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卢春凌 《读与写:教育教学刊》2013,(4):259-260
行为导向,又被称为实践导向,或者行动导向。是80年代以来,世界职业教育教学论中出现的一种新的思潮。由于行为导向教学对于培养人的全面素质和综合能力方面起着十分重要和有效的作用,所以日益被世界各国职业教育界与劳动界的专家所推崇。中职语文将其广泛应用于应用文写作,口语交际等方面的教学。但在阅读鉴赏课中运用行为导向法的尝试并不多见。本文便谈谈如何在阅读鉴赏课中运用行为导向法,实现有效教学。 相似文献
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行为导向教学、分层教学理论是目前世界各国职业技术教育界所推崇的新型教学方法;本文以国际商务专业学生的计算机应用基础课为例讲解行为导向教学的实现方法. 相似文献
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行为导向教学中教师角色的转换 总被引：78，自引：0，他引：78
徐涵 《中国职业技术教育》2006,(4):10-12
行为导向教学并不是一种具体的教学方法。而是以行为或工作任务为导向的一种职业教育教学指导思想与策略。是由一系列的以学生为主体的教学方式和方法所构成．如项目教学、模拟教学、案例教学和角色扮演等。行为导向教学以培养学生的关键能力、职业行为能力为目标，自20世纪80年代产生以来。已经成为德国职业教育教学指导思想的主流，并日益为世界各国职业教育界人士接受和推崇。研究行为导向教学中的教师角色转换问题，有助于推进职业教育的教学改革和教育质量的提高。 相似文献
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项目教学法在计算机课程中应用探析 总被引：1，自引：0，他引：1
一、项目教学法的定义行为导向又为实践导向,或者行动导向,是20世纪80年代以来,世界职业教育教学论中出现的一种新的思潮。行为导向教学中常用的教学方法包括模拟教学法、案例教学法、项目教学法、角色扮演法,其中项目教学法应用尤为广泛。项目教学法是指将一个相对独立的项目, 相似文献
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行为导向,又称实践导向,或者行动导向,是世界职业教育教学论中出现的一种新的思潮,最初在德国推行,由于它对培养人的全面素质和综合能力有着十分重要和有效的作用,日益被世界各国职业教育专家 相似文献
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行为导向教学以培养学生的关键能力、职业行为能力为目标,自20世纪80年代产生以来,已经成为德国职业教育教学指导思想的主流,并日益为世界各国职业教育界人士接受和推崇。本文通过研究行为导向教学中的教师角色转换问题,希望有助于推进职业教育的教学改革和教育质量的提高。 相似文献
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行为导向，又称实践导向，或者行动导向，是世界职业教育教学论中出现的一种新的思潮，最初在德国推行，由于它对培养人的全面素质和综合能力有着十分重要和有效的作用，日益被世界各国职业教育专家所推崇。 相似文献
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谈行为导向教学法的教学设计 总被引：9，自引：0，他引：9
本文从行为导向教学法的内涵和特征入手,阐述了行为导向教学流程,并通过案例来说明行为导向教学设计的操作方法。行为导向教学在职业教育教学实践中体现出积极意义,并要求教师具有较强的综合能力和教学机智。 相似文献
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魏莉 《安徽科技学院学报》2012,(4)
本文从行为导向教学法的内涵和特征入手,阐述了行为导向教学流程,并通过作者在图像处理类课程平面设计的教学过程．中音寺实甍为例,来介绍行为导向教学设计的思路与方法。指出了行为导向教学在职业教育教学实践中体现出积极意义。 相似文献
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行为导向教学在中职语文教学中的应用 总被引：6，自引：0，他引：6
行为导向教学是一种先进的职业教育理念与策略。行为导向教学主要教学方法有四种,即模拟教学、案例教学、项目教学和角色扮演。行为导向教学在中职语文教学中的应用,要视教学对象、教学内容、教学环境等具体情况而定。 相似文献
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行为导向教学是职业教育中较为先进的理念,将行为导向教学应用到中职语文教学中,能够提高学生的学习兴趣,培养学生的创新能力、实践能力以及合作能力。本文主要从行为导向教学的概况进行分析,并探讨行为导向教学在中职语文教学中的应用。 相似文献
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正与传统的以教师为中心的传承式教学模式相比,行为导向教学法为学生提供了自主学习的环境,从而使学生的主体性、主动性和创造性得以充分发挥,个性得到了发展。由于行为导向教学法是以活动为导向、以能力为本位的教学方法,对培养人的全面素质和综合能力起着十分重要的作用,所以日益被世界各国职教界的专家所推崇。在中职建筑工程测量课程教学中,实施行为导 相似文献
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我国教育事业进程的不断加深,促使高职教育也得到快速发展。在高职音乐教学中应用行为导向教学法不仅能培养和陶冶学生情操,还能于提高学生学习兴趣和教学质量。基于此,本文从行为导向教学的定义,行为导向教学流程,行为导向教学法在高职音乐教学中的应用及应注意问题几方面进行了分析应探讨。 相似文献
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本文论述了行为导向教学理念的起源和含义,着重分析了人才类型及其在培养不同类型的人才中实施行为导向教学理念的侧重点,并对教师的业务能力提出了建议,以期为更好地按照行为导向教学理念组织教学提供借鉴。 相似文献
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近几年来,行为导向教学法开始在职业技术教育中有所应用。对行为导向教学思想及其要义进行了回顾和总结;从市场、专业、中职生个性和学习论等方面分析了行为导向教学法在中职《客房》课程教学中应用的必要性;举例说明了行为导向教学法在中职《客房》课程教学中的应用及意义;并提出行为导向教学法在推广中可能存在的问题及讨论。 相似文献
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郭延琴 《和田师范专科学校学报》2009,28(2):143-144
行为导向教学法,强调通过学生自己的实践或行动来培养和提高职业能力,是目前职业学校实践教学中行之有效的方法之一,受到职教理论界和学校师生的欢迎．但是行为导向教学法在工科类和经济管理类专业课程由于行为明确,相对比较容易完成,而文科类相对较难,笔者结合文秘专业课程教学中行为导向教学法实施的实践经验和体会,对行为导向教学法在文秘专业课程教学中的应用进行一个总结。 相似文献
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行为导向教学法目前在职业院校教学实践中广泛采用。本文以中职英语为例,对中职英语行为导向教学实践中存在的问题进行了总结和反思,分析了行为导向法的适用性。 相似文献