些私人信息.通常我们所说的保险业中的"逆向选择"和"道德风险"大多是由这一类信息不对称引起的.  相似文献   

6.
信息不对称——假冒伪劣商品的经济分析   总被引:5,自引:0,他引:5  
当前市场上假冒伪劣商品泛滥成灾 ,其主要原因之一就是消费者同厂商之间信息的不对称。这种信息的不对称造成处于信息优势地位的厂商往往滥用其优势 ,作出机会主义的行为 ,损害消费者和诚实经营厂商的利益。缩小消费者同厂商的信息不均 ,是解决假冒伪劣商品现象存在的主要措施。  相似文献   

7.
以评估促进高等院校成人教育的办学质量   总被引:1,自引:0,他引:1  
质量是普通高校成人高等教育的生命线。通过评估可以促使高校确立科学的教学质量观、加强教师队伍建设、保障教学内容、搞好自学面授教学管理、严把考核关、注重硬件建设等各个方面工作的顺利开展,是保障普通高校成人高等教育教学质量的主要策略。  相似文献   

8.
成人高等教育质量信息监控系统的现状及未来   总被引:2,自引:0,他引:2  
成人高等教育质量信息监控是我国成人高等教育管理工作的重要内容之一。各级教育管理部门的教育质量信息监控系统与成人高校的教育质量信息监控系统应连接起来 ,并分阶段逐步建立统一的成人高等教育信息质量监控系统。  相似文献   

9.
信息不对称作为网络投诉现象的主要原因,日益严重地阻碍着行业快速发展的步伐.针对网络购物中信息不对称现象及信息不对称问题的表现、影响及成因进行较为全面深入的探讨,试图利用引入消费者因素的博弈模型分析得出解决该问题的相关对策.  相似文献   

10.
信息对称的理论和实践研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
打开期刊,翻阅教材,公司治理理论概以信息不对称为研究假设,从诺贝尔经济学奖得主乔治·阿克尔洛夫到詹森和麦克林,从管理理论权威张维迎到一代会计宗师阎达五。但是,为什么存在信息不对称?如何破解信息不对称的密码?论文强调信息不对称的密码最少源自信息自身的特征、信息披露的动机以及信息加工技术。如何撇开信息特征和披露动机,笔者认为,破解信息不对称密码的钥匙是引进ERP系统并摒弃其中的模拟手工核算。基于此,笔者为破解这一密码从实务的角度提出了初步设计,以期实现现金信息的对称。  相似文献   

11.
我国高等教育已经进入大众化教育阶段,但高等教育整体质量不高。本文从教师教学投入、学生学风、课程设置、专业发展、人才培养方案、教学管理体制等层面对影响本科教育教学质量的主要因素进行解读,分析了其外在表现、内在原因,并提出相应的对策与建议。研究表明,为保障和提升人才培养质量,高校应确立本科教育是高校中心工作的价值观;学风建设是一项系统工程,需要学校全体成员的共同努力;高等教育大众化阶段要规避教育评价标准单一化,树立多元化的质量观。  相似文献   

12.
当前,我国高等教育正处于由数量增长向提高质量转轨的关键阶段。高等教育质量不高的原因,除了扩招导致的教学资源短缺、本科教学地位难以落实、教师本科教学精力投入不足等以外,本科教学的质量内部管理体系不完善无疑是影响本科教学质量的重要原因。因此,要建立符合学校实际情况的本科教学质量保障与监控体系,完善教学质量保障机制,并在理论指导和实践中不断提高构建教学质量内部保障和监控体系的水平。  相似文献   

13.
21世纪之交,以问责为特征的高等教育外部质量保障受到学术界质疑。高等教育质量保障实践开始从外部转向内部,试图赋权于大学内部,使其成为质量治理主体,以防止外部的过多介入,从而改善质量保障的有效性,促进高等教育质量实质性提升。内部质量保障研究也随之成为国际高等教育研究领域中的新议题。随着研究与实践的深入,虽然内部质量保障的方法已经相对成熟,但其效果却受到诸多争议。为了提高内部质量保障的有效性,内部质量保障应通过质量文化的形塑提高有效性、弱化外部强制性以释放内部质量保障的个性化,并构建真正的质量保障体系。  相似文献   

14.
由于证券商品的特殊性,证券市场存在严重的信息不对称现象,本文从信息经济学的角度,根据信息不对称的一般原理,对我国证券市场的信息不对称现象进行了分析,指出造成此现象的根本原因在于信息披露的不充分,从而提出解决我国证券市场信息不对称的途径——建立强制性的信息披露制度,加大证券市场监管力度。  相似文献   

15.
食品是人类社会赖以生存和发展的最基本的物质条件,其安全状况直接关系着消费者的身体健康和生命安全。但生产者和消费者之间的信息不对称可能会导致食品市场的崩溃,这就需要政府的介入以纠正信息不对称带来的市场失灵。然而,生产者和政府的最优行为与生产者的产品收入、生产成本以及政府的检查成本和惩罚力度有关,因此,建立从食品经营者到食品生产者的质量责任追溯和惩罚机制、加强市场准入的事前管理、建立严格自律的行业协会组织有助于减少食品行业的信息不对称,提高政府监管的效率和控制能力。  相似文献   

16.
伴随着我国高等教育大众化的进程,甘肃省怎样才能在大力发展高等教育数量的同时,又能保证高等教育的质量,这是甘肃高等教育亟待解决的难题之一。甘肃省高等教育在规模扩大的同时面临着严峻的质量困境。在甘肃高等教育规模不断扩张的背景下,对高等教育质量保障组织创新进行研究就显得尤为必要。  相似文献   

17.
通过对我国高等教育宏观和微观管理体制改革的现状进行分析后可以看出,改革高校教学管理体制是提高教育质量的制度保障;逐步引入并健全学分制教学管理,是提高教育质量的核心;开展科学的教育评估活动,充分发挥政府对高等教育质量的保障作用。高等学校在扩招条件下,更须提高教育质量的制度保障因素、核心因素和外部动力。  相似文献   

18.
成人高等教育质量保障是我国高等教育整体质量保障的重要一环,不同类型的高校针对自身专业特色发力方向有所不同,但只有对成人教育实践具备整体的把握,才能确保成人高等教育质量的持续提高。文中以我国国民素质水平与教育现状作为参考,针对目前普通高校中成人教育的特点,在成人教育质量微观制度保障的基础上,采用了符合成人教育质量评估的具体方法和实际模型。同时,依托大数据及其技术,为实现成人教学质量的提高提供有力的数据支撑。  相似文献   

19.
通过纵向与横向比较,发现河南省高等教育经费投入主要存在以下问题:多元化的经费筹措机制不完善;高等教育经费保障法律法规缺失;国家对于河南省高等教育重视度不够等。针对这些问题,必须采取相应措施。  相似文献   

20.
本文试用新制度经济学的原理,以松花江水污染事件为案例,分析指出,政府公共性、信息不对称和交易成本之间存在着十分紧密的影响关系.要保持政府的公共性,避免信息不对称,保障公民的合法知情权,降低交易成本,使政府成功地治理社会,理顺与公众的和谐关系,就必须实现政府公共服务创新,而这其中的关键就是确立公众与政府之间以"委托--代理"为核心的一般均衡的契约关系.  相似文献   

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