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金巨标 《少年作文辅导(中学版)》2006,(Z1)
知了,你是真的懂了吗?大雁刚开始教你学飞,你却已在说:“知了,知了!”知了,你是真的懂了吗?黄莺刚开始教你唱歌,你却已在喊:“知了,知了!”知了,你是真的懂了吗?不懂装懂可不对,看太阳公公的脸已憋得通红看样子很生气!知了$浙江省绍兴县孙端镇中心校六(2)班@金巨标 相似文献
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设计意图夏天的农村，知了猴是一种常见的小动物，孩子们对它的外部特征已经很熟悉。傍晚，正是知了猴出洞的时刻，这时带孩子们去抠，对孩子们来说无疑是一件美差。设计本活动的目的不是为了让幼儿去观察知了猴的特征，旨在通过抠知了猴让孩子们体验亲手抓获的喜悦，进而激发他们探索自然奥秘的兴趣和欲望。活动目标1.学会抠知了猴，了解知了猴的生活环境。2.激发探索兴趣，并能大胆表述自己的想象。3.能共同分享抠到知了猴后的喜悦。活动准备提前联系好果园。活动过程一、谈话，引发抠知了猴的兴趣小朋友都知道知了是知了猴变的，可是，知… 相似文献
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包涵 《小溪流(作文画刊)》2002,(10)
知了,大家一定很熟悉吧。但是,你吃过知了吗?也许你会说:知了又脏又臭,能吃吗?以前,我也认为知了不能吃,但是有一次,我发现知了是很好吃的。那天,表哥到我家来玩。吃 相似文献
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包涵 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(2)
知了，大家一定很熟悉吧，但是，你吃过知了吗？也许你会问知了又脏又臭，还随地拉尿拉屎，能吃吗？以前，我也认为知了不能吃，但是有一次，我终于发现知了不但能吃，而且还很好吃。那天，表哥到我家来玩，吃过午饭后，表哥对我说：“包涵，你听，好多知了在叫呢，我们去抓知了吧！”我高兴地说：“好呀！”说完，我拿上网兜，带表哥去抓知了。我们到了马路上，在那儿抓了满满一大袋知了。拿回家后，表哥对我说：“我们炸知了吃吧！”我一听，急忙摆手说：“什么，吃知了？这么恶心的东西都可以吃呀？”表哥说：“你不吃我自己吃。”我说：… 相似文献
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包涵 《故事作文(高年级版)》2002,(9)
知了，大家一定很熟悉吧。但是，你吃过知了吗？也许你会问，知了又脏又臭，还随地拉尿拉屎，能吃吗？以前，我也认为知了不能吃，但是有一次，我终于发现知了还是很好吃的。那天，表哥到我家来玩。吃过午饭后，表哥对我说：“包涵，你们这儿有抓知了的地方吗？我们去抓知了吧！”我高兴地说：“当然有喽！”说完，我就拿上网兜，带表哥去抓知了。我们到了江滨路，在那儿抓了满满一大袋知了。拿回家后，表哥对我说：“我们炸知了吃吧！”我一听，急忙摆手说：“什么，吃知了？这么恶心的东西都可以吃呀！”表哥说：“你不吃我自己吃。”我说… 相似文献
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放假了,妈妈给我讲了一个知了的故事。骄傲的知了刚学了一个字,就一个劲地乱叫“知了,知了”。知了真是个大笨蛋,我想我永远也不会像知了一样。 后来,爸爸妈妈带我去学游泳,学了半个月蛙泳,我可以游10米了,爸爸妈妈都说我进步很快, 相似文献
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郭艳红 《第二课堂(小学)》2013,(7):33-35
夏天来了,天气变得越来越热,知了也开始在树上不停地鸣叫。每当知了开始鸣叫的时候,坐在教室里的龙飞就有些心烦,老师讲的内容一句也听不进去。他心想:这些知了真是太讨厌了,我非把它们都抓住不可。这天中午,知了又在树上不停地叫着。龙飞很早就来到了学校,他找到一根长竹竿,开始寻找树上的知了。很快,他就在一棵树上发现了一只。他来到树下,用竹竿把那只知了打了下来。知了落到地上后,就不再叫 相似文献
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我的故事缘于一次家庭大战.
爸爸喜欢吃知了猴,更喜欢捉知了猴.为了捉知了猴,他可以跑几百里路回老家去.在我看来,那纯粹就是为了寻找他童年的感觉.现在倒好,在北京他也能找到可以捉知了猴的地方.每天晚上碗筷一放,他就会拿起小手电,骑上自行车,奔向他理想的“圣地”.
妈妈不喜欢吃知了猴.她说知了猴也是动物,还专门有人呼吁要保护它们.爸爸却说不要拿无知来骗小孩子,知了从生到死,就是一个彻头彻尾的害虫,并提出让我们跟着去捉知了猴“开开眼”.
我是中立方,也不吃知了猴,不表态.但是经不住爸爸几次力邀,也禁不住心中的几分好奇,不是说“没有调查就没有发言权”吗?就跟着爸爸去走一趟、看一看. 相似文献
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黄鑫 《小学生导刊(高年级)》2005,(6)
我经常和爷爷在公园里玩。有一次,我听见柳树上传来知了知了的叫声,走过去一看,原来是一只虫子在树上唱歌。爷爷告诉我,这是知了,也就是我们所说的蝉。我悄悄地靠近它,听见它唱的总是一个调子——知了知了。好有趣啊!我十分好奇:知了总是唱重复的内容,那它是怎样发音的呢?我和爷爷捉了一只知了,放在一个透明的玻璃瓶中。我观察到它全身光滑,身体分为头、胸、腹三个部分,头部有触角,胸部有两对翅膀,三对足。在观察知了的过程中,我发现了一个奇怪的现象:知了叫的时候,它的口并没有动,而翅膀却老在扇动,不叫的时候,翅膀也不动。这是怎么回事?是… 相似文献
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胡超杰 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(10)
今年暑假,天气炎热。离家很近的树林里,看见满树都是知了,“知了,知了”地叫个没完,像在大合唱。我高兴极了,恨不得一网把它捉进袋子里。于是,我和小伙伴商量,咱们一起来捉知了吧!说完,立刻行动起来。找了一会儿,只听到叫声,却连知了的影子也没见到。我想:知了躲到哪儿去了呢?小伙伴见我着急的样子,忙对我说:“知了的颜色和树差不多,你要仔细才能找到。”我听了进行仔细观察,果然找到一只,我慢慢地靠近它,连忙扑过去,谁知,出手太慢,知了一下飞走了。小伙伴笑着对我说:“看看我的本领怎么样。”他看准一只知了,小心翼翼地靠近它来了个两面夹… 相似文献
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王武 《中学课程辅导(初一版)》2005,(Z1)
动听的歌声热情的太阳才给城市披上轻薄的红纱,花朵便收拢了那娇艳的瓣儿,树枝也无精打采地伸起了懒腰。这时候,精力充沛的要属树上的知了。调皮的知了小姐,亮起了她那婉转动听的嗓音。“知了,知了……”她的歌声在炙热的天空中回荡,余音绕梁,三日不绝;“知了,知了……”她的歌声在夏季的舞台上疯狂,嗓音嘶哑了也不愿休息。快乐而又敬岗的知了,不知疲劳地唱着,她要把夏天的热情推向高潮,她要用自己的“演唱会”,为这个短暂而美丽的季节画个完美的句号。忙碌的蚂蚁秋姑娘踏着轻盈的步履刚刚来到人间,蚂蚁就经典对白:蚂蚁对知了说:“冬天,你干… 相似文献