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语用学是语言学各分支中一个以语言意义为研究对象的新兴学科领域,是专门研究语言的理解和使用的学问。奥斯汀第一个在语用学范围内研究言语行为理论。经塞尔的完善与发展,已成为哲学、语言学的重要研究课题,更是现代语用学的核心内容之一。塞尔的间接言语行为理论从使用和交际的角度研究语言的意义,为认识言外之力的本质提供了独到的解释方法。 相似文献
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语用学(Pragmatics)是上世纪70年代以来新兴的一门语言学科。它着重研究人们如何使用语言,探讨话语和语境之间的关系。本文,笔者从语用学的角度,结合英语教学实践,就培养学生的语用能力谈一些自己的看法。一、现代语用学的三个主要理论 相似文献
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语用学是一门研究语言运用规律的学科,英国语言学家利奇提出的礼貌原则是语用学的主要理论之一。本文运用这一理论对汉语课堂会话这种语言交际行为进行分析,得出语用学理论具有普遍适用性,并且对汉语课堂上师生对话具有规约性和指导性,对汉语课堂教学具有促进作用。 相似文献
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语用学是一门研究语言运用规律的学科,英国语言学家利奇提出的礼貌原则是语用学的主要理论之一。本文运用这一理论对汉语课堂会话这种语言交际行为进行分析,得出语用学理论具有普遍适用性,并且对汉语课堂上师生对话具有规约性和指导性,对汉语课堂教学具有促进作用。 相似文献
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塞尔间接言语行为理论初探 总被引：2，自引：0，他引：2
言语行为理论由奥斯汀提出,后经其弟子塞尔的发展与完善,已成为语言哲学、语用学的重要研究课题之一。塞尔的间接言语行为理论是从语言的使用和交际的角度出发对语言的意义进行细致入微的研究,从而为解释言外之力的本质提供了独到的认识方法。 相似文献
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翻译的主要目的是追求“信”,但是很多学者也早已注意到要做到两种语言在形式和内容上的完全对等在许多情况下是不可能的。人们使用语言的目的是传递信息,如何在不可能完全做到形式和内容对等的情况下把原语所传达的信息用译语表达出来,这是译界一直在探讨的问题。随着翻译学与语言学等多学科之间的交叉研究,特别是语用学最新研究成果对翻译学的渗透,语用等效理论成了译界的一大焦点。 相似文献
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《科学大众》2017,(4)
随着社会的快速发展以及经济水平的不断提高,我国对外语人才的需求也不断增加,然而目前的大学英语教学仍然存在许多不足的地方。当下的英语教学环境已经不能再局限于以往单纯的死记硬背,更多的是语境的模拟以及对于语言的理解,不仅要了解英语使用国家的人文环境、社会环境及经济环境,更应注重的是语言学习者对于语言内涵的理解和应用。交际法语言教学自应用于大学英语课堂以来帮助了非常多的大学生更好的掌握了英语学习的方法。语用学中的理论诸多,本文以语用学中的关联理论为理论指导和支撑,初步探讨了如何运用语用学中的关联理论进一步改善大学英语课堂中的教学方法,从而增强学生的跨文化意识,提高学生的交际能力。 相似文献
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语义学和语用学,作为语言系统的两个不同领域,有他们各自不同的研究重点和互补的地方,从意义来讲尤其如此。对于语义学和语用学二者的界限问题,许多语言学家提出了不同的观点。此文主要介绍如何在外语教学中定义语义学和语用学,并且试图突出语义学和语用学的区别来改进外语教学。 相似文献
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语用学是关于语言使用的一门科学.随着语用学研究的不断深入,语用学在语言教学中也越来越被人们所重视.在英语语法教学中贯彻语用学原则,可以避免对语法形式只在语音、句法及语义结构上作片面的分析,从而掌握语法形式的语用功能,提高学生恰当运用语言的能力.对于这个问题,笔者在教学中作了初步尝试,以下拟从三个方面来谈. 相似文献
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王华 《内蒙古科技与经济》2001,(1):93-94
近年来 ,随着社会语言学以及语用学的建立、兴起和发展 ,我国语言学界对语言的功能、语言的使用和语言与文化的研究日益重视。学者们从语言交际、非语言交际、语用规则、翻译、外语教学和对外汉语教学等不同角度对交际与文化的关系作了探讨 ,展开多方位的研究。并从语言交际的实际出发 ,指出语言与社会文化有密切的联系以及文化在语言使用中的重要性。学者们发现 ,只懂些语言 ,并不能解决所有的交际问题 ,而文化是一个不容忽视的重要方面 ,它制约着人们的行为 ,也制约着人们的语言行为。所以 ,跨文化知识、跨文化交际已成为当前语言学界普遍… 相似文献
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语用学（Pragmatics）是上世纪70年代以来新兴的一门语言学科。它着重研究人们如何使用语言,探讨话语和语境之间的关系。本文,笔者从语用学的角度,结合英语教学实践,就培养学生的语用能力谈一些自己的看法。 相似文献
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语言研究只研究其发音、词汇、语法是不够的,更重要的是要研究语言在特定情景中的意义。本文以语用学中的相关理论为理论依据,探讨在语用学视角下进行外语教学的相关问题,试图为语法教学注入新的生命力。 相似文献
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语用学是一门研究如何使用语言的一门学科。语用学另论不仅提供理解与运用语言的原则、主导其方向,而且对我们有英语教学方面的启示。本文在简要介绍一些重要的语用学理论的基础上,着重探讨语用原则与听力理解之间的相互关系,目的在于发现二者相辅相成的关系,且二者具有强调思考和逻辑的合理性、阐释话语的正确性等共同点。 相似文献
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语用学是研究某一语言的使用者如何利用句子达到成功交际的一门语言学科。阅读教学是英语教学工作者为了培养学生高效快速的阅读能力而实施的一系列教学行为。每一位大学英语教师都应该按照教学大纲的规定,把培养较强的阅读能力作为第一层次的教学目标,并同时加强其他技能的培养和训练。本文试图将这二者结合起来进行研究,阐述了语用学的主要研究内容及基本理论,并分析了语用学研究对英语阅读教学的启示和影响。 相似文献
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本文从语用学的两个视角:言语行为理论和会话含义理论,对公益广告语言进行了分析。希望能够丰富公益广告的研究范畴,并为广告创意人提供借鉴。 相似文献
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本文分两部分全面系统地描述和分析了德国当代著名社会批判理论家哈贝马斯的规范语用学思想。规范语用学在哈贝马斯整个社会批判理论中具有核心的地位，在对其进行建构中，哈贝马斯批判和继承了包括马克思、康德、霍克海默尔、马尔库塞、米德、阿佩尔、奥斯汀、乔姆斯基和达米特在内的许多哲学家的思想，并与他们进行了思想的直接对话，因此，具体地揭示他们与哈贝马斯思想之间的内在关联，展示规范语用学的形成路径，对于整体把握哈贝马斯社会思想的本质，理清当代德国哲学的发展方向，进而洞察20世纪哲学方法论的演变特征，具有重要的认识论价值和方法论意义。本部分(上)从两个方面探讨了规范语用学理论(1)交流理性的重建构成了规范语用学形成的内在动因，促使哈贝马斯从意识哲学转向到语言的分析哲学；(2)通过对传统语义分析途径的考察，哈贝马斯最终将现代语用学中发展了的言语行为理论作为规范语用学的理论出发点。 相似文献
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在言语的语言学中,专门对话语进行语用分析的学科叫语用学。它研究特定情景中的特定话语,特别是研究特定语境中如何理解与运用语言。语用学和语义学是不同的但又互补的两个平面。严格地用语言和言语的观点分析,语用学属于言语的语言学;语义学属于语言的语言学。但由于 相似文献
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美国哲学传统中的语用思维 总被引：5，自引：0，他引：5
殷杰 《科学技术与辩证法》2004,21(4):33-37
文章从语用思维发展的角度 ,总结了美国哲学从皮尔士的“普遍符号学”到格赖斯的会话含义理论以来的语用哲学思想 ,分析了语言的使用、语境、言语行为等问题在美国的产生发展历程 ,指出美国哲学中语用思维的发展显示了一种独特的研究主题和路向 ,特别地关注于使用和言语行为 ,成为现代语用学的主要来源之一。这对于认识和把握语用思想在美国哲学传统中的发展、表现和风格 ,从哲学渊源的角度认识现代语用学的发展轨迹 ,均具有重要的认识论意义。 相似文献
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外贸函电写作和语用学理论有着共同的研究对象。即语言理解和语言表达。所不同的是．前者关心的是业务关系和书面语言．而后者更重视口语交际及其动态特点。但是这种差异性并不妨碍借鉴语用学理论来探讨外贸函电写作的研究活动．反而能促使完成作者与读者之间成功的交流。 相似文献