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《阅读与作文(高中版)》2014,(5)
正"虽然去年前三季度的净利为亏损,但是全年企业实现了盈利",特变电工新能源有限公司的一位员工兴奋地告诉记者。这只是2013年中国光伏产业的一个缩影。2013年年初,欧盟光伏"双反"气势汹汹,誓要扼住中国光伏产业的咽喉。正当全体光伏人都濒临绝望的时候,政策的春风一夜之间吹遍大江南北。熬过寒冬的企业亏损幅度开始收窄,甚至扭亏为盈,行业景气反转确立。2014年,伴随着全球光伏市场需求的持续增长,国内去产能化的继续,市场将进一步被拉 相似文献
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文琪 《阅读与作文(高中版)》2011,(46):84
投资要点:1、销售收入和净利润复合增长率分别达144.15%、324.60%;2、太阳能光伏逆变器市场占有率多年来稳居国内市场第一位;3、未来公司海外市场的出货量将稳步提升。阳光电源股份有限公司(以下简称"阳光电源",证券代码"300274")是我国最大的太阳能光伏逆变器生产企业。公司太阳能光伏逆变器产品市场占有率多年来稳居国内市场第一位。公司在规模、技术、品质、品牌等方面领先国内竞争对手并积极进军海外市场。业内人士认 相似文献
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谷玲 《周口师范学院学报》2013,(4):102-105
2008年金融危机以来,我国出口产品遭遇的"双反"贸易摩擦急剧增加,企业损失惨重。据全球贸易预警组织最近公布的数据显示,中国是全球受贸易保护措施伤害最重的国家。因此理性审视当前贸易形势的新规律、总结其特点,分析造成的深层影响,并据此提出对策,对于预防、处理及解决"双反"贸易摩擦都有重大意义。 相似文献
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"双转移"战略是广东省委省政府在2008年创造性地提出的一项重要决策。职业技术教育培训基地要在"双转移"过程中发挥更大作用,并为最终构建适应广东"双转移"战略的现代职业教育体系,必须创新人才培养模式,走"大众化"培养道路;适应市场发展需要,加快专业改革和课程建设;加强实践教学,突出实践能力培养;建设公共实训基地,优化学生实操技能培训。 相似文献
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德国综合性大学"双元制"模式与我国本科阶段"卓越计划"模式在培养层次、培养目标、培养方式上有相当程度的类似性。德国综合性大学"双元制"模式的实施机制可以概括为:"政府搭台,学校、企业、行业协会、学生四角唱戏"。我国的"卓越计划"可以借鉴德国综合性大学"双元制"的经验,加强顶层设计,强化"培养标准"的刚性;强化实施环节,改变参与企业的附属地位;实行双向选择,增加学生选择的自由度;改革考核评价方式,强化质量把关。 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2011,(33):55-56
光伏设备:逆变器需求被引爆国金证券给予"增持"评级8月1日国家发改委发布全国统一的光伏上网标杆电价政策,标志着中国光伏安装市场的正式启动,国内逆变器生产企业将率先显著受益。逆变器作为光伏发电安装环节最重要的设备,电站开发商多以本地采购为主。 相似文献
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分析了我国目前硕士生"双少"招生政策存在的问题,为进一步完善这一政策提出了相关的对策,即提高"双少政策"的质量,转换其执行模式,提倡政府参与管理,严格贯彻实施;加大政府对"双少政策"的资金投入,保证政策的顺利执行;建立健全特殊的民族教育政策的评估与监督体系;建立享受"双少政策""双少生"的管理信息平台及失信惩戒机制,增强政策的透明度以及加强"双少生"的诚信教育,树立正确的诚信意识。 相似文献
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李菁 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(11):38-39
中国作为商品出口大国,同时也是世界上遭受到国外反倾销反补贴调查最多的国家.尤其是近年来在我国外汇储备不断增加的情况下,国外对我国企业的＂双反＂调查日趋增多,因此研究我国应对＂双反＂调查的对策是非常必要而迫切的.应对国外对华＂双反＂调查的对策主要包括：健全社会主义经济价格体系,调整和优化出口商品结构,提高产品质量;要理顺企业产权制度;充分发挥行业协会组织协调功能;建立并完善反倾销预警机制等. 相似文献
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《现代教育管理》2019,(6)
"双一流"建设是我国高等教育继"985工程""211工程"后又一项重大的国家战略。高素质、高质量的一流师资队伍是建设"双一流"建设的基本支撑。现行大学教师管理制度下,部分大学教师管理制度功利化价值取向明显,教师管理制度对象相对区分度不够,教师管理制度改革完善优化周期长,教师伦理道德管理监测制度亟待加强。这些问题制约了大学教师自我学术劳动力的解放,滞缓了"双一流"建设目标的实现。因此,"双一流"大学必须建立现代大学教师管理制度,秉持学术至上的教师管理制度设计理念,确保教师管理制度的价值正确;立足教师学术职业、学术劳动的基本特征,建立大学教师分类分层管理服务制度;参照学术劳动力市场供需变化趋势与特点,适时调整优化大学教师待遇激励制度;全覆盖从严大学教师道德伦理标准建设,坚守大学教师履行学术职业的最底线。 相似文献
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张斌 《武汉职业技术学院学报》2013,12(3):67-69,73
以我国光伏产业的主体——海外上市的十一家大型光伏企业为样本,发现了我国光伏产业具有寡头垄断的市场结构,但同时又具有较低的行业进入壁垒,海外上市光伏企业的融资顺序却仍然遵守了融资优序理论,而这一现象并不符合以往学者的研究结论。我国光伏产业应转变政府干预方式,减少行业管制。 相似文献
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推进双元制教育模式本土化的实践与思考——以南京高等职业技术学校为例 总被引：2，自引：0，他引：2
我国与德国职业教育运行环境差异很大.借鉴德国双元制模式应根据实际条件加以改造,将双元制本土化.具体措施包括,寻求合作企业,实行"原版"双元制模式;建设实训基地,实行"仿真"双元制模式;吸取理念精髓,实行"模拟"双元制模式等.在推行过程中应该加强校企合作、产学研结合、师资队伍建设和校内实训基地建设. 相似文献
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推行职业资格证书制度,是落实党中央、国务院提出的"科教兴国"战略方针的重要举措,也是我国人力资源开发的一项战略措施。这对于提高本科院校学生素质,加强技能人才培养,促进劳动力市场的建设,满足人才市场需求以及深化国有企业改革,促进经济发展,完善学校教育制度都具有重要意义。基于此,对会计专业双证制和双证融通两种方式进行探讨,以期进一步推动会计专业教学改革。 相似文献
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实习和学习是大学生人力资本积累的两种途径,本文将实习和学习("双习")投入作为影响毕业生起薪的双要素,从大学生"心理成本"最小化的目标出发,构建大学生"双习"投入配置模型.模型推论表明,大学生在实习和学习投入上的优化配置由劳动力市场的信息反馈、学生对"双习"功能的认知态度和学生在"双习"上的比较优势三个方面决定.随后,本文采用北京大学教育学院/教育经济研究所2015年"全国高校毕业生就业状况调查"数据,实证地检验了"双习"投入的理论模型.研究发现:在既定的劳动力市场条件下,毕业生并非实习时间越多越好,也并非学习时间越多越好,实习和学习投入需要合理搭配;不同群体毕业生"双习"的"投入实际值"与"理性最优解"之间存在显著性差异.结论表明,大学生如果不能合理有效地配置"双习"投入要素,会导致在单一的投入要素上过度投入或者投入不足,影响大学生从高校向劳动力市场的过渡.要跨越大学生"双习"投入失度陷阱,高等院校应当加强对大学生"双习"投入的引导,完善"双习"管理制度,关注"双习"投入的质量及合理配置. 相似文献
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郑俊观王硕禾 《石家庄铁路职业技术学院学报》2017,(3):72-79
由于光伏组件输出特性具有明显的非线性,研究中需要根据光伏组件的工程模型建立其通用仿真模型。本文在对经典占空比扰动法进行深入分析的基础上,提出了一种自适应占空比扰动法;同时,利用双闭环控制方法对光伏系统的逆变进行控制;最后,通过对光伏阵列、自适应占空比扰动算法和逆变进行仿真,仿真分析结果表明,所建立的光伏阵列模型能够较好的模拟光伏阵列的特性;所提出自适应占空比扰动法,在一定程度上弥补了扰动法的不足;逆变输出的电流与电网的电压同频同相,达到了并网的要求。 相似文献
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《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2016,(2)
高师院校教育类课程"双导师制"开辟了人才培养的新途径,有利于提高人才培养质量,实现优质教育资源共享。但在实践中"双导师制"却存在着培养理念由"知识本位"偏向"就业本位"的错误;个性化、生活化的"双导师制"与传统的高校管理体制不协调;导师力量薄弱,受益学生少,制度红利不突出;导师动力不强,师生之间及导师之间交流不够;学生参与积极性不高等问题。解决这些问题必须实现教学理念由"知识本位"和"职业本位"向"能力本位"转变;建立健全"双导师制"管理制度;加强"双导师制"导师队伍建设;建构导师小组,加强相互联系形成指导合力;增强学生的师范"专业情意",提高其参与意识。 相似文献