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曹晶 《中国科教创新导刊》2011,(20):188-188
本文从多媒体技术在高职院校语文教学中的优势和劣势两个方面进行了分析,并就高职语文教学中应用多媒体技术需要注意的问题提出了几点可行性建议,以让多媒体充分发挥其先进作用,真正服务于语文教学。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(5)
对于中轻度智障学生来说,其在人际交往能力和社会适应能力方面存在一定的缺陷,这种情况长期存在并不利于学生提高个人发展水平,为其今后的人生道路提供有力保障。所以培智学校在教育阶段应加强对学生语文学习的重视度,在语文教学过程中结合语文知识板块内容、教育目标、学生实际情况等方面制定合理的教学方法,确保知识点难度符合中轻度智障学生的接受标准,进而实现提高学生社会交往能力的教学目的。针对培智学校语文教学如何培养中轻度智障学生的社会交往能力进行分析,提出几点建议,以供参考。 相似文献
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徐海彦 《中华活页文选(教师版)》2023,(3):63-65
小学语文教学中，古诗词是非常重要的部分，学生在古诗词学习中能够积累丰富的文化底蕴，同时可以培养学生的语文素养和精神品质。就当前古诗词教学情况来看，还存在许多问题，需要教师进行不断优化。本文就小学语文古诗词教学的重要性进行分析，并提出了几点教学建议。 相似文献
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曹晶 《中国科教创新导刊》2011,(19):11-11
在我国高等教育不断发展的当今,高职语文教学的弊端日益暴露出来,为此,高职语文教学就只有不断进行创新,提高教学质量,这样才能达到全面提高学生语文能力和人文素养的目的。本文就当前高职语文教学所存在的主要问题进行了分析,进而在创新高职语文的教学上提出了几点可行性建议。 相似文献
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主要从汉字教学、语文阅读、口语交际及自主学习等几个方面探讨了多媒体如何使小学语文教学更加生动,从而引起学生快乐学习的情绪体验。笔者认为多媒体应成为语文教学的“助推器”,而不是“限制器”。最后,针对小学语文多媒体教学,提出了几点思考与建议。 相似文献
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在初中语文教学当中,作文是教学重点,更是难点.语文作文分数占据了语文科目的半壁江山,学生作文水平的高低直接决定着语文科目总体的考试水平.然而,就当前的发展形势来看,初中生的写作能力相对不高,主要在于学生写作缺乏积极性,教学观念相对滞后等方面的影响.因此,为了能够进一步提高初中生的写作水平,本文主要分析作文教学常见的几个问题,并提出几点教学建议措施. 相似文献
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石兰云 《读与写:教育教学刊》2015,(1):188
本文结合笔者多年教学经验,对时下我国小学语文教学中出现的误区进行分析,并提出几点意见与建议,以期能减轻学生负担,提高小学语文教学效率。 相似文献
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阅读教学是高中语文教学的重要组成部分,也是高中学生进行语文学习的重要内容之一。新课程标准注重培养学生良好的阅读习惯,提高学生的语文素养,可见阅读教学在语文教学中的重要性。本文通过对高中语文阅读现状的分析、教学模式的探讨,提出了打造高效课堂的几点建议,以供大家参考。 相似文献
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在语文教学中,写作对促进学生语文应用能力的提高起着重要的作用,然而幼师学生对作文兴趣索然,为了使作文教学取得最佳效果,本文分析了幼师作文教学的现状,并且对如何提高学生作文兴趣提出了几点行之有效的建议。 相似文献
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语文教学的根本目的是提高学生正确理解和运用语言文字的水平,使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力。语文课程标准在对语文学习规律性的表述上,也特别强调要培养学生的语文实践能力。然而,现实情况却是：学生语文能力低下、语文技能缺乏。文章对这方面原因进行了分析,并提出了初步建议。 相似文献
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高职语文作为一门基础学科,既是高职学生人文素质培养的基础,也是提高高职学生综合素质和增加就业竞争力基础.本文在对在西藏高职院校中加强语文教学的必要性进行论述的基础上,有针对性的提出了加强语文教学的几点建议,以供参考. 相似文献
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张士卿 《试题与研究：高中理科综合》2019,(24):0074-0074
语文是小学阶段学生学习的三大基础科目之一,其重要性不言而喻。写作作为语文的重要组成部分,同时也是语文教学中的一个难点问题。提高学生作文写作水平的同时也能够提升学生语文的综合素养,所以小学语文教师要积极探索语文写作教学新方法。本文将结合语文写作教学中出现的实际问题进行具体的分析,并提出解决问题的几点建议。 相似文献
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盛雪 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
本文研究的主要目的是在“学习共同体”基础上,提高小学语文习作教学质量。因此,本文将从结合素质教育理念,进行习作教学、创新教学方式,促进共同学习,尊重学生个性发展,因材施教、以及加强与学生的交流,提高学生写作信心等几个方面入手,对于小学语文习作教学提出建议,为学习共同体模式下的小学语文习作教学实践,提供一些理论基础。 相似文献