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沈雨悦 《作文成功之路(高中版)》2008,(Z1)
一我一直在想:如果灰姑娘没遇见仙女,没有漂亮的公主裙,没有南瓜做的华丽马车,小老鼠没变成帅气的车夫,她就那样衣衫褴褛地走到王子面前,王子还会不会爱上她?如果不会,请问这样的童话还有什么意义?当梦想无法走进现实,还有什么信念可以依靠?在善与恶的十字街头,又有几人会选择衣衫褴褛的善良?当华丽需要邪恶来维护,世界会怎样评价那种金碧辉煌的美丽? 相似文献
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一、微笑使语文课堂更轻松曾听一位名师说过：＂不会微笑的老师,不会是一个好老师。＂我想,这句话不无道理。老师千万不要居高临下地看学生,如果这样,无形之中就在学生面前设置了一条无法进入学生心灵的＂沟壑＂。不进入学生心灵,学生又怎么与你零距离沟通？久而久之,你与学生就会形成一种酷似“阶级的对立”,即使你的课堂没人敢随便讲话、... 相似文献
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教育教学中有许多奇怪的现象,而我们习以为常之后,就见怪不怪了：“我都讲了100遍了,你为什么还不会?”当学生做错了题目,我们会很恼火。我们的目的是教会学生,而我们往往选择了带给学生畏惧和无能感的责怪与批评。“你难道不知道打人是不对的吗?”两位同学发生冲突,其中一位打伤了另外一位同学,我们又会这样明知故问。我们是想让学生理解错误,而 相似文献
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卡列姆 《语文世界(高中版)》2006,(5)
要是苹果只有一个,它准装不满大家的提篮。要是苹果树只有一棵,挂苹果的树丫也准遮不满果园。然而一个人,要是他把心灵的善良分撒给大家,那就到处都会有明丽的光,就像甜甜的果儿挂满了果园![诗情画意]善良是一种美德。一个小小的善良的愿望,一颗纯洁善良的心灵,能给世界带来温暖与爱意。这首诗虽然仅有八句,却写得别有情趣,道出了小孩子们对善良的理解。全诗构思巧妙:诗人先用类比的方式,将一个苹果和大家的提篮、一棵苹果树和果园相类比;在此基础上再作比喻,点明主旨。小朋友们,相信你们也有一颗善良的心灵,那么你能告诉大家一个小小的善良… 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2011,(11)
片段一善良要是苹果只有一个,它准装不满大家的提篮;要是苹果树只有一棵,挂苹果的树枝也准覆不满一园。然而一个人,要是他把心灵的善良分散给大家,那就到处都会有明丽的光,就像甜甜的果儿挂满了果园!([比利时]莫利斯·卡列姆) 相似文献
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小时候,隔壁有个老邻居,吉布斯医生。他看起来一点也不像医生的样子。每次看到他的时候,他都穿着粗斜纹棉布的工作裤,戴一顶草帽,草帽的前沿是一副绿色的塑料太阳镜。吉布斯医生总是笑,笑容与他的草帽很般配—满是——褶子、饱经风霜。我们在他的院子里玩,他从来都不会对我们大喊大叫。我记得他是个非常善良的人,似乎他周围的环境还根本培养不出这样善良的人来。吉布斯医生不治病救人的时候就种树。他的家占地10英亩,他一生的目标就是把这块地变成森林。善良的吉布斯医生对种植有他一套独特而有意思的理论:他深信“没有痛苦,就没有获得”。… 相似文献
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《希望月报(上半月)》2005,(15)
如果一个八岁的小孩不停地追着你问:“2+2为什么不可以等于5呢?”你会怎么想?爱迪生的老师就无法忍受这样“愚蠢”的问题,他斥责道:“爱迪生,你故意捣乱,给我滚出去!”其实爱迪生只是想知道加法的道理。由于追根究底的个性,一个问题未获解答,他就不会去继续做下一道题目。不了解他的老师,就把他当作是一位“迟钝”的学生,斥责他为“糊涂虫”和“低能儿”。 相似文献
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《大家都来帮帮他》是口语交际话题。教材为学生提供了这样一个交际情境：有一次，小华在校门口值日，同学小龙迟到了。小华心想：要是把小龙的名字记下来，自己班级就不能得到纪律红旗了，同学们还会责怪自己；要是不记，就尽不到责任。 相似文献
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正有几个恶人并不可怕,可怕的是有一群善人为虎作伥。因为,一只羔羊会死于狮子的追逐,也可以死于一群羊的践踏。人都会拣软柿子捏。而且,一个人捏了,好多人就会跟着捏。在作恶上,是容易一哄而上的。道理很简单,一来软柿子容易捏,二来捏了代价低,一哄而上代价就会更低。事实上,这样的人性之恶,不仅恶人身上有,善良的人身上也会有。一个不寒而栗的世界,不是恶人在作恶,而是善良的人在跟着 相似文献
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一、教学案例案例一为加深学生对小珊迪“诚实善良”美好品质的感悟 ,一教师这样引导 :师 :课文已经读过几遍了 ,此时 ,你有哪些问题呢?生 :如果小珊迪受伤后没有让弟弟送还零钱 ,那位先生会责怪他吗?生 :如果小珊迪没有受伤 ,事情会怎么发展呢?生 :如果小珊迪没有受伤 ,他会怎样花那十一个便士呢?(其他学生发言略)师 :下面请大家各自选择一个问题 ,通过想像写一个片断。(学生写好片断后指名朗读)生 :小珊迪换回零钱 ,随即往回走。可就在这时 ,一辆马车迎面驶过来 ,只听“啪”的一声 ,他重重地摔在地上。他只觉得全身麻木 ,站起来低头一看 ,… 相似文献